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文档简介

1、四年级上册健康教学计划四年级上册健康教学计划一、学情分析四年级有学生30人，其中女生15人，男生15人。他 们个个活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习， 学生对这门学科很感兴趣，从中明白了健康是人生最大的快 乐。通过上学年的学习，大部分同学掌握了一定的健康知识， 并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存 在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立 自理能力较差等。二、教材分析本册教材为四年级全年使用，按照知识结构分四个单 元。根据学生实际情况，第一学期学习两个单元；第二学期 安排两个单元。本学期主要教学关注饮食与健康，使学生认 识各种食物、在饮食生活方面如何科学合

2、理选择食物，怎样 吃才算健康。教育学生养成良好的卫生习惯，使学生了解一 些季节性疾病的预防、学校群体间常见疾病的预防常识。认 识科学锻炼的重要性，加强锻炼，提高身体素质，以良好的 体能做好过冬的准备工作。认识自制自律是一个人的美德， 培养自制自律的好习惯。教育学生要尊重他人、爱护公物， 养成良好的道德品质。三、教学目标1 .学会与人交往，愿意与别人交流，朋友间互相了解。2 .引导学生正确处理同年人际冲突的方法。3 .培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱劳动的好孩子。4 .通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良 好习惯的养成。5 .培养学生积极思考的习惯

3、，使学生懂得在学习和生活 中积极动脑，用自己的智慧去发现，去创造，做个有心人。6 .教育学生养成良好的时间观念。7 .教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。8 .通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱 自己的长辈。四、教学措施1 .引导学生结合生活、学习中亲身经历的实例、身边的 故事或者耳闻目睹的事例，在课堂上、在生活中与同学交流 分享，提高学生的认知水平。2 .以生活事例，引导学生积极思维，通过知、行、议提 高行为能力。3 .以讨论交流、课堂展示为主，开展自主学习达到共同 提高，人人受益的目的。4 .根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教 材要求，提高健康教育课的效果。5 . 采取生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、 做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时 结合学生身边的事展开讨论，重点落实学生良好的健康行为 习惯的养成。6.注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫 生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道 暴饮暴食的危害。五、教学进度安排表（总课时：9课时）周次教学内容课时第11周1、认识各种食物1第12周2、多吃粗粮好处多1第13周3、病从口入1第14周4、生病的时候1第15周5、预防季节性疾病1第16周6、冬季保健

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