2海南大学教师系列高级专业技术资格评审推荐表_第1页
2海南大学教师系列高级专业技术资格评审推荐表_第2页
2海南大学教师系列高级专业技术资格评审推荐表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、现职单位名称材料与化工学院一级学科材料科学与工程二级学科材料物理与化学讲师任职时间晋升类涂进春性别出生年月最高学历博士最高学位博士毕业时间正常晋升破格晋升毕业学校吉林大学任现职以来(或近五年)教案工作情况任现职以来发表论文情况总学时数标准学时工作量质量测评论文总数:篇其中:收录篇;收录篇;重要期刊篇学年及学期授课程名称及教案任务课堂实验结果备注第一(通讯)作者论文总数:篇其中:收录篇;收录篇;重要期刊篇(践)(、)期号及检索情J毕业实习合上论文名称排名期刊名发表日刊物级别况及影备注纳M材料与技术期响因子材料表征与测试*通讯作者,年毕业设计 J材料表征与测试实验*通讯作者,年检索大学物理实验J现

2、代材料科学进展*通讯作者,年检索纳M材料与技术J J毕业论文未出影响因子材料表征与测试J J通讯作者,年省级以上材料表征与测试*纳M材料与技术主客体复合材料的制备及其上转换性能的研究通讯作者化学工程师省级以上现代材料科学进展氧化铜纳M晶的合成及其丙酮气敏性能研究通讯作者化学工程师省级以上J毕业论文(设计)对高校理工科青年教师问题的思考通讯作者数字化用户省级申报职务申报专业所学专业现从事岗位及研究方向副教授材料物理与化学教案科研岗,材料物理与化学材料科学与工程J材料表征与测试()J材料表征与测试*J纳M材料与技术J材料分析与表征(与廖双泉合上)研究生任现职以来出版著作、教材情况J新型功能材料研究

3、生著作、教材名称排名号出版社名称出版时间参编章节或字数备注J材料物理与化学(与冯玉红合上)研究生J材料分析与表征(与冯玉红合上)研究生现代材料表征与测试导论四川科学技术出版社年月章,万字与丁雷合著,各万字材料分析与表征研究生系统承担 门课程的讲授,其中门为基础课或专业基础课;总计教案工作量学时,其中课堂授课 _学时,为本科生授课 _学时。课堂教案质量测评“优”的次数达 _。参加教案教研活动情况培养指导研究生或青年教师情况积极参加本科教案科研活动,所指导的本科生中有 人在本科阶段发表第 作者的二大检索论文。人次(郭志君)获得校优秀毕业论文。联合指导二名研究生(黄玮和黄清优)任现职以来科研项目情况

4、 (符合科研业绩条件中的第,条)基层评审委员会意见序号时间项目名称来源合同经费(万元)实到经费(万元)排名本人承担部分鉴定或验收单位主任签名:年月日已宀完成项目多孔材料的设计及其基于湿敏的气体敏感研究海南大学科研启动经费项目负责人海南大学过渡金属硫硒化物的合成及其作为直接甲醇燃料电池阴极催化剂的研究国家自然科学基金青年基金第二主研国家自然科学基金总人数参加人数投票结果备注在 研 项 目基于硅藻生物模板的分级多孔金属氧化物设计、合成及气敏特性研究国家自然科学基金青年基金项目负责人同意不同意有序介孔金属氧化物材料的形貌和结晶度双向调变及与其应用性能间的关系研究-基于生物模板的金属氧化物国家自然科学基金子项目项目负责人学校审核情况带有纳M芯核的介孔包覆型光催化材料的制备与性能研究国家自然科学基金面上项目第一主研椰壳基分级多孔炭锂硫电池正极材料的制备及性能研究国家自然科学基金地区科学基金第一主研基于生物模板的高性能气体敏感材料设计合成及其性能研究省基金项目负责人纳M复合锂离子负极电池的制备及其性能研究教育厅基金项目项目负责人任现职以来获奖、专利情况(符合科研业绩条件中的第条)序号获奖(专利)名称级别等级排名时间备注一种碳纳M管聚合物导电复合材料的制备方法浓缩天然胶乳高效蒸发器国家国家发明专利实用新型年年公开授权其他情况说明本人承诺:所提供的个人信息

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论