幼儿园大班综合活动：神秘的土壤范文_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班综合活动：神秘的土壤范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目的：1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。(1) 、上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼、还有许多美丽的建筑(2) 、下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁、3、掌握保护宝贵的土壤的方法。4、培养幼儿动手探究的能力，让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。活动准备：1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子( 里面有：红、黄、白、干、湿的土壤)2、一幅土壤的剖面图。活动图片：树、草、花、庄稼、树根、和

2、土壤里生存的小生物。3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。4、用土壤捏的各种泥人、动物、5、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤、6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。活动过程：2 / 31、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的 ?土壤上面有些什么东西 ?2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家：(1) 、捏捏土壤，有什么样的感觉 ?( 幼儿边说师边出示：软、硬二字卡 )(2) 、什么样的土壤是软的 ?什么样的土壤是硬的 ?( 干、湿二字卡 )(2) 、仔细观察，土壤有些什么颜色 ?( 出

3、示颜色的字卡 ) 3、出示土壤剖面图： ( 了解土壤的作用 ) A、土壤上面的世界：可以种植植物 ( 幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)B、土壤里面有什么：有许多的小生物( 幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢?让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了 ?( 有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，所以小动物不会死 )5、动手小实验：将水到入每人一个的小杯子里，然后缴绊，土壤怎么了 ?( 成了象冲剂一样的东西，得出结论：土壤会融解在水里)- 引出：怎样保护土壤，不被水冲走 ?6、活动的延伸：土壤还有哪些有趣的作用?( 师出示：一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准

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