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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班绘本小老鼠与大老虎撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、 了解故事内容，理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程。2、 会按故事画面的提示展开合理想象，发展语言表达能力。3、 感受同伴间互相发展，互相宽容的纯真感情，会与同伴相处。活动准备：ppt 图片 故事音频活动过程：一、 活动导入1、 一只小老鼠和一只大老虎在一起会发生什么事？2、 瞧瞧，这只大老虎和小老鼠关系怎么样？对呀，这只小老鼠和大老虎是对好朋友，可是，虽然他们是好朋友，但是他们之间还有点小问题。3、 我们来听听小老鼠是怎么说的。二、 讲述故事1、 教师讲述故事第一段。2、 咦？他们之间出现

2、了哪些问题？（怎么玩游戏的，怎么分甜面圈的 , 怎么采花的）3、 是呀，好像所有的好事都让大老虎给做了，而那些吃亏的事总是让小老鼠做，那你们觉得小老鼠的心情会怎么样？（委屈，难过）4、 虽然，他们之间有点小问题，但是他们还是一对很好的朋友。可是有一天发生了一件事情，小问题呀变成了大问题。看看发生了什么事？2 / 35、 如果你的好朋友把你的喜欢的东西弄坏了，你的心情会怎么样？那么小老鼠的心情又会怎么样？（生气，伤心，愤怒），对呀，他气得大叫起来：“我再也不跟你玩了！虽然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不过是个很大的大坏蛋！哼，拜拜！”6、 讨论：小老鼠和大老虎还会做好朋友吗？大老虎会怎么做？7、 看看大老虎是怎么做的？用好听的话说说。 ( 以前 现在 )8、 教师讲述故事最后一段。9、 小老鼠和大老虎有没有和好呀？他们现在是怎么做的？（有时候 有时候 ）10、 你们知道这个故事呢名字是什么吗？三、 完整欣赏故事四、 拓展延伸人与人之间相处

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