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文档简介
1、.课题3 制取氧气【学习目的】1.理解实验室制取氧气的方法和原理，初步理解通过化学实验制取新物质的方法；2.通过实验探究，理解催化剂和催化作用；3.通过分析比较的方法，认识分解反响；4.知道氧气的工业制法。【旧知回忆】1.氧化反响：_。2.检验氧气存在的方法：_。【新知学习】一、加热高锰酸钾制氧气1.讨论： 1在实验装置图中，使用了哪些仪器？2哪部分是气体发生装置，哪部分是气体搜集装置？3如何检查发生装置的气密性？4为什么可以用排水法搜集氧气？2.实验室制氧气的过程操作步骤有 关 问 题查如何检查装置的气密性？装药品为什么要平铺在试管底部？用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口加一团棉花？定试
2、管口为什么要略向下倾斜？点为什么先对试管进展预热，然后对准有药品的部分集中加热？收导管口开场有气泡放出时，不宜立即搜集考虑：为什么？，何时开场搜集氧气？移为什么试验完毕要先将导管移出水面后，才能停顿加热？熄熄灭酒精灯二、过氧化氢制氧气1.探究：分解过氧化氢制取氧气的反响中二氧化锰的作用实验编号现 象原 因123结论2.催化剂：这种在化学反响里能 其他物质的化学反响速率，而本身的 和 在化学反响前后都没有改变的物质叫做催化剂又叫触媒一变二不变3.催化剂在化学反响中所起的作用叫做 。三、分解反响1.加热高锰酸钾制取氧气反响的文字表达式为：_。2.分解过氧化氢制取氧气反响的文字表达式为：_。3.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反响的文字表达式为：_。4.分解反响：_。【自我检测】1.实验室采用排水法搜集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在 A、加热固体药品前 B、与加热固体药品同时C、开场有气泡放出时 D、气泡连续并均匀放出时2.常温下，碘与镁化合时，速度很慢，假设滴几滴水，那么剧烈反响，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反响中水的作用是 A、反响物 B、生成物 C、催化剂 D、反响条件3.实验室制取氧气大致可分为以下步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁
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