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文档简介

1、总第4页总第页课题这是儿子的鱼课型略读授课时间 _月_日（星期_）第1 课时（共1课时）教 学 目 标1、认读4个字。了解男孩钓王鞋的过程，感受他的坚韧与勇敢。2、能与同学交流对父亲这个人物的评价。教学重点了解男孩钓王鞋的过程，感受他的坚韧与勇敢，以及父亲对他的严格要求与 few。教学难点能与同学交流对父亲这个人物的评价主要教法启发谈话教具课件学法指导读、思、议、评价板 书 设 计这是儿子的鱼儿子：坚韧与勇敢父亲：严格要求与培养教 学 后 记教学过程含 时 问 分 酉己教学内容及教师活动学生活动一、导入：1、你们了解加拿大作家帕金斯吗？学生结合资料介绍作 者情况。师：今天我们就学习他的一篇文章

2、。板书：这是儿子的鱼二、学生初读课文。要求：1、读通课文，查字典理解词语。2、课文讲了一件什么事？找学生读课文。进行正音。找到难于理解的词和重点词，进行学生讲解或教师讲解。三、细读课文。师：请你读课文简要回答男孩在钓王鞋的过程中是怎样做 的？画出描写男孩的句子。师：从中你启什么感受？生：自由谈感受。师：课文中的父亲看到他的儿子是怎样做的？你如何评价 文中的父亲？与小组同学交流。读课文，想想作者表达的情感四、浏览课文：1、在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。蛇鱼咬钩一与鱼周旋一脱人下水一水下追踪一捕鱼成功2、品析谛言：在“儿子”与蛇鱼搏斗的过程中，文章对父 亲进行了多次精彩描写，请从文章A、B、C、D四处中 任选两处，并结合语境作点赏析。我来赏析（）处：我来赏析（）处：学生读书画出重点句子。指导学生自由评价文 中的父亲。理顺课文的脉络。品析语百0教学过程含 时 问 分 酉己教学内容及教师活动学生活动3、问题探究：小

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