幼儿园有趣的瓶子教案

1、教学资料参考范本幼儿园有趣的瓶子教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4【活动设计背景】本节课选用瓶 , 因它来自生活。通过师幼儿互动、幼幼互动完成教学活动。首先带幼儿去儿童乐园玩, 来激发幼儿的兴趣。情境导入: 因天气热喝饮料 , 引出节约用水 , 保护水资源 ; 喝完饮料瓶该怎样处理 ?学习保护环境从我做起。引出玩一玩, 玩法很多 , 幼儿自己玩、合作玩、集体玩。最后是手工制作, 做出喜欢的作品 , 用它来表演节目 , 增强幼儿审美能力 , 抒发喜悦之感。【活动目标】1、使幼儿喜欢活动 , 主动参与到活动中来。2、通过师幼互动、幼幼互动创造出新玩法, 使幼儿成为活动的主角, 尝试变废

2、为宝和体验成功的快乐。3、通过活动培养幼儿良好的行为习惯, 并增强幼儿的环保意识、【教学重点、难点】教学难点 : 饮料瓶的创新玩法【活动准备】饮料瓶剪刀双面胶彩纸筐课件椅子桌子头巾围裙【活动过程】一、律动入场今天老师带你们去特别好玩的地方儿童乐园, 我们一起出发吧!( 音乐 : 去郊游。走走、跳跳、跑跑 ) 。二、情景引入 :2 / 41、老师 : 孩子们儿童乐园到了 , 好累啊、好渴啊 !因为天热 , 儿童乐园的阿姨为我们准备了饮料 , 我们也去喝一杯。在领取饮料时要有礼貌 , 对阿姨进行自我介绍 : “阿姨好 : 我是来自一幼的小朋友 , 请给我一个饮料 , 谢谢阿姨。” ( 礼貌教育 )

3、 还要遵守公共秩序, 排队领取。 ( 德育教育 )2、喝饮料 :领取饮料后到老师这边来坐好。我们先闻一闻什么味 ?“酸酸的、葡萄味、甜的 ”那就让我们品尝一下吧 ! 水资源特别珍贵 , 我们从小就要养成节约用水的好习惯 , 喝饮料时也要喝的干干净净。 ( 环保教育)3、饮料喝完了瓶怎么办呢?“扔到垃圾箱里”师 : “可这没有垃圾箱”“把它带回家里去卖钱、带到有垃圾箱的地方扔掉 ”师: “你们的想法都很好 , 可我们现在怎么办呢 ?我们一起玩一玩好吗 ?”三、玩瓶过程 :1、老师 : “想怎么玩 ?”“当麦克风”你的想法真不错, 那就用它来表演一个节目吧 ! “我唱歌、我背古诗 ”看刘镇豪小朋友

4、把它放在头上 , 我们也来试一试。李宏升把它放在肩上、我们来比一比看谁走的远。看王一涵扔的好高啊、吴彤用腿夹着玩 , 你们的玩法可真多啊!现在我有一个想法 , 如果把这些瓶摆一摆 , 看谁摆的高 , 同意吗 ?2、现在我们男生和女生各一组, 一起摆一摆吧 ! 我们来看一看 , 哪一组摆的高 ?哈, 男生摆的好高啊 , 女生没摆好 , 都散在地上了。这一局比赛男生获胜。男生真棒, 女生来给他们捶捶背吧。3 / 43、现在我又一个新想法, 如果小朋友都用一只手拿着瓶, 另一只手去抓住另一个小朋友的瓶会是什么样呢?想一想。让我们试一试吧。能围成一个大圈。让我们走一走, 看看圆不圆 ?向中间聚拢 , 瓶在前 , 人在后; 打开 , 人在前 , 瓶在后。反复数次。好开心啊! 看老师 , 把瓶举过头顶 ,发射大炮。 ( 收瓶 )四、看课件1、情景引入 : 听什么声音 ?原来是旁边的幼儿园在做器械舞。去看看(器械舞)。2、提问 : 你们想不想做一种器械 , 来跳舞呢 ?“想”那就让我们也来亲手制作器械吧。五、延伸活动出示作品 : 看这是老师做的。先用剪子把彩纸剪成穗 , 然后用双面胶粘在瓶上 , 还可以把贴纸粘在上面装饰一下 , 你也可以按自己的想法把它装扮得更漂