米奇班完美教室建设方案

1、米奇班完美教室建设方案海门市麒麟小学五（2）班班级图腾：米奇班级精神：乐观向上、独立谦逊、聪明机智、乐于助人 班级志向：我们“米奇班”是一个充满朝气，充满活力的班集体。我们在老师的引领下，在知识的海洋里遨游。我们虽然年少，但充满自信；我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。我们坚信梦在心中，路在脚下！相亲相爱，携手共进，以脚踏实地的步伐，留下让我们引以为豪的累累硕果，展示我们独特的风采！班级格言： 亮出自我，挑战自我，成就自我班级简介：2010年的九月，我们来到了麒小这片花香满园的乐土。老师向我们伸出了热情的双手，我们伸出了自己稚嫩的小手，从此一路上我们深情地手牵手。阳光轻盈，泉水甘甜，一路播种，换得东风，

2、收获春色一片。一个班级，就是一个温暖的家。我们的家，拥有一个活泼可爱的名字米奇。我们是一群可爱的小米奇，乐观向上、团结奋进、聪明机智、独立谦逊。命运把我们紧紧相连，我们相聚在这里，成为一个温暖的集体。在米奇班这块乐土上，我们每天努力着，幸福地汲取着成长的养料。 班主任寄语： 孩子们，你们是一个个快乐的米奇，要在这里起飞；你们是一个个幸福的米奇，要在这里扬帆。愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。美好的日子里，让我们携手奋进，让每一个梦在响亮的日子里快乐出发！ 班规：校纪班规，人人遵守，一致通过，当记心间：认真做事，真诚做人；宽以待人

3、，严于律己；热爱班级，尊敬师长；团结互助，共同进步；文明礼仪，时时牢记；劳动活动，事事争先；学习实践，你追我赶；集体利益，永放心间。班诗：我们的米奇班我们来到了一个崭新的世界我们曾经素不相识但命运把我们紧紧相连我们相聚在这里成为一个温暖的集体米奇班级新的世界新的希望同学们手挽手荣获一面面火红的流动红旗那么耀眼还有那一张张奖状高高地挂在墙上仿佛是一个个生命活力无限运动会上洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知他们课后的辛勤训练为的什么只为我们米奇班的光明耀眼其实，还有许多同学日夜不停地努力也在作着贡献啊，我们的米奇班一天天在进步一天天变得优秀米奇班我们的米奇班我们在这里锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的

4、那一片蓝天班级基本情况分析：本班共有38名学生，其中男生18人，女生20人。他们经过了四学年的教育和规训，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，有相当一部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。学期工作目标：1健全班队委，明确分工，提高学生的管

5、理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。3加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。努力缔造“完美教室”，让教室成为儿童精神成长的沃土。6协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。7切实加强学校、家庭、社会三结合，加强对学生的心理辅导教育。8积极开展少先队活

6、动和主题队活动。学期工作重点及措施：了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 2抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。 检查本班学生值日生工作。 组织好放学。 3组织和

7、培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 培养良好的班风，缔造完美教室。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。以“社会爱心妈妈”志愿者行动项目、“亚萍春蕾班”活动、缔造完美教室行动、家长学校、学生综合素质评价与展示等为抓手，进一步提升德育的针对性、主动性、科学性和实效性。 选拔、培养和使用班干部。 首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到

8、锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。班级管理机构班长： 何 思 文副班长： 陆 毅中队长：陈 佳 怡学习委员：易海英文艺委员：倪帅杰宣传委员：姚颖钰体育委员：范钇亨劳动委员：何 旺生活委员：施佳奇逐月工作安排：九月份1制订班队工作计划，布置班级文化。2召开第一次班委会，举行开学典礼。3开展规则主题“每月一事”活动。4开展“迎国庆”诗歌朗诵会。十月份1开展“快乐田园”综合实践活动。2举行“道德日记”评比活动。3进行小米奇心理健康