八年级数学上册 14.3 因式分解 用完全平方公式分解因式教学课件 (新版)新人教版 (7)_第1页
八年级数学上册 14.3 因式分解 用完全平方公式分解因式教学课件 (新版)新人教版 (7)_第2页
八年级数学上册 14.3 因式分解 用完全平方公式分解因式教学课件 (新版)新人教版 (7)_第3页
八年级数学上册 14.3 因式分解 用完全平方公式分解因式教学课件 (新版)新人教版 (7)_第4页
八年级数学上册 14.3 因式分解 用完全平方公式分解因式教学课件 (新版)新人教版 (7)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 学习目标:学习目标:1理解单项式与多项式相乘的法则理解单项式与多项式相乘的法则,能运用单项式能运用单项式 与多项式相乘的法则进行计算与多项式相乘的法则进行计算2理解算理理解算理,发展学生的运算能力和发展学生的运算能力和“几何直观几何直观” 观念观念,体会转化、数形结合和程序化思想体会转化、数形结合和程序化思想 学习重点:学习重点: 单项式与多项式相乘的法则的运用单项式与多项式相乘的法则的运用14.1 整式的乘法整式的乘法 (第(第4课时)课时)温习有关知识温习有关知识你在计算这你在计算这3 个小题时个小题时, ,分别用到了学过的哪些知分别用到了学过的哪些知 识、法则或运算律?识、法则或运算律

2、? 计算:计算:(1) (2) (3)222- - -aab() (); 11112346- -+ +- -. . ()() 18 )2(922xyyx探索法则探索法则问题为了扩大绿地的面积问题为了扩大绿地的面积, ,要把街心花园的一长要把街心花园的一长p 米米, ,宽宽b 米的长方形绿地米的长方形绿地, ,向两边分别加宽向两边分别加宽a 米和米和c 米米, ,你能用几种方法你能用几种方法表示扩大后的绿地的面积?表示扩大后的绿地的面积? abcppapbpc+ + +p a b c()+pa pb pc你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢?你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢? + + +

3、p a b c()+pa pb pc=乘法分配律乘法分配律单项式乘以多项式的法则:单项式乘以多项式的法则:单项式与多项式相乘单项式与多项式相乘, ,就是用单项式去乘多项式的就是用单项式去乘多项式的每一项每一项, ,再把所得的积相加再把所得的积相加. .探索法则探索法则请你用自己的语言概括单项式乘以多项式的法则请你用自己的语言概括单项式乘以多项式的法则练习练习1下列计算对吗?若不对,应该怎样改?下列计算对吗?若不对,应该怎样改? (1)(2)(3)(4)2313- -a aa()=;232222- -xx yxx()=-;232333xx yxx y(-) ( - )=-;23555- - -

4、-+ +. .aabaab() ()=稳固法则稳固法则 稳固法则稳固法则例例1计算:计算: (1)(2)2431- -+ +xx() (); 221232. .ababab (-) 稳固法则稳固法则例例2化简求值化简求值: x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5) ,其中其中x=9.(1)本节课学习了哪些主要内容?)本节课学习了哪些主要内容?(2)在运用单项式与多项式相乘的法则时)在运用单项式与多项式相乘的法则时, ,你认为你认为 应该注意哪些问题?应该注意哪些问题?(3)探索单项式与多项式相乘的法则的过程)探索单项式与多项式相乘的法则的过程, ,体现体现 了哪些思想方法?了哪些思想方法?课堂小结课堂小结必做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论