名校高材生的学习方法

1、名校高材生的学习方法秘诀一、找漏洞学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。 上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除 了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。秘诀二、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点， 如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞 上，预习也要引起高度重视。秘诀三、不要轻易放过一道错题对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了 事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题 是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生

2、反思三点，一、问题到底出在哪里？二、产生错误的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同样的 错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗 ？秘诀四、落实的关键是检测和重复落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测， 多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、 两次就能解决，需要一定的重复。秘诀五、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”考试后，教师逐题分析错题、失分原因一一找漏洞 ；制定切实有 效的改进措施一一想办法；有针对性地加强专项训练一一补漏洞。有 时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习 上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一

3、个好办 法。秘诀六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途 是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要 的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心 得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。提高学习成绩的秘诀关 键在于坚持，坚持就能创造奇迹其具体学习方法，无外乎以下宝贝。都有一个错题本都有一个好题本新课下来一定先预习先温习后造作业造作业要计时三要素：1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。七环节：1、计划治理计划治理，是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。2、预习治理预习治理，

4、听课为什么累，老师讲课可以不完全劳累的听，初中 老师传达的二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟，剩下的时间 是孩子休息的，所以一定要有效预习。凡是高考状元，成绩好的、 名校的都是预习的，预习的听课轻松了，自信了，学习知识是温故 而知新，预习就是要获得不懂的地方，也就算听课的时候特别要留意的地方，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，懂的地 方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒 了，以后造作业的时间也就缩短了，凡是增加了预习行为的，排名 莫不上往。学习成绩衡量指标是位次，要提升位次必须预习，不看总分，要 看位次，几个月的时间就足以改变了，预习是头等重要的。预习要 有三个

5、要素，读、写、练，就是阅读，书写，练习，三要素，两三 分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成题目，第 二天听课就会校正到不懂的地方来，不懂的要写在预习本上，老师 讲的时候就要迅速记录下来，写就是要把这些写下来，有效预习最 后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要 重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。这是三个层次，要逐 渐的形成，用一个预习治理表监视孩子，预习了划勾，没预习的划 X,要强化孩子，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用 长，不要弄倦怠了，记录下来，预习能力进步后，水平也进步了。3、听课治理听课治理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路

6、 走，预习才能跟上老师的思路，预习了才能真正的跟上老师的思路， 跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要把握的 重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点，每个人 的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点， 一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。据统计不预习确当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八 十到九十，这就是指标，预习太重要了。另外很多孩子有爱屋及乌 的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要 沟通，不要拿自己的前途开玩笑，孩子是学知识的，不是找明星老 师的。4、温习治理温习治理，核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回

7、想是 在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的温习方法，四十五分钟的课 程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘， 想不起来的就是要留意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里， 缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的温习方法，比如闭上眼说, 苹果，绵羊，飞机，睁开眼后，绵羊呈现画像，苹果是苹果的样子， 飞机也是这样，人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的， 大脑的储存方式是以图片的方式记忆的，所以回想，知识都是用图 片来记忆的，圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果，

8、周婷婷 就是这样的，编成故事就记忆下来了，一定要留意大脑记忆的秘诀， 是图片的记忆哦！。温习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。 说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好 使了，表达能力进步了，写作能力进步了，成绩就上往了，上往就 下不来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。5、作业治理作业治理，孩子回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习, 否则就是超量，不要超过规定的时间，进步学习效率，方法要对， 老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了，小升初、中考、高考是 淘汰式考试，所以要平时练习有素，每次越快越好，快而又准，学 生要坐得住，家长别打搅，学习专

9、心，别打岔。限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟别动地 方，多数学到半夜是由于学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料， 问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。假如开始 的时候孩子学习时间超长，要坐在孩子的半边，不说话，开始答应 失败，以后时间越来越短，效率越来越高，作业之前不温习不作业 这很重要，不计时不造作业，不检查不造作业，不小结不作业，作 业完了要告诉自己得到什么，有什么经验。6、错题治理、困难治理错题和困难治理，有了错题，困难本就会很好的回纳和总结，考 试之前温习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在 手里了，错题治理本，用横隔本，从上往下五部分：(1

10、)原题目；(2)错因;(3)正确的举一反三更进一步查找原因;(4) 题型点回纳题型有统计的功能；(5)温习的次数，每隔一段时间要温 习一下。现在老师发现一个困难，有的孩子造作业的时候，每次作 业都对，但考试都错，题目的原因是电话的题目，互相通晓答案， 不动脑子。超过期间不会做了别盲目问别人，要会治理错题，盲点， 不放弃错题，困难。7、考试治理考试治理，丢分统计表要把考试治理起来，什么题型上有题目， 要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头 等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，让孩子再做，尤其是 考试之前，找出考点。1:每天你给我认认真真听课，其他课要怎么放纵都行 .这点很

11、难 做到我知道，但尽量去实现。我有时候一道题目怒开大脑运转模式 20分钟也没想出来，但是老师讲评试卷一点，只是一瞬间我就懂了， 我会惑叹自己为什么想不到，老师为什么做得到。而且老师讲评在 脑海中是很深刻的，数学是一科一心门授的科目，必须老师给你将 概念理消你才能解题。2:再怎么偏科也不能偏数学，拉分拉到你小肠抽经 ！3:临时抱佛脚学数学不可能学好！4:动脑是学好数学的唯一方法，别以为题海战术能提高多少, 有时候你写100道题不及你领悟了 1点.5:平常做题你可以慢慢思考，尽里将大部分写作业时间留给数 学。6:可以稍微做做难题，但是不能忽略小题7:错的题订正要备注自己想通的点，总复习就看这些，再

12、写题 完全是徒劳.8:问老师别以为装好学生被别人说，我那时整天跑办公室多到 跟办公室老师打成一片，我的数学老师不在我可以问别的，最后努 力阶段转谁的流言蜚语，9:不懂一定别装懂，也别用手机查，好像从手机查完抄上去老 师讲评时你装作懂好像很荣耀一样，你是白痴吗，干嘛做这种自欺 欺人的方法。10:越是仔细越得高分.11：别数学学得好就忽略其他科，适得其反。12:数学是要要补习（初中3年我只补过一次习，就是数学）但你 认真做好我说的第1点，你有什么必要去补13:领悟一下“得选择题者得天下”这句话，你应该注垂一张试 卷的弹些部分14:大部分数学老师讨人厌，但这成不了你学不好数学的借口， 越是抵制，你伤

13、的越重.15:总复习开始你认真跟着老师学数学可以挽救回来，每天都搞 懂老师说的知识点，专心听课，数学是很简单的.16:考试时不懂别慌，跳过难题先做自己有能力拿下的，别钻牛 角尖17:别对自己要求太高，什么“压轴题要全拿下” “选择题填空 题要全对”。18:练习册不能买太多，很多好孩子以为买多了就可以高分，买 得越多给自己负担越重，这不好（这个是我特别向同学们说的，我知 道你们很努力，但这并不实际，要记得“效率”，千万别觉得题做 多了就能高分，有些人很努力觉得一定会有好结果，但考出来分数 不高，就是因为你只剧题却忘了去理解它）19:数学其实考的都是一些知识点，只有把知识点一个个弄懂， 你才能做题目，数学难题其实就是把知识点混杂在一起，看你能不 能运用得当，所以知识点掌拥很重要.20:我不建议你们开夜车，我当初也是开夜车，不开夜车哪里来 的深中，可是夜车是给真正有决心发誓要努力学习而不是纸上谈兵 的人开的，有些人每天一躺床上就说明天要开始努力，可是明天一 起来跟昨天状态一样，我当初被人骂成书呆子，可是如今没人敢说 了，他们都知道我这个“书呆子”并不呆，有些人还被我带动学习 的，看到我这