《冰心诗三首》ppt课件

1、江苏教育出版社 七年级 | 上册 第一单元第一单元 亲近文学亲近文学冰心诗三首江苏教育出版社 七年级 | 上册 标题课文导入 这是一个平凡母亲的平常故事，但平凡的细节中却折射出母爱的光辉，因此成了千古绝唱。母爱如玫瑰，馨香儿女的终身一世，它是世上至真至纯的爱，今天我们就借助冰心的和这两首小诗走进母爱的温馨世界，来感受母爱，体验母爱，了解母爱。第一课时江苏教育出版社 七年级 | 上册 江苏教育出版社 七年级 | 上册 原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。 主要作品有、 、等。她的诗 文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体。冰心江苏教育出版社 七年级 | 上册 、 这两本诗集仿

2、用印度诗人泰戈尔的方式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活的感悟。 这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。 江苏教育出版社 七年级 | 上册 一、给以下划线的字注音。鸟巢叠 着惊羡明艳 二、填空。 本文选自诗集，作者原名， 地名人，现代 、。chodi xinyn繁星春水冰心谢婉莹福建长乐散文家 小说家 诗人儿童文学作家课前检测江苏教育出版社 七年级 | 上册 跟我读母 亲母亲呵！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到他的怀里。江苏教育出版社 七年级 | 上册 自读要求1读准字音；2留意节拍和重音；3读出感情。江苏教育出版社 七年级 | 上册 品读

3、探求(内心的苦闷、烦恼，精神上的波折1、“心中的风雨来了，我只躲到他的怀里。这句中的“风雨指什么？假设他有过这样的体验，请详细说说。江苏教育出版社 七年级 | 上册 品读探求 诗人巧妙地借前一个“躲字引出第二个“躲字：好像鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女的心灵精神和感情遭到打击，总会在母爱中得到慰藉。这种自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻求母爱维护的心态，同时也讴歌了母爱的暖和、伟大。、一诗中两个“躲字表达了作者怎样的感情？江苏教育出版社 七年级 | 上册 跟我读纸 船我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在

4、船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘假设他梦中看见不断很小的白船儿， 不要诧异它无故入梦。 这是他至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲痛归去。江苏教育出版社 七年级 | 上册 自读要求1读准字音；2留意节拍和重音；3读出感情。江苏教育出版社 七年级 | 上册 品读探求 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船意味漂泊无依的孤单，意味思念母亲的一颗心，意味诗人纯真、愉快的希望。诗人叠纸船这一行为阐明诗人对母亲的爱的无比深沉。江苏教育出版社 七年级 | 上册 品读探求这些词语有：从不肯妄弃仍是不灰心总希望至爱的女儿含着泪叠江苏

5、教育出版社 七年级 | 上册 品读探求 海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才干回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人由于剧烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤单、难过。江苏教育出版社 七年级 | 上册 品读探求 海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才干回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人由于剧烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤单、难过。江苏教育出版社 七年级 | 上册 七嘴八舌1江苏教育出版社 七年级 | 上册 七嘴八舌2江苏教育出版社 七年级 | 上册 作业江苏教育出版社 七年级 | 上册 故事导入

6、21岁生意失败；22岁角逐议员落选；23岁生意再度失败； 26岁爱侣去世；27岁精神解体； 34岁角逐联邦众议员落选；36岁角逐联邦众议员再度落选；47岁提名副总统落选； 49岁角逐联邦众议员三度落选；第一课时江苏教育出版社 七年级 | 上册 跟我读嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说：“开展他本人！ 深红的果儿，和青年说： “牺牲他本人！淡白的花儿，和青年说：“奉献他本人！江苏教育出版社 七年级 | 上册 自学提纲1、“芽儿，花儿，果儿的顺序能否互换？ 2、读完小诗，他能品味出其中蕴含的哲理吗?江苏教育出版社 七年级 | 上册 自学提纲1、“芽儿，花儿，果儿的顺序能否互换？ v 三个词不能互换，由于它们说的话与各自的特征是严密联络在一同的。v 这三节诗内容上是递进关系，“芽儿“花儿“果儿的陈列顺序，是果树从抽芽、开花到结果的生长顺序，也暗指青年的生长过程。v 江苏教育出版社 七年级 | 上册 自学提纲 2、读完小诗，他能品味出其中蕴含的