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文档简介

1、2.1.1 位置上、下、前、后一年级上册本节目的经过直观演示和动手操作，认识“上、下“前、后“左、右的根本含义，初步感受它们的相对性。会用“上、下“前、后“左、右描画物体的相对位置。了解学校生活，激发学习数学的兴趣，浸透思想品德教育。010203 比 多， 比 少。 同样多比一比复习旧知和 。 最多， 最少。比一比复习旧知请大家跟我们一同做导入新课 在 的 上面上面深化探求下面 在 的下面深化探求前面 在 的 前面深化探求后面 在 的 后面深化探求 的上面有 ？上面深化探求 的前面有 ？前面深化探求小朋友们，我们学习了哪些表示物体的位置？上后下前课堂小结;向上看一看、向下瞧一瞧；往前走一步、往

2、后退一步；向上跳两跳、向下蹲两下；往后退一步、再往前走两步。我们一同做游戏深化探求;两个小朋友协作，利用桌上的物品摆一摆、说一说。把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。深化探求;红灯在黄灯的面，绿灯在黄灯的面红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。小朋友们！交通规那么要牢记！上下联络生活; 小东的前面是谁？ 小云在小华的 面。 小玉 前小玉小东小云小平小华小兵稳定练习按要求贴画。大树上边有4只小鸟上上点击小鸟稳定练习按要求贴画。大树下边有6个蘑菇下下点击蘑菇稳定练习小猫的前面是 ， 排在小老虎的后面。 排在最前面，排在最后面的是 。前后从前面数小鸭子排第 ，从后面数小鸭子排第 。123412345646稳定练习0102我们认识上、下、前、后四个位置。上、下、前、后判别位置时，先要找好参照物。本节总结;今天我们又认识了一个新朋友上、下、前、后，放学后请仔细察看，看看哪些地方还能见到它？并试着说说在教室里他的前、后同窗的名字。下来和同窗们交流交流。本节总结1、在线完成2.1.1位置上、下、前、后课

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