班主任新学期计划_第1页
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文档简介

1、班主任新学期计划; ; 时间过得很快，转眼间，又迎来了新的一学期，班主任体育老师这个职位虽然很辛苦。但是看清学生的成长，让我感觉很欣慰。; ;成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢增加提高。; ;不足：学生规范的各样行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。;针对以上现状，制定科跃蛛属奋斗目标;做人：做事先做人，通过平常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。;学习：争取班级每科成绩均在平行班中会位于中游，年部前100 名冲进 5 名学生。;纪律

2、：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。;卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。;差生：扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。;总之，让我学生的师生遇到我是一种幸运!;为了实现以下目标，制定具体措施;第一，进一步增强班主任自身建设。多向身边有经验的老师讨教，多读有益的教育书籍，让自己的对话心灵经常和大师级对话，只有这样才能能保持一个良好的心态，才能提高基础教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。; ; 第二，利用班团会，丰富家长的校园生活，希望帮助大学生树立正确的人生观、世界观。读书会促使班会真正成为学生成长的载体。; ; 第三，加大对差生管理工作力度。用爱心去融化坚冰，用耐心顺便挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度看教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，;最起码不影响别人。;第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，降低他们的领导能力，带动班级。;第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。中止班级量化考核制度。管理纪律一周一清; 班级竟赛惩罚制 ; 管理学习，采取定首要目标奖励

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