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板书板书 教学过程教学过程 教法与学法教法与学法 说说课课流流程程 教具与学具教具与学具说教材说教材知识目的知识目的才干目的才干目的情感目的情感目的对简单的几何形体进展分类。经过实物和模型 辩认感知长方体、正方体、圆柱和球。能区别长方体和正方体这两种图形。阅历简单分类和整理的过程，积累学习体验，培育察看才干动手操作才干和言语表达才干。培育学生的协作认识，养成 良好的学习生活习惯。教学目的教学目的教学难点教学重点 能区分长方体、正方体。感知长方体、正方体、圆柱、球的特点 能识别长方体、正方体、圆柱、球等立体图形说教具、学具说教具、学具情境法情境法尝试法尝试法直观演示法直观演示法说教法说教法 学法分析说学法说学法说教学过程说教学过程1. 情境导入，引发新知 2.探求新知，识别感知4种立体图形 3.稳定练习，开展思想长方体有长方体有 2 个，个，圆柱有圆柱有 3 个，个，正方体有正方体有 2 个，个，球有球有 3 个。个。认识图形认识图形
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