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文档简介

1、巩固练习2一、选择题L如图,在平面直角坐标系xOy中,点P (3, 5)关于y轴的对称点的坐标为(口A. (一 3, -5) B. (3, 5) C.(3, -5) D. (5, -3)2 .平面直角坐标系中,点P的坐标为(-5, 3),则点P关于x轴的对称点的坐标是()A. (5, 3) B. ( -5, -3) C. (3, -5) D. (一 3, 5)3 .如图,ACOB是由AOB经过某种变换后得到的图形,请同学们观察A与C两点的坐标之 间的关系,若AAOB内任意一点P的坐标是(a, b),则它的对应点Q的坐标是().A. (a, b) B. (a, b) C. ( a, b)D. (

2、a, b)4 .在平面直角坐标系中,将点A(l, -2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长 度,得到点A',则点A'的坐标是()A. (-1, 1) B. (-1, -2) C. (-1, 2) D. (1, 2)5 .在平面直角坐标系中,将某个图象上各点的横坐标都加上3,得到一个新图形,那么新 图形与原图形相比().A.向右平移3个单位 B.向左平移3个单位C.向上平移3个单位 D.向下平移3个单位6 .线段CD是由线段AB平移得到的.点A ( -1, 4)的对应点为C (4, 7),则点B(-4,-1)的对应点D的坐标为()A. (2, 9) B. (5, 3) C

3、. (1, 2) D. ( - 9, -4)二、填空题7 .点A (3, 0)关于y轴的对称点的坐标是.8 .点P (2, -1)关于x轴对称的点P'的坐标是.9 .在平面直角坐标系中,点R (1, 2)关于y轴对称的点为B (a, 2),则a=.10 .通过平移把点A(l, -3)移到点A/3, 0),按同样的平移方式把点P(2, 3)移到点巴, 则点Pi的坐标是.11 .将点A(l, -3)沿x轴向左平移3个单位长度,再沿y轴向上平移5个单位长度后得 到的点A,的坐标为.12 .点P (1, 2)关于直线y=l对称的点的坐标是:关于直线x=l对称的坐标 是.三、解答题13 .已知点

4、P (a+1, 2a-l)关于x轴的对称点在第一象限,求a的取值范围.14 .如图,正方形ABCD关于x轴、y轴均成轴对称,若这个正方形的面积为100,请分别写 出点A、B、C、D的坐标.尤,BA0C D15 .如图,回答下列问题:(1)将AABC沿x轴向左移一个单位长度,向上移2个单位长度,则人的坐标为. B:的坐标为, Q的坐标为.(2)若aABC与A£C关于x轴对称,则”的坐标为, B:的坐标为 a的坐标为.5【答案与解析】一、选择题1 .【答案】B;2 .【答案】B;3 .【答案】D:【解析】观察图形可得,COB与AAOB关于工轴对称,则P (a, b)关于x轴对称点坐 标为

5、(a, b).4 .【答案】A;【解析】将点A (1, -2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,即坐标 变为(1-2, -2+3),即点A'的坐标为(-1, 1).故选A.5 .【答案】A.6 .【答案】C;【解析】解:平移中,对应点的对应坐标的差相等,设D的坐标为(x, y):根据题意:有 4 - ( - 1) =x- ( -4); 7 - 4=y - ( - 1),解可得:x=l, y=2; 故D的坐标为(1, 2).故选:C.二、填空题7 .【答案】(3, 0):8 .【答案】(2, 1);9 .【答案】一1:【解析】点A (1, 2)关于y轴对称的点为B (a, 2

6、) ,10【答案】(4, 6);【解析】从点A到由点的横坐标从1到3,说明是向右移动了 3 1 = 2,纵坐标从一3到0, 说明是向上移动了。一(-3) =3,那点P的横坐标加2,纵坐标加3即可得到点P:.则 点P:的坐标是(4, 6).11 .【答案】(-2, 2).12 .【答案】(1, 0), (1, 2):【解析】解:如图所示:点P(1,2)关于直线y=l对称的点的坐标是(1, 0):关于直线x=l对称的坐标是:(1, 2).三、解答题13 .【解析】解:依题意得p点在第四象限,(a + >02«-1<0'解得:一IVavL, 2即a的取值范围是一214 .【解析】解:设正方形的边长为a.则/=100/ a= 10AA (5, 5) , B (一5, 5) , C (-5, -5) , D (5, -5).15 .【解析】解:(1)A(3, 0), B(-2, 4), C (0, - 1),将aABC沿x轴向左移一个单位长度,向上 移2个单位长度,则”的坐标为(3-1, 0+2), B:的坐标为(-2-1, 4+2), C的坐标 为(0-1, -1+2),即:一的坐标为(2, 2), B:的坐标为(-3, 6), C,的坐标为(-1, 1),故答案为:(2, 2), (-3,

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