高中物理 物体间的相互作用单元测试 粤教版必修1

1、力的相互作用单元测试一选择题（单选或双选，每小题5分，共50分）1下列说法中正确的是：（ ）A某施力物体同时也一定是受力物体B没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在C找不到施力物体的力是不存在的D有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的NPQ2.如右图所示，物块P与木板Q叠放在水平地面上，木板对物块的支持力为N，则N的反作用力是A物块P受到的重力 B地面对木板Q的弹力C物块P对木板Q的压力 D地球对木板Q的吸引力3.水平地面上有一重20N的物体，已知物体与地面间的动摩擦因数是0.1；今要物体沿地面做匀速直线运动，则对物体施加的水平拉力应是A.20N B.2N C.0.2N D.0N4

2、.关于合力和分力，下列说法中不正确的是A.合力的大小可以大于每一个分力 B.合力可以与其中一个分力垂直C.合力可以替代几个分力的共同作用D.在两个分力的夹角由0°变到180°的过程中，它们合力的大小在不断增大5.物体静止在斜面上，关于斜面对物体作用力的说法，正确的是A.有支持力，方向垂直于斜面向上 B.有静摩擦力，方向沿斜面向下C.有静摩擦力，方向沿斜面向上 D.有一个竖直向下的力，大小与物体所受的重力相等6在力的合成中，下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系的说法中，正确的是（ ）A、合力一定大于每一个分力； B、合力可能小于最小的分力；C、合力的方向一定与分力

3、的方向相同；D、两个分力的夹角在0°180°变化时，夹角越大合力越小7重50N的物体放在水平地面上，今用30N的竖直向上的力提物体，则物体所受的合力为 ( )A.20N，向下 B.50N，向上 C.30N，向下 D.08如图所示，弹簧的劲度系数为k，物体的质量为m，平衡时物体在A位置今用力F将物体向下拉长x至B位置则此时弹簧的弹力大小为Akx Bmgkx Cmgkx D以上说法都不正确9.一个物体受到三个共点力的作用，如果这三个力的大小为如下各组情况，那么有可能使物体处于平衡状态的是（ ）A.F1=4N，F2=8N，F3=7NB. F1=4N，F2=6N，F3=1NC.F1

4、=4N，F2=5N，F3=10N D. F1=8N，F2=8N，F3=1N10物体在共点力的作用下，下列说法中正确的是（ ） A . 物体的速度在某 一时刻等于零，物体就 一定处于平衡状态 . B . 物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态 . C . 物体处于平衡状态，合外力一定为零 . D . 物体所受合外力为零，就一定处于平衡状态 答卷班级 学号 姓名 .一选择题（请将选择题答案填在下面的表格中）12345678910二实验题（每空2分，共14分）11在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角板、刻度尺、图钉几个、皮筋一根，还需要 、

5、。12在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下： 。然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达 再记下 和 。三计算题13.（12分）质量为m=20kg的木块恰好能沿倾角为=300的斜面匀速下滑，（g=10N/kg）求：（1）斜面对木块的支持力的大小 （2）斜面与木块间动摩擦因数14（12分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体（cos37°=0.8, sin37°=0.6

6、）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？ BA15（12分）质量为m的物体A放在倾角为=37o的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，求物体B的质量.（sin37o=0.6，cos37o=0.8）答案12345678910ACCBDACBDDBADCD11弹簧秤两个、铅笔一支；12O点位置；细绳所示方向；相应弹簧秤读数；O点位置；13.（1）N=mgcos=17.32N （2）=tan=0.57714.解：由于O点的受力要处于平衡根据对O点进行受力分析如图，可得： （1） （2） 故所吊的重物不能超过80N.15. 解：当物体A沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲沿斜面方向的合力为0 f=mgsin 当物体A沿斜面匀速上滑时，受