参加工作室实验教学专题研讨的活动体会_第1页
参加工作室实验教学专题研讨的活动体会_第2页
参加工作室实验教学专题研讨的活动体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_参加工作室实验教学专题研讨的活动体会 胡xx老师公开 开堂就呈现出一大亮点，创新实验。通过自制的教具，形象直观演示出物态变化的过程，让整堂形象直观的同时，更让学生信服这位老师！喜欢这位真心为教育付出的、爱钻研的老师！其后陆续引出自制温度计，通过观察使用自制温度计又引出一系列问题，并引起同学们深度思考，环环相扣，逻辑紧密。最后展示实验室温度，并让学生进行实验，测量液体温度，让孩子们动手动脑学物理。整个学习过程中，分组实验贯穿整堂，老师不失时机的提问、学生激烈的的讨论让整堂的形象更加丰满。正如老师们所说：物理是一门以实验为基础的学科。胡礼根老师谈实验教学

2、胡老师从重要性等多个角度、深层剖析了实验教学的重要性，从新程要求和当前考试环境解说了实验教学迫切性。并从资深物理教学研究专家角度将实验教学的种类进行了划分，字里行间体现了一位投身一线的工作者点点滴滴的智慧结晶。这给我深刻的提示：无论何时，都要抱有一份谦虚的态度去学习，学如逆水行舟，时刻都要给自己充电，保持一颗不断学习的心、不断奋进的心！郭xx老师谈教材处理郭老师三言两语就引人入胜，他主张多去了解其他版本的教材，拓宽老师自身的.广度。多取长补短，才知优胜劣汰。其中，他的一些观点，更加验证了我走的道路是正确的，他给了我勇气继续走下去。永远要让学生多动手，多实验。让学生多见识，思维才能拓宽。他在吸引

3、学生兴趣这方面非常引入瞩目，从买科普书到相互讨论，从书本知识到科学前沿！交给学生一个完整的系统，让学生知道学习了这些知识，是有用的！是拿用的！梁xx主任谈今后的工作这次活动结尾的气氛是沉重的，工作室走到今天非常不易。梁主任在讲话的最后说，恨不得把所有资都告诉我们，还把全国著名的江苏省特级教师汤金波介绍给我们，希望我们能跟着汤特进行创新实验学习，还希望我们中能有人申请领衔下一届工作室，也希望我们都能继续申请进入下一届工作室。我真心希望我们工作室能一直存在！这里是每一位物理从教者内心的净土！是工作室开拓了我们的视野，给予了我们更多发展和交流的机会，是我们青年教师成长的航母。第 3 页 共 3 页免责声明：图文来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论