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文档简介
1、湖北教育出版社 二年级 | 下册 第二单元 第5课米佳的愿望;湖北教育出版社 二年级 | 下册 1.会认“乘、撬等8个生字,会写“ 佳、脸等8个生字。2.培育学生对言语文字的感悟才干,朗 读及想象才干。3.读懂课文内容,感受米佳对四季的喜 爱,激发学生对愉快生活的热爱之情。学习目的;湖北教育出版社 二年级 | 下册 自在读课文,要求:1、读准字音,读通句子。2、课后生字多读几遍。初读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 佳佳愿愿望望jijiyunyunwngwng佳节佳话愿望希望盼望希望学习字词;湖北教育出版社 二年级 | 下册 油油夏夏苹苹yuyuxixipngpng香油油菜夏天立夏苹果青
2、苹学习字词;湖北教育出版社 二年级 | 下册 脸脸梨梨逗逗linlinlldudu笑脸脸蛋梨树梨子逗号逗乐学习字词;湖北教育出版社 二年级 | 下册 自在读课文,要求:用“划出米佳的愿望。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 读课文,用“划出米佳的四个愿望。冬天真有趣,我愿永远是冬天!春天真美,我希望永远是春天!夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去!秋天比其他季节都好!精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 自在读一至第三段,思索:1、米佳在干什么?用划出相关句子。2、他的心境如何?找到相关词语描画。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 米佳乘雪橇从山上滑下来,滑到米佳乘雪橇从山
3、上滑下来,滑到河面上溜冰。河面上溜冰。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 自在读第四、五段,思索:1、米佳在干什么?用划出相关句子。2、他的心境如何?找到相关词语描画。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 春天真美,是由于春天可以春天真美,是由于春天可以 、 、 、 。用“是由于说说春天好的缘由。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 自在读第六、七段,思索:1、米佳在林子里做了什么?用划出相关句子。2、她的心境如何?找到相关词语描画。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 夏天太好了,是由夏天太好了,是由于、于、 、 、 、 。用“是由于说说夏天好的缘由。精读课文;湖北
4、教育出版社 二年级 | 下册 自在读第八至第十段,思索:1、秋天有哪些风光?用划出相关句子。2、米佳的心境如何?找到相关词语描画。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 到了秋天,果园里果实累累。有 , , , 。精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 思索:米佳究竟喜欢哪个季节 ?精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 由于冬天所以我愿永远是冬天!可以滑雪橇、溜冰,精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 由于春天由于春天 所以我希望永远是春天!所以我希望永远是春天! 可以在绿油油的草地上,追逐五彩缤纷的蝴蝶,采集野花,精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 由于夏天所以我巴不得夏天永远不过去!可以采浆果,捉小鱼、翻跟头,精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 由于秋天所以秋天比其他季节都好!花园里果实累累,有红红的苹果, 黄澄澄的梨,精读课文;湖北教育出版社 二年级 | 下册 他满脸通红,高兴地对父亲说“冬天真有趣,我愿永远是冬天! 他高兴地对父亲说:他高兴地对父亲说:“春天真美,我希望永远是春天!春天真美,我希望永远是春天! 他称心地对父亲说:他称心地对父亲说:“夏天太好了,我巴不得夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。夏天永远不过去。 他兴奋地对父亲说:他兴奋地对父亲说:
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