初中科学七年级上册第二章第四节细胞

1、一、细胞发现史：一、细胞发现史：1、秦汉时期秦汉时期：尔雅尔雅记载了记载了590多种动物和多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。植物，并纳入一定的分类系统。2、17世纪前世纪前：人们试图回答植物和动物的组：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。成，但受观察工具的限制。3、1590年年：一位荷兰人用两块透镜制造出了：一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜第一台显微镜。4、1665年年：英国科学家：英国科学家胡克胡克发现了细胞。发现了细胞。细胞的发现和细胞学说细胞的发现和细胞学说细胞很小，一般只有几微米到几十微米之间。细胞很小，一般只有几微米到几十微米之间。5、1831年年：英国科学

2、家布朗发现了植物细胞：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。内有细胞核。6、德国诗人歌德提出：是否存在一种组成生、德国诗人歌德提出：是否存在一种组成生命现象的命现象的“原型原型”。7、德国科学家提出：自然界存在一种构成生、德国科学家提出：自然界存在一种构成生命的命的“原液原液”。8、19世纪世纪40年代年代：德国科学家：德国科学家施莱登施莱登和和施旺施旺提提出了出了“细胞学说细胞学说”。认为动物和植物都是由认为动物和植物都是由相同的基本单位相同的基本单位-“细胞细胞”所构成。所构成。施旺施旺施莱登施莱登二、细胞学说的内容二、细胞学说的内容 动物和植物都是由相同的动物和植物都是由相同的基本单位

3、基本单位 细胞细胞构成的构成的。谈一谈谈一谈 从胡克发现细胞到细胞学说的提出，从胡克发现细胞到细胞学说的提出，前后经历了近前后经历了近200年时间，其间凝聚了许年时间，其间凝聚了许多科学家的探索成果。对此谈谈你的想法。多科学家的探索成果。对此谈谈你的想法。 它告诉我们：科学的发展需要几它告诉我们：科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。的努力。思考思考 了解了细胞是构成生物体的基本了解了细胞是构成生物体的基本单位后，你急于想了解细胞的哪些单位后，你急于想了解细胞的哪些知识呢？知识呢？如：细胞的大小、细胞的结构、颜色等。如：细胞的大小、细胞的结构、

4、颜色等。问题问题现在我们可以借助什么仪器来观察细胞呢？现在我们可以借助什么仪器来观察细胞呢？借助仪器：光学显微镜。借助仪器：光学显微镜。显微镜的结构和使用1、显微观察工具的发展史显微观察工具的发展史胡克所用胡克所用显微镜显微镜光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜实实验验室室中中的的显显微微镜镜光学显微镜光学显微镜镜座镜座镜臂镜臂镜筒镜筒细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋遮光器遮光器转换器转换器载物台载物台压片夹压片夹物镜物镜反光镜反光镜目镜目镜镜柱镜柱光学显微镜光学显微镜镜座镜座镜臂镜臂镜筒镜筒细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋遮光器遮光器转换器转换器载物台载物台压片夹压片夹物

5、镜物镜反光镜反光镜目镜目镜目镜目镜v显微镜的光学部分显微镜的光学部分v作用：放大物象作用：放大物象v镜头上标有放大倍数镜头上标有放大倍数 问题与解决问题与解决:目镜有目镜有长有短长有短,是长的目镜是长的目镜放大倍数大还是短的放大倍数大还是短的目镜放大倍数大目镜放大倍数大?物镜物镜v显微镜的光学部分显微镜的光学部分v作用：放大物象作用：放大物象v镜头上标有放大倍数镜头上标有放大倍数v有低倍物镜、高倍物镜两有低倍物镜、高倍物镜两种种 问题与解决问题与解决:1、物镜有物镜有长有短长有短,是长的物镜放是长的物镜放大倍数大还是短的物大倍数大还是短的物镜放大倍数大镜放大倍数大?2、怎怎么计算显微镜的放大么

6、计算显微镜的放大倍数？倍数？载物台载物台v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：安放玻片标作用：安放玻片标本本反光镜反光镜v显微镜的照明部分显微镜的照明部分v作用：反射光线作用：反射光线v有平面镜、凹面镜两种有平面镜、凹面镜两种问题与解决问题与解决:你认为什你认为什么时候使用平面镜么时候使用平面镜(或或凹面镜凹面镜)?镜座镜座v显微镜的机械部显微镜的机械部分分v作用：稳定显微作用：稳定显微镜镜镜柱镜柱v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：支持作用作用：支持作用镜臂镜臂v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：握镜作用作用：握镜作用粗准焦螺旋粗准焦螺旋v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作

7、用：升降镜筒，升作用：升降镜筒，升降幅度较大降幅度较大探究探究:向内旋转时镜向内旋转时镜筒筒_；向外旋转；向外旋转时镜筒时镜筒_。细准焦螺旋细准焦螺旋v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：升降镜筒，升作用：升降镜筒，升降幅度较小降幅度较小探究：逆时针旋转时镜探究：逆时针旋转时镜筒筒_,顺时针旋转时顺时针旋转时镜筒镜筒_。问题：你认为什么时候问题：你认为什么时候使用粗（或细）准焦螺使用粗（或细）准焦螺旋？旋？镜筒镜筒v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：安放镜头作用：安放镜头v把目镜和物镜聚合把目镜和物镜聚合起来起来转换器转换器v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：安放和转换作用：安

8、放和转换物镜镜头物镜镜头弹簧夹片弹簧夹片v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：固定玻片标作用：固定玻片标本本通光孔通光孔v显微镜的机械部分显微镜的机械部分v作用：使光线通过作用：使光线通过遮光器遮光器v显微镜的照明部分显微镜的照明部分v作用：调节通光量作用：调节通光量2、显微镜的使用、显微镜的使用安放安放对光对光放片放片调焦调焦观察观察整理整理1、准备、准备 将显微镜平稳地放在身前将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前（如臂对着身体，镜筒向前（如右图所示）右图所示） 实验桌实验桌人显微镜2、对光、对光 转动转换器，使低倍镜对准转动转换器，

9、使低倍镜对准通光孔，转动粗调节器，使低倍通光孔，转动粗调节器，使低倍镜前端距载物台约镜前端距载物台约1-2厘米的距厘米的距离。离。 （如右图所示）（如右图所示）低倍物镜通光孔载物台2、对光、对光 将光圈放大；让左眼朝目镜将光圈放大；让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向里注视，同时用手将反光镜转向光源；光源； 调节反光镜，直至从目调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视镜里看到一个白色明亮的圆形视野。野。 （如右图所示）（如右图所示）光圈反光镜 将玻片标本放在载物台上，待将玻片标本放在载物台上，待检查部分位于通光孔中心，使用检查部分位于通光孔中心，使用弹簧夹片压住载玻片两端。弹簧夹片

10、压住载玻片两端。 （如右图所示）（如右图所示）3、低倍镜观察、低倍镜观察 两眼从侧面注视，将物两眼从侧面注视，将物镜降至距标本约镜降至距标本约0.5厘米时厘米时停止。（如右图所示）停止。（如右图所示）3、低倍镜观察、低倍镜观察 用左眼朝目镜里观察，同时转动用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓慢上升镜筒，直到视野粗调节器，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细调节器调节。中出现物象，再用细调节器调节。 （如右图所示）（如右图所示）3、低倍镜观察、低倍镜观察 先将低倍镜下找到所需观先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。大的部位移到视野正中央

11、。（如上图所示）（如上图所示）4、高倍镜观察、高倍镜观察中期体验：将装片往左移动，物象往什么方向移体验：将装片往左移动，物象往什么方向移动呢？动呢？ 问题：在视野的左下方有一问题：在视野的左下方有一物象，现在想把它移到视野中央，物象，现在想把它移到视野中央，怎样移动装片才能成功呢？怎样移动装片才能成功呢？5、显微镜复原、显微镜复原 用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。稳地放入镜箱内保存。1 1、取送显

12、微镜时，应右手握住镜臂，、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手左手 托住镜座，轻拿轻放。切勿用托住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜一只手斜 提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。2 2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污 物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、 手帕、纱布和普通纸擦。手帕、纱布和普通纸擦。3 3、镜头的切换一定要使用转换器，以免使、镜头的切换一定要使用转换器，以免使 光轴发生弯曲。光轴发生弯曲。 4 4、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾 斜角

13、度不能超过斜角度不能超过4545 ，以免整个镜体重心，以免整个镜体重心 不稳而翻倒。不稳而翻倒。5 5、转动粗、细调节器时，不要用力过猛，、转动粗、细调节器时，不要用力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。以防止机件损伤，调节失灵。6 6、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物 象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼 须同时睁开，以减少疲劳。须同时睁开，以减少疲劳。7 7、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒 下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞 而损坏；也不能持续转动粗

14、调节器，使而损坏；也不能持续转动粗调节器，使 镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板 和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。8 8、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材 料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物 镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净，镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净， 以免镜头等被污染和腐蚀。以免镜头等被污染和腐蚀。9 9、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调 节器，以免

15、压坏标本，损坏物镜。节器，以免压坏标本，损坏物镜。1010、高倍镜使用完毕，必须先上升镜筒，移、高倍镜使用完毕，必须先上升镜筒，移 开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片 时擦损镜头的镜面。时擦损镜头的镜面。11 11、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜 的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件 失落或损坏。失落或损坏。如何尽快使物象移到视野中央？镜臂侧镜臂侧镜臂侧镜臂侧第二课时v 19世纪世纪40年代年代：德国科学家：德国科学家施莱登施莱登和和施旺施旺提出了提出了“细胞学说细胞学说”。认为动物和植物都是

16、。认为动物和植物都是由相同的基本单位由相同的基本单位-“细胞细胞”所构成所构成v细胞细胞是生物体是生物体结构结构和和功能功能的的基本单位基本单位 微小的细胞是什么模样微小的细胞是什么模样?动物与植物的动物与植物的细胞结构相同吗细胞结构相同吗?洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞神经细胞精子和卵细胞精子和卵细胞导管和筛管细胞肌细胞肌细胞精子细胞精子细胞平滑肌细胞平滑肌细胞色素细胞色素细胞石细胞石细胞毛细胞毛细胞植物细胞的结构植物细胞的结构植物细胞的结构植物细胞的结构：植物细胞的结构：细胞壁细胞壁液泡液泡细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜作用：作用： 内含纤维素，保内含纤维素，保护和支持细胞，使细护和支持细

17、胞，使细胞具有一定的形状。胞具有一定的形状。叶绿体叶绿体作用：作用：内含叶绿素，是进内含叶绿素，是进行光合作用的场所行光合作用的场所（内有（内有细胞液细胞液）动物细胞结构：动物细胞结构：细胞膜细胞膜 cell membrane细胞核细胞核 cell nucleus细胞质细胞质 cytoplasm保护细胞并控制细胞与保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换外界之间物质交换作用：作用：作用：作用：内含遗传物质，起传内含遗传物质，起传宗接代作用宗接代作用作用：作用：许多生命活动的场所许多生命活动的场所细胞的基本结构是：细胞的基本结构是：细胞膜、细胞膜、 细胞质、细胞质、细胞核。细胞核。运用显微镜运用显微

18、镜动 物 细 胞 和 植 物 细 胞结构对比细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体归纳：归纳：动物细胞和植物细胞结构的比较动物细胞和植物细胞结构的比较细胞膜细胞膜 细胞质细胞质细胞核细胞核 细胞壁细胞壁 液泡液泡叶绿叶绿体体动物动物细胞细胞植物植物细胞细胞有有有有有有有有有有有有有有有有有有无无无无无无动植物细胞都具有的结构：细胞膜、细胞质、细胞动植物细胞都具有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。核。植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。1、细胞壁有何作用？、细胞壁有何作用？细胞壁由纤维素组成，有细胞壁由纤维素组成，有保护保护细胞和细胞和支持支持细胞的作用

19、。细胞的作用。2、什么叫细胞液？细胞液和细胞质一样吗？、什么叫细胞液？细胞液和细胞质一样吗？细胞液是液泡里的液体。我们平时吃的水果里的细胞液是液泡里的液体。我们平时吃的水果里的液体一般都是细胞液。它和细胞质完全不同，同液体一般都是细胞液。它和细胞质完全不同，同学们，你们掌握它们的区别了吗？学们，你们掌握它们的区别了吗？3、叶绿体和叶绿素有何不同？、叶绿体和叶绿素有何不同？叶绿体叶绿体是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有叶绿素，叶绿素，是植物细胞进行光合作用的场所是植物细胞进行光合作用的场所；叶绿素可以吸收太阳能，是叶绿体里的物质。叶绿素可以吸收太阳能，是叶绿

20、体里的物质。思考：思考：、高大的树木之所以能、高大的树木之所以能“顶天立地顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？与植物细胞中的什么结构有关？、植物的叶为什么通常是绿色的？、植物的叶为什么通常是绿色的？受精卵受精卵生物个体生物个体？分裂、生长、分化分裂、生长、分化你知道吗？你知道吗？ 一个小小的人的受精卵是一个小小的人的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢？怎样发育成一个婴儿的呢？一、细胞的分裂：一、细胞的分裂：一个母细胞经过一系列复一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。子细胞的过程。计算计算一个母细胞分裂六次可得一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？到多少

21、个子细胞？思考思考细胞分裂在生物的生长过程中有细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？何意义？细胞分裂的意义细胞分裂的意义：单细胞生物增加个体：单细胞生物增加个体数量；多细胞生物增加细胞数量。数量；多细胞生物增加细胞数量。母细胞母细胞染色体染色体 细胞分裂的细胞分裂的过程中，母细过程中，母细胞中会出现染胞中会出现染色体。色体。子细胞子细胞 染色体会平染色体会平均分配到两个均分配到两个子细胞中去。子细胞中去。请注意请注意！细胞分裂过程中最引人注意细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？的是什么呢？细胞分裂刚结束时，子细胞和细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上母细胞在结构、形态、大小上是否

22、一样？是否一样？思考思考二、细胞的生长：二、细胞的生长：细胞吸收营养物质，合成细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地自身的组成物质，不断地长大。长大。三、细胞的分化：三、细胞的分化：子细胞发生变化，形成子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的具有不同形态和功能的细胞。细胞。 细胞分裂是细胞分裂是一个相对独立一个相对独立的过程，而细的过程，而细胞的生长和分胞的生长和分化常常是相伴化常常是相伴而行的；细胞而行的；细胞的分裂、生长的分裂、生长和分化是不断和分化是不断进行的。进行的。母细胞母细胞分裂分裂生长生长生长和分化生长和分化分裂分裂生长和分化生长和分化生长生长1、细胞的生长和分化是否同时进

23、行的？、细胞的生长和分化是否同时进行的？2、能分化的细胞占分裂后形成的许多、能分化的细胞占分裂后形成的许多细胞中的大部分吗？细胞中的大部分吗？想一想想一想讨论讨论1、人体的伤口为何会愈合？、人体的伤口为何会愈合？3、将蚯蚓切成两段，为什么剩、将蚯蚓切成两段，为什么剩下部分会重新成为新的个体。下部分会重新成为新的个体。2、人的头屑脱落的现象。、人的头屑脱落的现象。试从细胞的角度对下试从细胞的角度对下例问题进行思考。例问题进行思考。1、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？2、动、植物细胞的基本结构是什么？、动、植物细胞的基本结构是什么？细胞膜、细胞质、细胞

24、核细胞膜、细胞质、细胞核细胞细胞3、植物细胞所特有的结构是什么？、植物细胞所特有的结构是什么？细胞壁、叶绿体、大的液泡细胞壁、叶绿体、大的液泡小结：小结：4、细胞分裂细胞分裂使细胞数目增加；使细胞数目增加；细胞生长细胞生长使细胞体积增大；使细胞体积增大；细胞分化细胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。形成了各种不同形态和功能的细胞。 5、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（ ） A、细胞膜、细胞膜 B、细胞壁、细胞壁 C、细胞质、细胞质 D、细胞核、细胞核6、一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个、一个受精卵就这样经分裂、分化和生长

25、，最终长成了一个生物个体。生物个体。 D 实验一、实验目标一、实验目标1、认识显微镜的结构，练习使用显微镜。、认识显微镜的结构，练习使用显微镜。2、体验工具和技术的改进对科学发展的促、体验工具和技术的改进对科学发展的促 进作用。进作用。3、知道细胞很小，形态是多种多样的、知道细胞很小，形态是多种多样的二、实验器材二、实验器材显微镜、显微镜、“上上”字载玻片、铅笔、字载玻片、铅笔、擦镜纸、一组不同形态细胞的装片擦镜纸、一组不同形态细胞的装片三、实验过程三、实验过程1、认识显微镜的结构、认识显微镜的结构2、显微镜的使用、显微镜的使用安放安放对光对光放片放片调焦调焦观察观察整理整理1、物镜靠近载玻片

26、时，不要让物镜碰、物镜靠近载玻片时，不要让物镜碰到载玻片。到载玻片。2、用左眼观察，同时要求右眼张开。、用左眼观察，同时要求右眼张开。3、能正确分析视野中的污点及其处理。、能正确分析视野中的污点及其处理。一、实验目标一、实验目标1、继续练习使用显微镜、继续练习使用显微镜2、练习制作临时装片、练习制作临时装片3、进一步明确动植物细胞的区别、进一步明确动植物细胞的区别4、练习生物绘图、练习生物绘图二、实验器材二、实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、胶头滴管胶头滴管 、牙签、刀片、碘液、牙签、刀片、碘液、0.9%生理盐水、生理盐水、0.01%亚甲基蓝溶亚甲基蓝溶液、红墨水、洋葱