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文档简介

1、江津田家炳中学初中八年级上期体育教学计划说课稿一、学生现状分析 学生年龄在1415岁之间，处于青春发育高峰期，男女生差别较大，男生活泼好动，表现力强，女生趋于文静，不好活动，因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、教材知识系统和结构 体育理论基础知识田径类体操类球类韵律体操武术项目三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识并不断巩固提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。竞争性游戏3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础.四、重点与难点1、重点：田径的耐力跑和

2、跳远及体操的技巧动作2、难点：耐力跑的呼吸及节奏，跳远的助跑和踏跳，技巧的保护与帮助等。五、教学措施和教改思路1、随着学生的年龄增长，选择一些对抗性强的项目练习。2、在教学中多采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用男女或按身体素质分组，以提高学生的自信心，让他们在运动中享受锻炼的快乐。4、开展探究性学习，给学生一定的自由度，突出学生的主体性，发展学生个性。六、具体目标 （一）（一）体育理论基础知识体育理论基础知识1、体育课程解说，体育教学常规要求2、田径运动简介及规则3、体育锻炼对促进身体健康的价值4、运动负荷的测量与方法运用（二）运动技能（二）运动技能1、队列与体操2、快速跑的技能3、耐力跑技能4、跳跃技能5、球类6、武术（三）（三）发展体能发展体能1、发展速度素质2、发展力量素质3、发展跳跃素质4、发展协调柔韧素质5、发展灵敏反应素质七、教学进度安排1周-3周：体能恢复训练、队列练习以及大课间活动的进一步训练4周-5周：弯道跑及耐力跑的有关教学 6周-7周：立定跳远及急行跳远教学8周-9周：体操技巧动作的教学 10周-12周：各种身体素质的练习 13周-14

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