一年级语文上册 该怎么办课件2 鲁教版-鲁教版小学一年级上册语文课件

1、 课课 堂堂 小小 标标 兵兵 ！我要做：我要做：热身小游戏热身小游戏教师的自我介绍教师的自我介绍规则：1、一、三大组在卡片上写上提出你的问题 。 二、四大组在卡片上写出你的回答。2、不允许商量，发挥想象，天马行空，随性而写。3、两分钟后，一二为一组，三四为一组， 座位对应同学，一问一答。该该 怎怎 么么 办办 ？石嘴山市第十三小学 施老师我的烦恼：我家宝宝我家宝宝5 5岁了，我非常爱他，岁了，我非常爱他，舍不得打他，舍不得打他，可是，可是，他有个让我十分难受的坏习惯他有个让我十分难受的坏习惯抠鼻子，抠鼻子，说了他很多次，说了他很多次，可他总改不了，可他总改不了，我该怎么办？我该怎么办？给（长

2、辈）提意见的语言艺术：给（长辈）提意见的语言艺术：1 1、老师，您可以这样做、老师，您可以这样做2 2、施老师，我给您出个主意、施老师，我给您出个主意3 3、老师，您看看这样做能不能行，、老师，您看看这样做能不能行， 八仔的烦恼：星期六，八仔悄悄拿了妈妈包里的两百元钱星期六，八仔悄悄拿了妈妈包里的两百元钱请了几个同学去游乐场玩，请了几个同学去游乐场玩，他们在游乐场一直玩到钱没了才回家，他们在游乐场一直玩到钱没了才回家，天黑了，天黑了，八仔在离家不远的路灯下站着，八仔在离家不远的路灯下站着，此刻的他已经六神无主了。此刻的他已经六神无主了。l要求：要求：换位思考（换位思考（1分钟）：他在想什么？分

3、钟）：他在想什么？小组讨论：八仔该怎么办？小组讨论：八仔该怎么办？l汇报方式：汇报方式：由一个人来扮演八仔，由一个人来扮演八仔，各小组选代表给他提建议各小组选代表给他提建议 。交流小贴士：交流小贴士：l八仔要对别人的观点进行评价与判断，八仔要对别人的观点进行评价与判断， 提出疑问或建议；提出疑问或建议；l汇报人员要及时地依据八仔的意见调整、汇报人员要及时地依据八仔的意见调整、 修整自己的想法，以便赢得认可。修整自己的想法，以便赢得认可。我的烦恼：我的烦恼：u把你的一个烦恼和小组内的伙伴说说，把你的一个烦恼和小组内的伙伴说说， 请他（她）给你出主意。请他（她）给你出主意。 解决不了的，可多请教几

4、个同学，解决不了的，可多请教几个同学， 也可请大朋友帮着出主意，想办法解决。也可请大朋友帮着出主意，想办法解决。u 选一个已经解决了的烦恼，选一个已经解决了的烦恼， 让当事人说说是谁给帮助解决的，让当事人说说是谁给帮助解决的， 怎么解决的，并当场演一演。怎么解决的，并当场演一演。交际的过程中，交际的过程中，一定要向对方说清自己的意思，一定要向对方说清自己的意思，更要听清对方的发言，更要听清对方的发言，二者缺一不可，二者缺一不可，然后再就不清楚不明白的地方，然后再就不清楚不明白的地方，和对方交流。和对方交流。训练目标训练目标 掌握给长辈提意见的语言掌握给长辈提意见的语言方式。方式。 知道并能应用简单的交流知道并能应用简单的交流技巧。技巧。 交流过程中要对他人的观交流过程中要对他人的观点进行评价与判断，提出点进行评价与判断，提出疑问或建议；疑问或建议； 说者根据听者的反应做出说者根据听者的反应做出修正自己的想法。修正自己的想法。 在交流的过程中，说者要在交流的过程中，说者要说清楚自己的意思