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文档简介

1、图像输入教学设计范文一、教学目标：（一）知识目标：1、熟悉图像的分类及特点。2、扫描仪的类型及工作原理。（二）能力目标：1、独立分析原稿类型（专业能力）。2、能分析、解决实际问题（方法能力）。3、能与同伴进行交流合作（社会能力）。4、能收集、分析、提炼材料（学习能力）。（三）情感目标：通过对校本教材第一章的图像输入，培养学生勤于动手、动脑、善于反思，分析与总结的良好学习习惯。同时，增强学生的自主探究、团结协作、爱岗敬业的意识。二、教学重难点（一）项目重点：1、图像输入工作流程的掌握。2、扫描仪操作方法的.掌握。（二）项目难点：1、学生综合运用知识来解决实际问题的能力。2、学生对稿件问题的正确判

2、断。三、教学方法采用项目教学法。以校本教材的第一章作为项目的载体，学生作为项目的主体，指导老师起到引导的作用，以项目教学作为主线，其中也穿插了引导文教学法，发现问题法等现代的教学方法。四、教学过程（一）基础知识复习1、图像的分类及特点图像原稿一般都是客户提供或者设计人员根据需要制作而成。图像文件的种类较多，处理方法各有不同，处理时不能千篇一律，根据这个原则，把图像文件分为透射稿、反射稿和数码相片。2.透射稿透射稿主要为彩色反转片。透射稿大多都是拍摄而成，这种原稿具有色彩鲜艳、阶 调丰富便于扫面等特点。常见的有135型、120型两种类型，如图1-7和图1-8所示。这 种原稿因为只有一张，原稿比较珍贵，因此要注意保存。3、数码照片数码相机的普及化，在各个印刷厂使用得越来越多，拍摄出来的照片不用扫描，只 要将图像的RGB模式转换成CMYK模式，就能直接编辑。在拍摄时，还可以预览到拍摄效果，很大程度上改善了原稿质量。数字照片是利用数码相机拍摄，将原景物中连续变 化的明暗层次的图像，以离散化的数字信号形式记录在磁盘上获得的。数字照片的图像 质量在很大程度上取决于数码相机的性能，只要数码相机CCD的分辨力和镜头的高，拍摄时所设定的参数正确，数字照片的质量就能得到

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