八年级生物下册 第二轮复习 生物圈中的人专题课件 新人教版 (17)

1、专项题型训练一、生物与环境一、生物与环境1、下图中图甲为碳循环示意图、下图中图甲为碳循环示意图,图乙为甲中图乙为甲中A生物中的某一细胞生物中的某一细胞,据图回据图回答答光合光合（1）在图甲中）在图甲中, ,代表的是代表的是 作用作用, ,此作用发生在图此作用发生在图乙中的【乙中的【 】 中。该过程为生物圈中所有生物提供了有中。该过程为生物圈中所有生物提供了有机物和氧气机物和氧气, ,同时减少了大气中的同时减少了大气中的 含量含量, ,维持了生物圈维持了生物圈中的中的 平衡。平衡。代表的生理活动是代表的生理活动是 作用。作用。（2）图甲中）图甲中A、B、C分别代表生态系统中的哪种组成成分别代表生

2、态系统中的哪种组成成分分 。4叶绿体叶绿体二氧化碳二氧化碳碳碳氧氧呼吸呼吸生产者生产者,消费者消费者,分解者分解者（3）生物）生物A体内的能量最终来源于体内的能量最终来源于 , ,生物生物B体内的有机物体内的有机物最终来源于最终来源于A的的 作用。作用。（4）生物体由小长大）生物体由小长大, ,是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞分是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞分裂时裂时, ,【 】 先由一个分成两个先由一个分成两个, ,且这个过程中且这个过程中 的变化最明显。的变化最明显。（5）玉米是图甲中）玉米是图甲中A生物中的一种生物中的一种, ,玉米在生长旺盛时期玉米在生长旺盛时期, ,一天要一天要

3、吸收几千克水吸收几千克水, ,这些水绝大部分又通过叶的这些水绝大部分又通过叶的 作用散失。作用散失。收获玉米时收获玉米时, ,发现果穗有缺粒现象发现果穗有缺粒现象, ,这主要是由于这主要是由于 引起的。引起的。太阳能太阳能光合光合3细胞核细胞核染色体染色体蒸腾蒸腾传粉不足传粉不足2 2、如图一是某生态系统碳循环和能量流动示意图、如图一是某生态系统碳循环和能量流动示意图, ,如图二是该如图二是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：（1 1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图一中的）此生态系统中最基本最关键的生物成分是

4、图一中的 。DD所代表的生物成分是所代表的生物成分是 , ,主要是主要是指营腐生生活的细菌和真菌。指营腐生生活的细菌和真菌。（2 2）图一中能通过呼吸作用分解有机物）图一中能通过呼吸作用分解有机物, ,释放能量的生物释放能量的生物有有 。（填字母）。（填字母）（3 3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、 。A生产者生产者分解者分解者A,B,C,D逐级递减逐级递减（4 4）如果此生态系统遭到重金属污染）如果此生态系统遭到重金属污染, ,则体内重金

5、属含量最则体内重金属含量最高的生物是图一中的高的生物是图一中的 （填字母）。该生物体内的能量（填字母）。该生物体内的能量最终来自最终来自 。（5 5）若图二表示图一中）若图二表示图一中A A、B B、C C三种生物某一时间的相对数三种生物某一时间的相对数量关系量关系, ,则甲对应的是图一中的则甲对应的是图一中的 （填字母）。若乙（填字母）。若乙大量减少大量减少, ,则一段时间内甲的数量变化是则一段时间内甲的数量变化是 。C太阳能太阳能B先增加后减少先增加后减少3 3图图K-8K-8中中, ,图一是组成草原生态系统中几种生物的关系示意图图一是组成草原生态系统中几种生物的关系示意图, ,图二是食物

6、链中的生物按顺序以甲、乙、丙为代号建立的物质图二是食物链中的生物按顺序以甲、乙、丙为代号建立的物质或能量金字塔。据图回答下列问题。或能量金字塔。据图回答下列问题。（1 1）图中包含）图中包含_条食物链条食物链, ,写出图中的食物链写出图中的食物链_草草 兔兔 鹰鹰 。（2 2）从生态系统的组成成分上看）从生态系统的组成成分上看, ,图一中的细菌真菌属于图一中的细菌真菌属于_分解者分解者_。（3 3）若图二表示食物链中的生物按顺序建立的能量金字塔）若图二表示食物链中的生物按顺序建立的能量金字塔, ,则则甲对应的生物是甲对应的生物是_ _鹰鹰_ _。若图二表示食物链中的生物按顺序建立。若图二表示食

7、物链中的生物按顺序建立的有毒物质积累金字塔的有毒物质积累金字塔, ,则丙对应的生物是则丙对应的生物是_鹰鹰_ _。（4 4）从生态系统的组成来看）从生态系统的组成来看, ,图中还缺少图中还缺少_非生物部分非生物部分_ _。1二、生物圈中的绿色植物二、生物圈中的绿色植物 下列分别为种子结构、植株幼苗、花的结谈判果实示意图下列分别为种子结构、植株幼苗、花的结谈判果实示意图, ,请据图请据图回答问题：回答问题：（1 1）从组成生物体结构层次分析）从组成生物体结构层次分析, ,甲、丁图所示结构属于甲、丁图所示结构属于 器器官官 。（2 2）乙图是大豆幼苗）乙图是大豆幼苗, ,它是由甲图中的它是由甲图中

8、的 1234 1234 胚胚 发育来发育来的的, ,萌发期间所需要的营养物质是由甲图中的萌发期间所需要的营养物质是由甲图中的 4 4 子叶子叶 提供的。提供的。（3 3）从乙图幼苗独立生活到开花结果）从乙图幼苗独立生活到开花结果, ,这期间生长发育所需要的这期间生长发育所需要的营养物质是由营养物质是由 光合作用光合作用 （填生理作用）给予的。（填生理作用）给予的。（4 4）甲图中的）甲图中的 能发育成乙图中的能发育成乙图中的 5 5 茎和叶茎和叶 。（5 5）丙图的主要结构是）丙图的主要结构是 雌蕊和雄蕊雌蕊和雄蕊 , ,花粉从花粉从中散放而中散放而落到落到上的过程叫上的过程叫 传粉传粉 。（

9、6 6）在丙图完成受精后）在丙图完成受精后, ,由丙图中的由丙图中的10 10 子房子房 发育成丁图发育成丁图结构结构, ,而丁图中有四粒大豆种子而丁图中有四粒大豆种子, ,这说明丙图的这说明丙图的内含有内含有 4 4个胚珠个胚珠 。（7 7）根细胞不能进行光合作用的原因是无）根细胞不能进行光合作用的原因是无 叶绿体叶绿体 （填结（填结构）。构）。（8 8）菜豆的叶肉细胞与人的肌肉细胞相比区别是：人的肌肉）菜豆的叶肉细胞与人的肌肉细胞相比区别是：人的肌肉细胞没有细胞没有 细胞壁、液泡、叶绿体细胞壁、液泡、叶绿体 。（9 9）菜豆种子在萌发过程中）菜豆种子在萌发过程中, ,体内储存的有机物的变化

10、是体内储存的有机物的变化是 减少减少 。幼苗从外界吸收的大量水分主要用于。幼苗从外界吸收的大量水分主要用于 蒸腾作用蒸腾作用 （填（填生理过程）生理过程）, ,此过程主要通过叶片上的此过程主要通过叶片上的 气孔气孔 完成。完成。（10）图戊中）图戊中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中行的不同生理作用。其中, ,在白天进行的是在白天进行的是 A、B、C （用字（用字母表示）生理作用母表示）生理作用, ,在夜间能够进行的是在夜间能够进行的是 A、B （用字母表示）（用字母表示）生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大生理作用。菜豆植株之

11、所以能够不断长大, ,是因为是因为 C （用字母（用字母表示）生理作用强度大于表示）生理作用强度大于 A （用字母表示）生理作用强度。（用字母表示）生理作用强度。（11）合理密植是为了提高图中的过程【）合理密植是为了提高图中的过程【C】 光合作用光合作用 的效率。的效率。（12）与人的肌肉细胞相比）与人的肌肉细胞相比, ,图己特有的结构是图己特有的结构是 1 1、2 2、4 4 （用数（用数字表示）。字表示）。三、生物圈中的人三、生物圈中的人液体成分含量（克/100ml）葡萄糖尿蛋白质X0.100.03 0.03Y0.001.80 0.00Z0.100.03 8.00（1）食物中的淀粉在）食物

12、中的淀粉在 小肠小肠 内被消化成内被消化成a后进入血液后进入血液, ,最终被最终被运送到运送到 组织细胞组织细胞 。（2）当膈肌处于）当膈肌处于 收缩收缩 （填收缩或舒张）状态时（填收缩或舒张）状态时, ,气体气体b进入肺泡进入肺泡, ,b在肺泡外的在肺泡外的 毛细血管毛细血管 处进入血液处进入血液, ,并与红细胞并与红细胞中的中的 血红蛋白血红蛋白 结合结合, ,随血液循环到达组织细胞处。气随血液循环到达组织细胞处。气体体b进入血液后首先到达心脏的进入血液后首先到达心脏的 左心房左心房 中。中。液体成分含量（克/100ml）葡萄糖尿蛋白质X0.100.030.03Y0.001.800.00Z

13、0.100.038.00（3）a由小肠处毛细血管由小肠处毛细血管, ,到达肺部时到达肺部时, ,依次经过的结构是：小肠处毛细血依次经过的结构是：小肠处毛细血管管 肺部毛细血管（只填写下列结构的序号）肺部毛细血管（只填写下列结构的序号）（肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉上腔静脉上腔静脉下腔静脉下腔静脉右心房右心房左心房左心房右心室右心室左心室左心室 肺肺部毛细血管部毛细血管主动脉主动脉）；运往组织细胞时）；运往组织细胞时, ,依次经过的顺序是依次经过的顺序是 ；（4）图中正常人）图中正常人内的液体与血浆相比不含有物质是内的液体与血浆相比不含有物质是 大分子蛋白质和大分子蛋白质和葡萄糖葡萄糖 。医生在检查

14、某人尿液时发现了较多红细胞。医生在检查某人尿液时发现了较多红细胞, ,可能是图中可能是图中 A 肾肾小球的过滤小球的过滤 作用异常所致。作用异常所致。液体成分含量（克/100ml）葡萄糖尿蛋白质X0.100.03 0.03Y0.001.80 0.00Z0.100.03 8.00（5）取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析）取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析, ,得到下表数据。据表分析可知得到下表数据。据表分析可知, ,Y液体相当于取自图中液体相当于取自图中 所所示的结构。示的结构。（6）完成）完成C过程后过程后, ,血液的变化情况是血液的变化情况是 静脉血变成动脉血静脉

15、血变成动脉血 。（7）我们运动时所需要的能量是在肌肉细胞的）我们运动时所需要的能量是在肌肉细胞的 线粒体线粒体 中分解中分解有机物获得的。有机物获得的。（8）重大赛事之前）重大赛事之前, ,一般国家足球队都要进行高原集训一般国家足球队都要进行高原集训, ,小明学小明学习了人体知识后了解到：高原集训可增加运动员血液中的习了人体知识后了解到：高原集训可增加运动员血液中的 红细胞红细胞 数量数量, ,增强血液运输气体增强血液运输气体b的能力。的能力。C四、遗传和变异四、遗传和变异1 1、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8 8头小猪头小猪, ,其中其中6 6头白头白色

16、色, ,2 2头黑色。请据此回答。头黑色。请据此回答。（1 1）猪的毛色在遗传学上称为）猪的毛色在遗传学上称为 性状性状 。（2 2）猪的后代全部是猪）猪的后代全部是猪, ,这是一种这是一种 遗传遗传 现象。小猪的毛色现象。小猪的毛色不同不同, ,这是一种这是一种 变异变异 现象。现象。（3 3）如果母猪的体细胞中染色体数是）如果母猪的体细胞中染色体数是3838条条, ,那么该母猪为每只那么该母猪为每只小猪提供了小猪提供了 1919 条染色体。条染色体。（2 2）若与母猪交配的公猪也是白色的）若与母猪交配的公猪也是白色的, ,则可判断则可判断 白色白色 是显性是显性性状性状, , 黑色黑色 是

17、隐性性状。是隐性性状。（3 3）如果显性性状由基因）如果显性性状由基因A A控制控制, ,隐性性状由基因隐性性状由基因a a控制控制, ,那么那么2 2头黑色小猪的基因组成为头黑色小猪的基因组成为 aaaa 。（4 4）控制猪毛色的基因位于染色体上的）控制猪毛色的基因位于染色体上的 DNADNA 分子中。分子中。2.2.人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦, ,蓝眼睛的人蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后, ,得到以下数据：得到以下数据：组别组别 婚配方式婚配方式

18、 被调被调查家查家庭数庭数 子子 女女 父亲父亲母亲母亲蓝眼蓝眼褐眼褐眼I I 蓝眼蓝眼蓝眼蓝眼 1501506256250 0 IIII 蓝眼蓝眼褐眼褐眼 158 158 317317322322IIIIII 褐眼褐眼褐眼褐眼 29 29 25258282（1 1）根据表中第）根据表中第 IIIIII 组数据可以推测褐眼是组数据可以推测褐眼是 显性显性 性状。性状。（2 2）如果显性基因用）如果显性基因用D D表示表示, ,隐性基因用隐性基因用d d表示表示, ,请写出上述三组数请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成：据中双亲婚配的基因组成：I I , ；IIII , ; III; III

19、, 。（3 3）第）第IIII组数据中褐眼子女的基因组成是组数据中褐眼子女的基因组成是 , ,如果如果他们与蓝眼人婚配他们与蓝眼人婚配, ,所生子女为蓝眼的概率是所生子女为蓝眼的概率是 。（4 4）从第）从第IIIIII组数据可以看出组数据可以看出, ,若双亲都是褐眼若双亲都是褐眼, ,其子女不其子女不一定都是褐眼。请写出有关的遗传图解支持这一结论。如一定都是褐眼。请写出有关的遗传图解支持这一结论。如图所示：图所示： 亲代基因亲代基因 母亲母亲 父亲父亲 生殖细胞生殖细胞子代基因子代基因 DD Dd DD Dd ( ( DdDd ) dd ) dd子代性状子代性状 褐眼褐眼 （褐眼褐眼） （

20、褐眼褐眼） 蓝眼蓝眼五、传染病和免疫五、传染病和免疫1.1.今年今年3 3月底月底, ,甲型甲型H1N1H1N1流感在墨西哥爆发流感在墨西哥爆发, ,并迅速向全球蔓延。并迅速向全球蔓延。我们应了解相关知识我们应了解相关知识, ,积极做好防范工作。积极做好防范工作。(1)(1)甲型甲型H1N1H1N1流感病毒属于该传染病的流感病毒属于该传染病的 病原体病原体 ( (填填“病原体病原体”或或“传染源传染源”) )。(2)(2)疫情发生后疫情发生后, ,卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查查, ,对机场和车站进行消毒。从控制传染病流行的环节来看对机场

21、和车站进行消毒。从控制传染病流行的环节来看, ,这些这些措施属于措施属于 切断传播途径切断传播途径 。(3)(3)如果能研制出相应疫苗如果能研制出相应疫苗, ,对易感人群进行预防对易感人群进行预防接种接种, ,则能有效则能有效控制甲型控制甲型H1N1H1N1流感的蔓延。从获得免疫的方式看流感的蔓延。从获得免疫的方式看, ,接种该疫苗属接种该疫苗属于于 特异性特异性 免疫。免疫。2.2.春夏季节春夏季节, ,小玲患上了甲型小玲患上了甲型H1N1H1N1流感流感, ,小芳患上了肺结小芳患上了肺结核核, ,H1N1H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质型流感的传播途径主要以感染者的咳

22、嗽和喷嚏为媒质, ,甲型甲型H1N1H1N1是由某种流感病毒引起的是由某种流感病毒引起的, ,肺结核是由结核杆菌引起肺结核是由结核杆菌引起的的, ,小芳由于及时治疗小芳由于及时治疗, ,治疗后康复出院。治疗后康复出院。（1 1）引起这两种疾病的甲型）引起这两种疾病的甲型H1N1H1N1和结核杆菌是和结核杆菌是 病原体病原体 。（2 2）针对病情）针对病情, ,医生采取了医生采取了给家人和同学接种疫苗；给家人和同学接种疫苗；对病对病人进行隔离治疗；人进行隔离治疗；对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；对病人做到早发现早报告；对病人做到早发现早报告；不让老师和同学去探望不让老师和同学去探望, ,五项五项措施控制来预防传染病。其中措施控制来预防传染病。其中, ,属于控制传染源的是属于控制传染源的是 。（填序号）（填序号）（3 3）给家人和同学接种疫苗后）给家人和同学接种疫苗后