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1、小学一年级上册数学期中质量分析表2021 年小学一年级上册数学期中质量分析表一、试卷成绩分析：学科数学班级一 3、4任课教师申艳丽考试人数134缺考人数缺考名单成绩分布情况90 分以上80 89分70 79分60 69分45 59分45 分以下最低分平均分优秀率及格率85361006890.6432.1%未及格学生名单题号得分率%100%99%71.6%题号得分率%76.1%71.6%81%98.5%超标85%题号得分率%95.5%41.8%67.2%88%98.5%95.5%98.5%题号得分率%题号得分率%71.6%44.8%二、试卷整体评价：(对照学科课程标准从试卷内容、整体结构、难易程

2、度等三方面进行评价 )本次一年级数学试卷题型多样 ,覆盖全面， 符合学生的认知水平。 从整体上看，本 次命题难度适中，注重针对学生 “四基 ，即根本知识掌握和根本知识应用等数学 核心知识的考察。内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突 出了学科特点，以能力立意命题，表达了?数学课程标准?精神。有利于考察学 生对数学根底和根本技能的掌握程度，有利于教师在教学方法和学法上的引导和 培养。试题特点：本套试卷共有 8 道大题，根底知识覆盖面很大 , 题量、难易适中，题 目类型灵活多样 ,突出了平时的教学重点 ,既有对根底知识的检测，又有对能力的 考查。其中第四大题第 3 小题高矮不是本册

3、所学的内容，超标，但是学生通过本 次考试，对自己也有了一个全面检测自己学习情况的时机。三、试卷典型题目分析1. 反映教师授课和学生学习取得较好效果的题目题号考查的知识和学科能力得分率数一数，连一连100%二1看图写数字99%分析原因：1 知识较简单，学生有一定根底2. 平时练习较多3. 已经养成按顺序连线的好习惯。2.反映教师教学经验判断与测试结果相差较大的题目 题号考查的知识和学科能力得分率三2按从大到小的顺序排列71.6%八2解决问题44.8%分析原因：1、审题不清，不会认真听题2、对于解决问题的题目，学生对图意理解不清，五盆花，已经浇了4 盆，有学生写成 5-1=4，把减数和差的位置写反了，在这方面需要加强练习，要给孩子讲 清减数和差的含义。四、教学反思教学成功之处：1、教师在平时的教学中，要注重学生根底知识的掌握，进行多方面的练习。口 算坚持天天练，难点分步练，题型把戏练。2、数字的书写较标准，卷面干净整洁。教学改良之处：1、加强过程意识，注重数学概念的深化理解，重视知识形成，开展过程解决思 路的探究过程解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知识，并能解决 相关的实际问题。2、培养学生良好的数学学习行为习惯，认真读题，积极思考

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