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1、第二单元观察物体（二）第二单元观察物体（二）观察物体观察物体一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入二、探索新知二、探索新知从从左面左面看看从从上面上面看看从从前面前面看看二、探索新知二、探索新知小刚小刚小丽小丽小明小明分别是从哪几个方向进行观察的？分别是从哪几个方向进行观察的？二、探索新知二、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的？分别是从哪几个方向进行观察的？从上面看从上面看从前面看从前面看从左面看从左面看三、巩固提高三、巩固提高从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看下面的图形分

2、别是小强从什么位置看到的？下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连连一连从上面看从上面看从前面看从前面看从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从前面看从前面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从前面看从前面看从左面看从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能看到的形状可能不同不同，也可能，也可能相同相同。三、巩固练习三、巩固练习这这3 3个个几何体几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？到的形状不同？形状相同的形状相同的从从上上面面看看从从左左面面看看形状形状不不相同相同从从正正面面看看四、提炼升华四、提炼升华苦恼苦恼四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华开心开心四、

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