2020年度小学数学教师工作计划

1、2020 年度小学数学教师工作计划2020 年度小学数学教师工作计划篇一本学期， 我决心通过不断地加强学习与实践， 在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人， 无论从事什么职业， 都要有良好的职业道德。 中小学教师职业道德规范 是检验每一位教师思想言行的标尺， 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。 以前， 我缺乏对 规范 的学习，只知道埋头工作， 我总是希望把工作做得尽善尽美， 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远， 因而会急于求成， 出现一些过激的语言或行为。 虽然我的动机是良好的， 殊不知在不知不觉中却违反了师德。

2、因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心， 只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德， 又有作为教师的职业道德。 教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染 和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学教师紧缺的情况下， 安排我接任二年级两个班数学教学工作。 虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6： 50 到校，我坚持每天必到，

3、无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅， 带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过： “学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。 ”作为一名教师， 肩负着教书育人的双重任务， 要想出色地完成任务， 不仅要具备精深的专业知识， 还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高， 加之新课程改革地推行， 也开始呼唤新时代

4、的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在 条件允许的情况下， 继续深造， 努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平; 同时，深入学习教育学 、 心理学 ，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外， 在搞好教育教学工作的同时， 还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生， 献给教育事业。本学期， 我担任二年级两个班数学教学工作。 虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要

5、注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响， 把学生视为平等的教育对象， 而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们， 更不体罚和变相体罚他们， 要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会， 帮助学生树立信心， 矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚， 坚持不懈的做好本职工 作，

6、不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访， 加强与学生家长的沟通， 帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误， 认识孩子的发展变化， 变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则， 严肃认真、 全心全意地做好本职工作， 以良好的师德回报社会。2020 年度小学数学教师工作计划篇二我校数学组共有教师24 人，大多数已从事数学教学工作多年，他们业务能力强， 教学方法先进灵活， 能较好地胜任数学学科的教学工作，教学

7、实绩也不错，同时，也有几位任教数学时间不长的年轻教师，他们虽然有满腔的工作热情，较新的数学理念，但由于他们教学经验欠丰富， 组织驾驭课堂的能力也有待提高。 为了进一步提高数学组教师的教学能力，特制订此计划。一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，全面贯彻落实盐城市“让学引思”课堂教学改革行动方案 ，带领教师稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数 学教学质量。二、工作思路以科学发展观为指导， 坚持 “以研促教强质量， 培训培养促成长”的宗旨， 围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵

8、地， 采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实。三、主要工作与措施（ 一 ） 扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。 教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行， 易教易学的教案。 要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、 学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。

9、课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期继续组织教师认真学习盐城市中小学“让学引思”课堂教学规范（ 试行 ） ，在教学过程中，坚持在“让”上做文章， “引”上下功夫，要深刻理解“让学引思”的 内涵特征，提高课堂教学质量，注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、 检查和指导， 努力促进教学质量的提高。3、 抓实抓好集体备课， 集体备课要定时间、 定地点、 定主备人，围绕教学内容、 教学流程、 问题设计、 作业设计等具体问题展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性方案。4、 严把作业质量关， 切实减轻学生课业负担。 对于作业的设计、布置、 批改， 力求做到

10、 “四精四必” ， 即 “精选、精练、 精批、 精讲” 。严格控制作业量及作业时间， 减轻学生过重的课业负担， 调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。 对学困生的作业要尽量做到面批面改， 及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。（ 二 ） 学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识， 促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把“践行让学引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材

11、的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。 利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋， 有效地开展培训。 多渠道提高我校骨干教师队伍建设， 最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展， 发挥辐射作用。 把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。4、加强教师的培养，为教师的发展创

12、造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的教学能手、学科带头人。5、 开展听课、 评课的研讨活动， 教师之间通过互相听课、 评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。6、 鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。 通过教研活动促进教师的反思， 促进教师的专业成长。7、继续加强毕业班的教学质量调研工作。2020 年度小学数学教师工作计划篇三新的一学期开始了， 为了不断提升自己的精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知

13、识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习注重个人素质的培养， 不贪名利， 切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高 , 读书是一种至关重要的途径, 所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍. ，如： 师生沟通的艺术 ， 教学策略 ， 教育新理念 ， 课堂管理的策略 。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德教师职业作为一种以人育人的职业。 教师的思想、 行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须&qu

14、ot; 美其德， 慎其行 " ， 不能出现一点疏漏。 加强自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己， 我服务的对象是很多的孩子， 不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不 早退， 不随便串课要课。 在工作中， 时刻注意自己的形象， 穿戴整洁、 朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学 , 我要积极向同伴学习 , 多走进同组教师和优秀教师的课堂 , 并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会, 向同组教师学习 . 在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式 - 教师教， 学生学 , 学生的学习兴趣不高 , 而且不能充分培养学生的探究能力。 在本学期中 , 我将运用多种灵活的教学方法, 来激发学生的学习兴趣 , 在教学中对教材要认真分析 , 认真