电子书包情况简介

1、 样精彩样精彩 闵行区电子书包项目简介闵行区电子书包项目简介 闵行教育学院闵行教育学院 2014.6.21 “两纲两纲”教育取得初步成果教育取得初步成果 主要内容主要内容 3. 项目推进几点体会项目推进几点体会1. 项目推进情况扫描项目推进情况扫描2. 项目推进主要进展项目推进主要进展 一、项目扫描一、项目扫描 短片：短片： 风起云涌风起云涌 “e”样精彩样精彩 1.1.优化了项目推进生态优化了项目推进生态 已经形成：已经形成： 区委区府支持、区委区府支持、 教育行政重视、教育行政重视、 业务部门推进、业务部门推进、 学校积极探索、学校积极探索、 师生逐步融入、师生逐步融入、 家长理解参与。家

2、长理解参与。 二、项目进展二、项目进展 2 2. .建立了项目推进机制建立了项目推进机制（1 1）形成多方协同推进机制）形成多方协同推进机制 行政与业务协同行政与业务协同 技术与教研协同技术与教研协同 硬件公司与软件公司协同硬件公司与软件公司协同 专家队伍与管理队伍协同专家队伍与管理队伍协同 二、项目进展二、项目进展 2 2. .建立了项目推进机制建立了项目推进机制（2 2）形成）形成“三层三层”实践研究机制实践研究机制 区级层面区级层面 有一点新意、有一点新意、 有一点扩展、有一点扩展、 有一点深化。有一点深化。 二、项目进展二、项目进展 2 2. .建立了项目推进机制建立了项目推进机制（2

3、 2）形成）形成“三层三层”实践研究机制实践研究机制 共同体层面共同体层面 数字化教学设计策略数字化教学设计策略 数字化教学模式建构数字化教学模式建构 数字化学科工具使用数字化学科工具使用 数字化测评技术手段数字化测评技术手段 数字化媒体资源建设数字化媒体资源建设 二、项目进展二、项目进展 2 2. .建立了项目推进机制建立了项目推进机制（2 2）形成）形成“三层三层”实践研究机制实践研究机制 学校层面学校层面 数字化教学常态化数字化教学常态化 数字化数字化“翻转课堂翻转课堂”实践实践 数字化数字化“微课程微课程”建设建设 数字化学科工具使用数字化学科工具使用 二、项目进展二、项目进展 2 2

4、. .建立了项目推进机制建立了项目推进机制（3 3）探索了整体购买服务推进机制）探索了整体购买服务推进机制 有利于统整有利于统整 硬件、硬件、 软件、软件、 资源、资源、 培训、培训、 管理、管理、 服务。服务。 二、项目进展二、项目进展 2 2. .建立了项目推进机制建立了项目推进机制（3 3）探索了）探索了BYODBYOD模式模式 探索如何突破：探索如何突破： 由实验向普及过渡的资金由实验向普及过渡的资金 投入的瓶颈，使项目得以投入的瓶颈，使项目得以 持续向纵深推进。持续向纵深推进。 二、项目进展二、项目进展 3 3. .形成了项目骨干队伍形成了项目骨干队伍 涌现一批骨干学校涌现一批骨干学

5、校 涌现一批骨干校长涌现一批骨干校长 涌现一批骨干主管涌现一批骨干主管 涌现一批骨干教师涌现一批骨干教师 二、项目进展二、项目进展 4 4. .建设了项目应用环境建设了项目应用环境 硬件环境硬件环境 软件环境软件环境 数媒资源数媒资源 培训课程培训课程 二、项目进展二、项目进展 5 5. .探索了数字教学模式探索了数字教学模式 基本策略：基本策略： “先学后教、以学定教、先学后教、以学定教、 问题引领、发展智慧问题引领、发展智慧” 基本特征：基本特征： “前移后续、合作互动、前移后续、合作互动、 自适应评价自适应评价” 二、项目进展二、项目进展 5 5. .探索了数字教学模式探索了数字教学模式

6、 北桥小学的北桥小学的“技术作用于技术作用于 学生的自主学习学生的自主学习”模式模式 二、项目进展二、项目进展 情境探究教学情境资源共享意见表达工具情境资源展示测 评工 具信息加工工具创设情境思考讨论实践探索意义建构自我评价信息技术应用目标课程教学过程 5 5. .探索了数字教学模式探索了数字教学模式 闵行中学的闵行中学的“课前导学课前导学- 课中探究课中探究-课后助学课后助学”教学模式教学模式 模式图模式图 二、项目进展二、项目进展 5 5. .探索了数字教学模式探索了数字教学模式 闵行二中的闵行二中的“三步五环三步五环” 柠檬课堂教学模式：柠檬课堂教学模式：三步：课前三步：课前自主自主 课

7、中课中合作合作 课后课后探究探究五环：学、问、思、辩、行五环：学、问、思、辩、行 二、项目进展二、项目进展 6.6.引领了教师专业发展引领了教师专业发展*教育理念教育理念学生观点、学生中心、学生观点、学生中心、 学生发展、学生快乐学生发展、学生快乐*教育技术教育技术信息技术、学科工具、信息技术、学科工具、 与课程教学整合与课程教学整合*专业素养专业素养课程资源整合、数字课程资源整合、数字 化教学课堂教学设计化教学课堂教学设计4.研修自觉研修自觉自主研修、团队研修自主研修、团队研修 培训研修培训研修 二、项目进展二、项目进展 7.7.促进学生素质提升促进学生素质提升*电子书包评估调查表明：电子书

8、包评估调查表明： 1.信息技术素养提升信息技术素养提升 2.自主学习能力提升自主学习能力提升 3.合作学习能力提升合作学习能力提升 4.绿色学业质量提升绿色学业质量提升 二、项目进展二、项目进展 8.8.推进了课堂教学改进推进了课堂教学改进 教学更灵动、教学更灵动、 反馈更快速、反馈更快速、 互动更多元、互动更多元、 评价更精准、评价更精准、 学习更有趣、学习更有趣、 指导更适切、指导更适切、 学习更高效。学习更高效。 二、项目进展二、项目进展 9.9.产生了辐射影响作用产生了辐射影响作用 *近近30省市、区县教育局前来交流省市、区县教育局前来交流 *多个教育局邀请前去现场交流；多个教育局邀请

9、前去现场交流； *教育报、文汇报等多家教育报、文汇报等多家 媒体报导。媒体报导。 * 得到相关领导与专家的充分肯定得到相关领导与专家的充分肯定 二、项目进展二、项目进展 * 一个很复杂一个很复杂 * 两个很重要两个很重要 * 三个很必要三个很必要 三、几点体会三、几点体会 1.1.电子书包项目是系统工程很复杂电子书包项目是系统工程很复杂 *硬件：终端、网络、基础设施硬件：终端、网络、基础设施 *软件：平台、系统、整合软件：平台、系统、整合 *技术：软硬件使用、学科工具技术：软硬件使用、学科工具 *理念：翻转课堂、先学后教理念：翻转课堂、先学后教比课改涉及的要素还多比课改涉及的要素还多系统思考，

10、整体设计系统思考，整体设计 想清楚了再做想清楚了再做 三、几点体会三、几点体会 2.2.项目推进生态环境建设很重要项目推进生态环境建设很重要 *政府政府 *教育局教育局 *教育学院教育学院 *基层学校基层学校 *一线教师一线教师 *人大、政协人大、政协 *家长家长 *学生学生 三、几点体会三、几点体会 3.3.项目推进中尊重与鼓励很重要项目推进中尊重与鼓励很重要 *基层学校基层学校 *项目主管项目主管 *一线教师一线教师 建立评估制度建立评估制度 建立评优制度建立评优制度 建立激励制度建立激励制度 三、几点体会三、几点体会 4.4.项目推进中重视专家指导很必要项目推进中重视专家指导很必要 *教育部专家教育部专家 *上海市专家上海市专家 *区教育技术专家区教育技术专家 *华师大专家华师大专家 *上师大专家上师大专家 三、几点体会三、几点体会 5.5.项目推进中整合资源很必要项目推进中整合资源很必要 *整合教育学院内部资源整合教育学院内部资源 * *整合区域内部上下资源整合区域内部上下资源 * *整合市区内外专家资源整合市区内外专家资源 * *整合国内外企事业资源整合国内外企事业资源 * *整合国内外研究的资源整合国内外研究的资源 三、几点体会三、几点体会 6.6.项目推进中采取整体服务很必要项目推进中采取整体服务很必要 *硬件硬件 *软件软件 *资源资源 *培训培训 *交流交流