二年级上册数学-6.49的乘法口诀∣人教新课标 ppt课件

1、04 9的乘法口诀教材第80页9的乘法口诀;课题引入课题引入 今天能和小朋友一同窗习我非常高兴，教师还带来了端午节赛龙舟时的一个场景。 他能根据画面提出数学问题吗？ 1条船上有9人，2条船上有几人？9+9=18人;教学新知教学新知一、自主协作，探求意义小朋友们好！我是袋鼠奇奇，很高兴认识他们。0 9 18 袋鼠奇奇跳一步是多少？ 奇奇跳一步是9。跳两步是多少？怎样得来的? 奇奇跳两步是18，9+9=18。1个9怎样列式？ 19=9，一九得九。跳3、4.9步是多少？27 36 45 54 63 72 81;教学新知教学新知 根据袋鼠每一步跳的过程他们能先写出乘法算式，再编出乘法口诀吗，试一试吧！

2、0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 1x9=9,2x9=18,3x9=27,4x9=36,5x9=45,6x9=54,7x9=63,8x9=72,9x9=81。一九得九，二九十八，三九二十七四九三十六，五九四十五，六九五十四七九六十三，八九七十二，九九八十一。;教学新知二，探求规律，记忆口诀 9的乘法口诀和算式里还藏着好多小密他们想知道吗？那我们就一同来找一找吧！ 每相邻的口诀相差9；积的十位依次大1，个位依次小1；其中两句积的个位和十位数字正好颠倒；积的十位和个位的数字之和是9。;723669989493八九七十二稳定知识2754六九五十四四九三十六三九二十七1 .连一连

3、。; 9558 5 9594 9 知识点：9的乘法口诀，一九得九 ， 二九十八 ， 三九二十七 ， 四九三十六 ， 五九四十五 ，六九五十四 ，七九六十三 ，八九七十二， 九九八十一。知识梳理小结：解答这类标题可以利用乘法的意义来解答。其实还是我们记忆乘法口诀的一种方法，普通称之为联想法。假设五九 不记得了，就可以想四九三十六，五九比四九多1个9，也就是用36加9等于45，所以五九四十五。【例】在 里填上“或“。+;小练习 1. 在 里填上“或“。56=54 52 9695 9 89 79=9 4996 29 39 49=63 59 39=18+-+;课堂练习1 . 碰碰车。 三 二十七 九六

4、十三 二九 八十一 972 9 27 7 63 5 45 36 18 九七九九十八83999492;课堂练习2 .想一想，做一做。94+9= 67+7= 87+8=69+9= 39+9= 57+7=98+9= 95+9= 92+9=456381493654644227;课堂练习3 .我们班有40个小朋友，每条龙舟只能坐9个人，需求几条龙舟？由于49=36，59=45，所以需求5条船。4 .看图用乘法算式说说表示的意义。1 或 2 或 3x2=62x3=62x4=84x2=8;课后作业 1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。二九 四九 八 七十二 九五十四 九四十五 九六十三 十八三十六九六五

5、七2x9=189x2=184x9=369x4=368x9=729x8=727x9=639x7=635x9=459x5=456x9=549x6=54;2 .口算。课后作业93 96= 92= 49= 91= 94= 99= 59=89= 69= 95= 91=79= 29= 39= 98=279726354365418188145273645972;课后作业课后作业3 .填空题。 19+9+9+9+9+9写成乘法算式是 或 。 229读作 ，表示有 个 相加。 33个9相加，写成算式是 。 495+9= 93-9= 6x9=549x6=54二乘以九两九3x9=275418;拓展提高1 .在填上“、“=;拓展提高2处理问题。1小华有9张两元的钱，他一共有多少元钱？ 2学校买了9面流动红旗，一面花了6元钱，一共要花多少钱？ 3学校的餐桌每张可坐4位小朋友，幼儿园大班的小朋友正好坐满9 张餐桌，幼儿园大班有多少位小朋友？9x2=18(元) 答：他一共有18元钱。9x6=54(元) 答：学校一共花了54元钱。9x4=36(人) 答： 幼儿园大班一共有36位小朋友。;发散思想1 .括号