课件：长城和运河

1、长城长城长城：长城： 春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称连贯为一，俗称“万里长城万里长城”，是世界历史上最，是世界历史上最伟大的工程之一。伟大的工程之一。京杭大运河京杭大运河京杭大运河：京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名我国的大运河是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长

2、约造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约27002700千米。千米。 驾驶航行驾驶航行 连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写谱写 不朽创造奇迹天堂杭州绸带不朽创造奇迹天堂杭州绸带 首都首都 航行航行 曲折曲折 首都首都 行行 Xng(航行航行) hng（一行字）（一行字） 曲曲q（歌曲）（歌曲）q(曲折曲折) 都都 du（都有）（都有）d（首都）（首都） 架架 驾驾 骂骂 （ ）驶）驶 书（书（ ） 责（责（ ） 蜓蜓 延延 蜒蜒 蜻（蜻（ ） 蜿（蜿（ ） 拖（拖（ ） 篇篇 遍遍 偏偏 （ ）旁）旁 诗（诗（ ） （ ）地）地 根据意思写出课文中的相应词语。根据意思写出课文中

3、的相应词语。 （1）像蛇一样曲折爬行的样子。（）像蛇一样曲折爬行的样子。（ ） （2）或高或低接连不断的样子。（）或高或低接连不断的样子。（ ） 选词填空：惊异选词填空：惊异 奇异奇异 宇航员在太空看到了（宇航员在太空看到了（ ）的景象：长城像巨龙穿行）的景象：长城像巨龙穿行在大地上。在大地上。 看到中国巨大的变化，国外的游客感到非常（看到中国巨大的变化，国外的游客感到非常（ ）。）。 奇迹奇迹 奇异奇异 “神州七号神州七号”飞船是中国人民靠着自己的聪飞船是中国人民靠着自己的聪明才智创造出来的（明才智创造出来的（ ）。）。 海底世界是一个（海底世界是一个（ ）的世界，那里有许多人）的世界，那里

4、有许多人们没有建国的东西。们没有建国的东西。 创造创造 制造制造 学习既要用脑思考，还要动手实践，这样才学习既要用脑思考，还要动手实践，这样才能有所（能有所（ ）。）。 工厂里每天都（工厂里每天都（ ）出许多商品。）出许多商品。 创造创造 伪造伪造 建造建造 这座礼堂（这座礼堂（ ）得非常坚固美观。）得非常坚固美观。 古代劳动人民（古代劳动人民（ ）了许多人间奇迹。）了许多人间奇迹。 （ ）证件是一种违法的行为。）证件是一种违法的行为。2、课文是怎样描写长城的？、课文是怎样描写长城的？ 像像巨龙巨龙穿行在大地，穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。连绵起伏，曲折蜿蜒。欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的

5、景色 长城长城 春春 长城长城 夏夏 欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 长城长城 秋秋 欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 长城长城 冬冬 欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。 （先问后答，设问句）（先问后答，设问句） 有感情地朗读课文第一部有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪颂扬之情以及强烈的民族自豪感！感！再读课文再读课文我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在

6、我的眼前：像巨龙穿行在大地，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。4、说说影片里介绍了什么？你看了、说说影片里介绍了什么？你看了以后有什么感受？以后有什么感受？5、课文是怎样描写运河的？、课文是怎样描写运河的？ 像像绸带绸带飘落在大地，飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。银光闪闪，伸向天边。6、想一想作者把运河比作什么？、想一想作者把运河比作什么？ （作者把运河比作绸带）（作者把运河比作绸带）

7、 有感情地朗读课文第二有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的感受与部分，把自己悟得的感受与体验到的情感真切自然地表体验到的情感真切自然地表达出来！达出来！再读课文我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。7、我们一起来看京杭运河的前身、我们一起来

8、看京杭运河的前身隋隋朝的大运河。朝的大运河。 北北起首都起首都北京北京，南南到天堂到天堂杭州杭州京京杭杭大运河大运河返回 是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。 （先问后答，设问句）（先问后答，设问句）你能观察下面图片写一段话吗？你能观察下面图片写一段话吗？京杭大运河京杭大运河 长长 城城 你们能把这篇你们能把这篇课文背出来吗？课文背出来吗？欣赏歌曲欣赏歌曲长长 城城 我们的祖先我们的祖先创造了许多的奇创造了许多的奇迹，你知道的有迹，你知道的有哪些？说一说。哪些？说一说。京九铁路京九铁路北起北起北京北京，南到南到九龙九龙香港九龙香港九龙我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像像 ， 。北起北起 ，南到，南到 ， 。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的子孙。是我们中华民族的子孙。 试一试试一试秦始皇兵马俑秦始皇兵马俑故宫故宫圆明园圆明园下一张下一张四大发明四大发明请