2019年教学计划执行情况总结

1、教学方案执行情况总结导语：教学方案执行情况,各位来作出总结吧.以下是带来的 教学方案执行情况总结,供各位参阅.本期我校的教学工作目标是：1 、全面做好迎接自治区、全国“两基工作的检查工作；2 、继续推进校本教研制度,使校本教研更趋活力,真正使教研 活动经常化,专题化和标准化.3 、抓教学常规,务实、创新、创效,教育教学质量稳中有升. 对照方案我们具体做了如下工作：一、全力以赴迎“两基检查,促学校教学科研良性开展两 基工作是本期的核心工作,我们全校师生端正思想,强化熟悉,在 全校教师的共同努力下,增强对两基普实工作的责任感和急迫感,坚 持标准,谨慎检查,抓好整改.配合两基检查工作,强化学生学习行

2、 为习惯.二、抓实教师根本功培训,锻造教师队伍三、校本研训力求有效,专题化教研促成长根据我校校本教研的实际,本学期将进一步注重校本教研的层 次性、多元化.研究专题语文：一培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯二培养学生的朗读兴趣三乐于积累,学会运用四在阅读教学中培养学生的语感 五在阅读教学中培养学生的语感六如何从阅读的内容中想开去数学：一培养学生良好的数学习惯二增强学生的计算水平培养三、应用题教学的探究与思考英语：创设英语口语气氛,提升学生的表达水平信息：任务驱动教学音乐：让学生在音乐欣赏课堂中动起来科学：全校在动手做中体验探究快乐训有内容.为更好地提升教研课的实效,在制定教研课的研究 方案上,

3、规定了学科工程和形式,如要求有习作教学和思品教学的内 容,形式可以灵活,如连环课,一课多轮.具体规定了同年级老师教 研课当中,要求有语文、思品、习作三堂不同类型的课.针对教师课 前准备不充分的现象,加大检查力度,规定一分钟候课的制度.做到：确立一个研究专题,写好一份案例反思或教学设计,课 后小结,每星期读一篇课改前沿文章,继续推出教科研主题活动.抓薄弱学科建设.领导定期参加科学老师的教学研究活动.配 合局师资培训,在学校有限的科学老师资源下,调整年级老师配置,在实施教研的专题方案下,我们重点对作业的改革进行了尝试 和研讨,要求教师在练习的设计上下功夫,从练习量、练习的内容上 展开研究；很多学科

4、及科目都动了脑筋.在此,我们举办了特色作业 及优秀作业展.英语学科的特色作业：手抄报、英语小贺卡、摘抄报、字母设计、小书签、英语小周记、小日记、英语电脑报、美词 抄写等,图文并茂、异彩纷呈,推弃了一味的机械抄写现象,吸引了 孩子们的眼球.我校语文老师亲耳聆听了来自薛法根学校的徐主任的讲座?语 文教学的有效性?,很受教益,听了精彩的三堂课,获益颇深.语文 组专门召开了研讨会,从课前设计如何表达教学的有效性到如何表达 语言文字练习等内容,大家畅所欲言,而且很多教师的教研课都力求 表达课堂有效性,在情感处下功夫,整合语文教学实践活动.解读教 材力求到达：用儿童的眼光来解读、用教学的眼光来审视、用生活

5、的 眼光来选择.四、常规治理扎实有效监督检查力度增强开学,我校就在常规处下功夫,在薄弱处下力.我们主要做好 教学五认真工作.开学,我们进一步明确教学治理和教学工作的具体要求,严格 实行教师“坐班制.增强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅 导、阶段质量分析的过程治理,形成科学严谨的教学习惯.以切实提 高教学和练习的效益为核心,努力提升各学科教学的达成度,确立以 学论教、以学定教的意识,课堂教学确立课本意识、生本意识、问题 意识、标准意识,把同年级学科作业练习纳入集体备课的要求,作业要立足根底,分层要求,抓实纠错工作,做到即讲及消化,当堂解决 问题,点点清、日日清、段段清.我们着重抓实教研组建设

6、,领导经常催促检查并分工下年级亲 临指导.各教研组根据自身的实际,都认真开展了 6次以上活动, 活动内容丰富,形式多样,有沙龙、有研讨,有培训等.我们坚持做到“一月一重点检查制度,认真、细致、标准, 学校不定期检查随堂课的教案及教师批改作业的情况, 抓好教学质量 的监控,做到有检查、有记载,有反应等,并记入教师年终考评.对 出现的问题,适时地采取补救举措,以大面积地提升教学质量.除每月的定期检查外,期末行政分工,对三校区教师的教案、 反思、听课本及作业布置、批改情况进行了全面的检查,并做了总结： 表扬了好的方面,指出了缺乏,并对下学期的教学“五认真工作进 行了布置,提出明确要求.举行了教师的反

7、思、教案、听课本的展示 交流.教学领导加大随堂听课力度.继续发挥教导处、备课组的作用, 采用分散、分组、集中等多种方式深入课堂,研究教法,指导教学. 教学领导教学校长、教导主任、学科组长能经常深入教学第一线 进行上课、备课指导,增强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种 课型的听课,及时反应,定期点评,特别针对个别教师,校长经常听 推门课,使全校的优质课率得到提升,指导促进了教师的成长,全面 提升教学质量.增强质量调研交流,提升学生学力水平.我们增强了质量调研形式、手段的交流与研究,一起商讨有效测试的方式,共同命题,统 一抽查,然后从中发现共性问题,研究对策,采取有效举措共同提好 音、体、美、卫

8、、等课程,继续提升艺术教育课程的教学质量,有效 地促进学生的全面开展.坚持健康第一,大力开展群众性体育活动. 推广?学生体质健康标准?,提升体育课和课外活动的质量.健全了 学校卫生平安责任制和监测机制, 做好饮食卫生治理和防疫工作.加 强学生心理健康教育和青春期教育.强调体育学科注重提升课堂教学 水平,抓好“两操、“两课、“两活动的工作,期末制定了学 校体育特色工程.落实了学生防近举措,限制近视率,增强学生传染 病的预防,学生饮食饮水卫生和卫生药品的治理.方案落实不够的有：1 、本学期,我们要求每位教师完成“六个一的任务：2、有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井卓有成效的工作方法.有一种完成

9、工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索 的敬业习惯.有一叠“卷面整洁、评改标准、数量齐全、练习量合理的 学生作业本.有一本“格式标准、字迹美观、重点突出、富有创意的备 课本.有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动的课堂环境. 有一个“群众信任、学生敬重、同事欢送的教育口碑.围绕“六个一的任务,感觉气氛创设还是不够,学校行政班子虽沉下身子,到教师中、到学生中,及时了解、认真记载,弘扬敬业奉献、诲人不倦的教育风气,增强了与教师间的合作交流,并 将每周的教研和教师日常的随机交流结合起来, 互相学习,共同成长, 但个别教师的工作效率还待提升,老教师多,中青年教师亟待成长.2 、增强教研组建设方面：教研活动要在实 与新 上做文章,激 发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享 教研成果.教研组长要担负起培养教师的神圣责任, 充分利用每周的 教研组活动时间,扎扎实实地有目的、有主题地开展教研活动,并组 织好,协调好,指导好教研活动.本期教研组活动在常规方面开展得 不错,但在创新方面有待增强.3 、学生学科类活动开展得不够,经典诵读展示、赏诗会、诵读 比赛、读书笔记评选等系列活动没按方案完成.学校各个班级成立了 图书角,专门配备1-2名学生作为班级兼职图书治理员,负责图书的 出借、登记、归还等效劳工作.但由于学校基建施工,无阅览室,有 时影响了学生的借阅和阅览.4 、学科基