2020届二轮复习植物的激素调节作业全国通用

1、高考模拟课下达标九 植物的激素调节一、选择题每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的1.以下有关植物激素的表达,错误的选项是A.植物激素作为信息分子,并不直接参与细胞内的代谢活动B.植物不同发育阶段,激素含量的差异是基因选择性表达的结果C.生长素与乙烯通过拮抗作用,共同促进果实发育D.某种植物激素在植物体内的产生部位不一定是唯一的解析：选C 植物激素作为信息分子, 不直接参与细胞内的代谢活动,只是对细胞的代谢活动起调节作用,A正确.不同发育时期激素的种类和含量不同的根本原因是基因选择性表达的结果,B正确.生长素可以促进果实发育,乙烯促进果实成熟,两者不具有拮抗作用,C错误.某种植物

2、激素在植物体内的产生部位不一定是唯一的,比方脱落酸的合成部位为根冠、萎鬻的叶片等,D正确.2.以下关于植物激素及调节剂的表达,错误的选项是A.正常生长发育的棉花幼苗,其侧芽生长受抑制是由于细胞分裂素浓度过高B.植物体各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实的成熟C.植物根冠和萎鬻的叶片等处能合成脱落酸,主要作用是促进叶和果实的衰老与脱落D.植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育解析：选A 正常生长发育的棉花幼苗,其侧芽生长受抑制是由于生长素浓度过高,A错误；植物体的各个部位都能合成乙烯,乙烯的主要作用是促进果实成熟,B正确；植物根冠和萎鬻的叶片等处能合成脱落酸, 脱落酸的

3、主要作用是抑制细胞分裂, 促进叶和果实的衰老和脱落,C正确；植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育,D正确.3.油料种子萌发至绿色幼苗的过程中,干物质的量根据“增加一减少一增加的趋势 变化,该过程由多种植物激素共同调节.以下相关表达正确的选项是A.种子萌发早期干物质增多源于吸收的水参与了细胞呼吸B.种子在萌发的过程中脱落酸和赤霉素的含量都将不断减少C.从种子到幼苗的过程中,代谢旺盛的细胞内不会有乙烯存在D.种子在生根发芽时,根尖产生的激素中有的能促进细胞分裂解析：选D 油料种子含有大量的油脂,种子萌发的过程中油脂会转变为糖类等物质,因此其萌发早期干物质增多,A错误；种子在萌

4、发的过程中脱落酸的含量不断减少,而赤霉素的含量不断增加,B错误；从种子到幼苗的过程中,代谢旺盛的细胞内乙烯含量较少,C错误；种子在生根发芽时,根尖能够产生生长素、细胞分裂素等激素, 其中细胞分裂素能够促进细胞分裂,D正确.4.建设绿色“一路一带,沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提升沙柳成活率,常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片.以下与之相关的表达中合理的是A.上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势表达了生长素作用的两重性B.由于叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组限制和环境影响D .掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运

5、输到根尖、促进根生长,从而提升沙柳的成活率解析：选A对沙柳掐尖留芽,去除了植物的顶端优势,顶端优势表达了生长素作用的两重性,A正确；对沙柳摘除一定量成熟叶片,是为了降低蒸腾作用,以减少植物体内水分的消耗,有利于沙柳的成活,B错误；沙柳的正常生长,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果, C错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低,促进侧芽的生长,但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部,不能运输到根尖,生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端形态学上端,运往“根近茎端形态学下端,D错误.5. 以下事例与生长素的作用无直接关系的是A.台风吹倒的树苗,茎背地生长B .托插枝条时保存芽

6、,易于枝条生根成活C.盆栽花卉放置在阳台一段时间,茎会弯向光源生长D.刚摘下的青色香蕉放置一段时间后会自然变黄成熟解析：选D 台风吹倒的树苗,茎的向地侧生长素高于背地侧,促进向地侧生长的作用大于背地侧,因此茎背地生长, A正确；托插枝条时保存局部芽,芽可以产生生长素,促进托插枝条生根,易于枝条生根成活,B正确；盆栽花卉放置在阳台一段时间,由于单侧光的作用,导致背光侧生长素浓度高于向光侧,所以茎会表现出弯向光源生长的现象,C正确；刚摘下的青色香蕉放置一段时间后会自然变黄成熟,是由于乙烯的作用,与生长素没有直接的关系,D错误.6. 2021浙江选考某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图

7、如下.下列关于该实验的表达,正确的选项是 A.假设用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同B.光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布C.向光侧生长素在单侧光照射下大局部运输到背光侧D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长解析：选B 玻璃片和云母片一样, 都不透过化学物质； 实验中琼脂块的生长素的总浓 度是根本一致的,光照只影响了分布； 根据题干信息可知, 发生横向运输的生长素量只有 少局部；生长素促进生长的是胚芽鞘下端.7. (2021山东模拟考)草莓果实外表有许多瘦果.将生长一致的草莓植株分为四组,对 照组S0不作处理,S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果,再在S2组叶片上

8、、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,实验结果如下图.以下说法错误的选项是()SO SI S2 S3幼果痍果A.果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果实长大8. S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的9. S2组的结果说明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实10. S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关解析：选D 去除瘦果后草莓发育显著减小,说明瘦果可以分泌 IAA促进果实发育长大,A正确；其他植物器官也可以产生少量的 IAA使果实稍彳增大,B正确；在叶片上喷 施IAA可促进果实长大,说明IAA可由叶片运输至果实, C正确；IAA具有两重性,既

9、能 促进生长又能抑制生长,D错误.8.小麦干种子用蒸储水浸泡,其萌发初期,代谢增强、干重增加.相关表达正确的选项是()A.自由水含量增加,淀粉水解8 .吸收N、P等元素,为种子萌发做准备C.光合速率大于呼吸速率导致其干重增加D .脱落酸含量增加,诱导淀粉酶基因表达解析：选A 浸泡在蒸储水中的种子从外界吸收水分,使细胞内自由水含量增加,代谢增强,淀粉水解,A正确；蒸储水中不含矿质元素,所以种子不能从蒸储水中吸收到N、P等元素,B错误；种子只进行细胞呼吸,不进行光合作用,C错误；促进种子萌发的是赤霉素,其含量增加,诱导淀粉酶基因表达,脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落的作用,D错误.、选择题每题给

10、出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确9 .通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研,飞、CTK+AJSA蒸懒水ABA'2472时间th究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸 储水、细胞分裂素CTK、脱落酸ABA、CTK +ABA溶液中,再 将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如下图.据图判断,以下表达正确的选项是 A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C,可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于 CTK组D.可推测施用 ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

11、解析：选ABD 分析题干信息,叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标,由图可知,与对照组相比,细胞分裂素CTK处理组叶绿素的相对含量较高,说明 CTK可延缓该植物离体叶片的衰老；CTK +ABA处理组叶绿素的相对含量低于 CTK处理组但高于对照组,说明 ABA削弱了 CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用；ABA处理组叶绿素的相对含量低于 CTK处理组,可推测其光反响速率应小于CTK处理组,NADPH的合成速率也应小于CTK组；ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组,说明ABA可能促进叶绿素的分解,故推测 ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程.10 .冲动素是一种植物生长调节剂,干旱缺

12、水环境下使用冲动素可影响棉花产量.为探究干旱环境下不同浓度的冲动素对棉花产量的影响,某研究小组在棉花生长早期进行了实验,结果如图.以下表达错误的选项是87654320I注:水分充足口隼粒I单忖2单位3隼位冲动点融度 铢水分克足包"外,其他四均排水A.冲动素直接从植物产生部位运输到作用部位B.该实验存在两组空白对照,不符合对照原那么C.可进一步探究棉花生长不同时期冲动素的作用效果D.缺水环境下,冲动素的作用表达出了两重性解析：选ABD 冲动素是一种植物生长调节剂,是人工合成的,植物不能产生,A错误；根据实验的对照性原那么,水分充足组与缺水组对照,冲动素0单位与其他单位对照,因此该实验存

13、在两组空白对照,使结论更加准确,B错误；该实验的目的是探究干旱环境下不同浓度的冲动素对棉花产量的影响,可进一步探究棉花生长不同时期冲动素的作用效果,C正确；据图分析,与0单位缺水组相比,其他单位都表现为促进作用,因此不能表达冲动素作用的两重性,D正确.11 .赤霉素可促进种子萌发,其与细胞膜上的某种物质结合引发细胞内的一系列生物 反响,即促进钙离子的吸收以及膜上钙离子载体的增多.细胞膜上钙离子载体数目多少又 可由囊泡膜上含有钙离子载体来限制,而钙离子能促进 “淀粉酶的合成.以下相关表达, 正确的选项是A.赤霉素和2,4-D都是植物生长调节剂,后者具有两重性的特征B.赤霉素发挥作用后,细胞内会出

14、现囊泡与细胞膜融合的现象C.赤霉素可进入细胞核,进而调控a淀粉酶基因的表达D.赤霉素可以促进细胞的伸长,也可促进果实的发育和成熟解析：选B 赤霉素是植物细胞合成的,不是植物生长调节剂,A错误；赤霉素发挥作用后,会促进钙离子的吸收以及膜上钙离子载体的增多,而钙离子能促进a淀粉酶的合成,该过程中有囊泡的产生,因此细胞内会出现囊泡与细胞膜的融合,B正确；由题意可知,赤霉素不会进入细胞核,C错误；赤霉素的作用是促进细胞的伸长从而促进果实的生长,乙烯促进果实的成熟,D错误.12 .将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不同浓度生长素的培养液中进行培养,并参加少 量蔗糖作为能源物质,同时设置空白对照组,实验结果显示

15、,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.下 列有关说法正确的选项是A.空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养B.本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度,因变量为根尖生长情况C.由上述实验可知植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节D.乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,二者为拮抗作用解析：选CD 实验中要保持单一变量原那么.由题干可知,该实验的单一变量是生长素的浓度,那么在该实验中空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素但含蔗糖的培养液中进行培养,A错误；本实验的自变量是生长素浓度,且因生长素浓度不同,乙烯浓度和根

16、尖生长情况不同,即乙烯浓度和根尖生长情况均为因变量,B错误；植物的生长发育受生长素、乙烯等多种激素相互作用、共同调节,C正确；由题干可知,生长素浓度越高,乙烯浓度也越高,对根尖生长的抑制也越强,因此生长素和乙烯为拮抗作用,D正确.三、非选择题13 . 2021湖南省长郡中学模拟为研究赤霉素和光敏色素 接收光信号的蛋白质在水稻 幼苗发育中的作用,科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素 B的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂PAC的固体培养基上,在光照条件下培养 8天PAC浓度mo卜 一 - 匚 - - Q<)口 .口 口 0 口 5 口 5 0 6光就色羸占窕交住 上

17、光电色索受体后,测量幼苗地上局部高度和主根长度,得到如以下图所示结果.*用生型、4飞OJt施化夬变体 士光敏色索E突变体FAC班度肉1植物激素是植物细胞之间传递 的分子.2研究人员将种子播种在固体培养基上,而不是播种在培养液中,其原因是固体培养基有利考虑种子和幼苗两个方面 .3如图一所示,光照条件下, PAC处理对水稻地上局部的生长具有 作用,而光敏色素 选填"A或"B的突变体减弱了 PAC的该效果.4分析图二可知,PAC 处理对三种水稻主根生长的影响是因此,可推知适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有 作用.解析：(1)植物激素在植物体内起作用的方式是：它不直接参与细胞

18、代谢,而是给细胞 传达一种调节代谢的信息,因此是植物细胞之间传递信息的分子.(2)固体培养基有利于种子获得萌发所需的充足氧气(空气),有利于幼苗扎根,所以研究人员将种子播种在固体培养基上,而不是播种在培养液中.(3)图一显示：与PAC浓度为零的对照组相比,三种水稻地上局部的相对长度都是随着 PAC浓度增加而越来越短,说明光照条件下,PAC处理对水稻地上局部的生长具有抑制作用.在PAC浓度大于10-7moL-L1时,光敏色素 B的突变体地上局部长度较野生型和光 敏色素A的突变体大,说明光敏色素B的突变体减弱了 PAC的该效果.(4)图二显示：PAC浓度在105107范围内,三种水稻的主根相对长度

19、都较PAC浓度为零的对照组长,而 PAC浓度为104时,三种水稻的主根相对长度都较PAC浓度为零的对照组短,说明 PAC处理对三种水稻主根生长的影响是：浓度较低(105、106、10 7)时促进主根延伸,浓度较高 (10 4)时抑制主根延伸.据此可推知：适当降低赤霉素含量对三 种水稻主根生长均有促进作用.答案：信息(2)种子获得萌发所需的充足氧气 (空气),以及幼苗扎根抑制 B(4)浓度较低(105、106、107)时促进主根延伸,浓度较高(104)时抑制主根延伸促进14 . (2021合肥*II拟)取正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变体幼苗假设干,分别用 不同浓度的生长素处理,测定一定时间

20、内茎和根的生长量,结果如以下图所示.3020210生长素地度逐渐增加906030. 米木a9戛i3等山匚U野生型口突变体bf生炭素浓度逐渐增加请答复以下问题:(1)实验选用拟南芥的幼苗而不是成苗的原因是(2)由上图能得到的结论是：在一定浓度范围内 (3)在上述实验的根底上,为了探究生长素促进拟南芥幼苗茎生长的最适浓度,可以在浓度范围内设置更细致的浓度梯度,继续进行实验.解析：(1)由于幼苗细胞生命活动旺盛,对生长素敏感,容易观察生长,所以该实验选择拟南芥的幼苗而不是成苗.(2)据图可知,在一定浓度范围内生长素能促进茎和根的生长,生长素对野生型的茎比对突变体的茎促进作用更强,而对突变体的根比对野

21、生型的根促进作用更强.(3)在图示浓度范围内,生长素对茎的生长的促进作用一直在增强,说明促进茎生长的 最适宜浓度范围应该在 c、d之间或更高的浓度范围内,因此探究生长素促进拟南芥幼苗茎 生长的最适浓度,可以在 c、d之间和大于d的浓度范围内设置更细致的浓度梯度,继续进 行实验.答案：(1)幼苗细胞生命活动旺盛,对生长素敏感,容易观察生长(2)生长素能促进茎和根的生长,生长素对野生型的茎比对突变体的茎促进作用更强, 生长素对突变体的根比对野生型的根促进作用更强(3)c、d之间和大于d的15 .乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素,影响植物的生长发育.(1)乙烯在植物体各个部位均有合成,能通过在

22、细胞之间传递 进而实现对植 物生长发育的 作用,主要功能是促进果实的 等.(2)已有研究说明,乙烯能够影响拟南芥的抗低温水平.某研究小组以拟南芥为材料, 进行了以下实验.合成乙烯的前体物质是 1-氨基环丙烷-1-竣酸(ACC).分别使用含有 ACC和不含ACC 的MS培养基培养拟南芥,然后统计其在相应温度下的存活率,结果如图1所示.由实验结果可知,外源性乙烯能够 .为研究内源性乙烯的作用,研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体(突变体1)和乙烯合成量减少突变体 (突变体2),并在相应温度下统计其存活率,结果如图2所示.根据图1、图2结果可知,内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果 .存活率R)常温致死低温图2口野生型 目突变体1团突变体2研究人员将拟南芥植株分别置于常温(22 C)和非致死低温(