阻碍健康教育的因素及应付办法

1、阻碍健康教育的因素及应付方法【关键词】健康教育；应付方法随着医学模式的转变和效劳对象对健康教育需求的转变，健康教育己 成为整体护理的重要组成部份，也是现代医学为知足患者健康需求而 给予护士的重要职责，在教学的互动进程中许多因素阻碍病人的教育 成效，咱们采取必要的应付方法可提高广大护理人员健康教育的能力 及健康教育成效，使健康教育真正成为连接卫生知识和健康行为的桥 梁，达到健康教育的目的。1阻碍健康教育的因素缺乏教育意识国内一项调查说明，由于受传统护理模式的阻碍, 护士对教育角色的熟悉不够明确，没有把健康教育看做是自己的义务, 这无疑会对病人的教育活动产生不良阻碍。缺乏教育知识和技术健康教育是帮

2、忙病人成立健康行为的医治 手腕，要取得良好的教育成效，护士必需把握大体的教育知识和技术, 不然无法胜任教育工作。缺乏沟通技术病人教育要紧靠语言和非语言的形式来进行的， 护士若是缺乏沟通技术就会对教育工作产生畏难和可怕情绪，直接阻碍病人的教育成效。人际关系紧张良好的护患关系是病人教育的基础，若是护患关 系紧张或彼此排斥，护士就得不到病人的信任，病人对护士所教育的 内容就缺乏爱好，因此产生不良的教育成效。教育机会不妥当患者还在进食、睡眠、情绪不稳固或因疾病引 发疼痛而痛楚时，对其进行健康教育将会致使病人对其反感、排斥， 达不到教育的目的。未明确职能和法律职责在健康教育进程中，护士若是未明确自 己的

3、职能范围，与医生之间沟通交流不够，将会显现护士说明不到位 乃至错误说明或与主管医生不合一致，如此不仅病人对护士的信任度 降低，而且可能致使医疗护理纠纷LUo2应付方法树立健康教育理念随着生活水平的日趋提高，病人健康观念明 显更新，对相关疾病知识及自我保健知识有强烈的要求，护理人员应 充分熟悉到增强健康教育是知足病人健康知识需求的有效途径，是改 变病人及家眷不良生活方式的重要手腕。针对不同的病人，不同的疾 病及疾病的不同时期扎实、深切、细致地做好健康教育是护士的责任与义务。补充健康教育知识护士只由把握精深的专业知识,才能够深切、 细致地洞察病情的转变，依照疾病的特点、病程的进展、病人存在的 问题

4、进行专业的健康教育与指导。护士在临床工作中应注意补充与疾 病医治、护理理论、心理学、治理学、传播学等相关学科知识，使健 康教育行之有效，病人真正做到“知、信、行”的统一。 强化沟 通技术护士在与病人沟通时，应先注意踊跃倾听，语言有针对性，利 用适当的语气、语调，力求适时、适度、通俗易懂。注意把握与病人 之间的沟通距离，在护理进程中，要热情，面带微笑，仪表端庄，擅 长观看病人非语言信息，因势利导，使沟通顺畅。可采纳讲座，高年 资护师或主管护师结对子、传、帮、带等方式，把握恰本地运用语言 性和非语言性的沟通技术，提高沟通的有效性。成立良好的护患关系病人入院后主动向病人做自我介绍，介绍 医院环境、病

5、房设施、治理规定，说明将要为病人提供教育效劳的内 容，并遵守许诺，取抱病人信任，排除其紧张心理。住院期间鼓舞病 人踊跃参与教学，激发病人学习的爱好，接纳并尊重病人，爱惜病人 隐私，帮忙病人成立良好的遵医行为。病人出院前及时评判教育结果, 征求病人对教育工作的意见，交代出院后注意事项，使病人中意地同 意终止护患关系的现实。擅长抓住健康教育的机会，采取有效的健康教育方式护士应依 照病人的教育目标，擅长抓住机会，随时进行教育。如在给病人测血 压完毕，及时告知病人目前的血压情形，服用降压药物会引发的不良 反映。护士在巡视病房时随时搜集病人的需要信息，及时采取方法知 足病人的需求，如对文化程度较高的病人

6、及家眷发放健康处方、健康 画册、观看录像资料等L2o如此既省时刻，又能取得良好的成效。增强法律知识的培训随着法律知识的普及，公众法律意识不断 增强，对健康教育是不是开展、健康教育的内容、有效性都有了更高 的要求。在健康教育进程中，涉及病人医治方案、病情转归等内容时, 护士应及时与主管医师沟通，幸免显现许诺性的话语或与医生的说明 不和谐、不吻合的现象lo综上所述，护士健康教育能力的高低，第一取决于护士有无树立 健康教育和“以人为本”的效劳理念；第二护士必需把握精深的专业 理论、广博的相关知识，必然的法律知识，熟练运用沟通交流的技术; 还应具有理论联系实际、护理程序灵活运用的能力。因此，各级护理 治理人员应增强对护士的教育和训练，使护理人员能够对健康教育的 内涵有较深刻的明白得，具有良好的健康教育能力，能够依照病人的 特点实行个体化健康教育，使病人真正达到“知、信、行”的统一。【参考文献】1蔡德芳，桂鸿斌，李江涛.护