养老护理员第一章职业道德

1、养老护理员 基础知识 （国家职业资格培训教程）谈笑谈笑Email：考核方式n考核方式为闭卷考试n70%试卷成绩+30%平时成绩=考试成绩平时成绩有三部分构成：考勤10%，作业10%，课堂表现10%注：3次及3次以上无故缺勤、未完成作业、课堂表现欠佳者平时成绩记0。3 成为积极的参与者 阅读与听讲；话语重组；记笔记 合理使用教科书：下划线：注释，总结 间隔性地学习 换位思考 接受现实重组期待 固定时间，固定地点 找一个对学习干扰最少的地方学习学习的建议课程介绍课程：课程：养老护理员养老护理员（基础知识）（基础知识） 中国就业培训技术指导中心，中国就业培训技术指导中心，人力资源和社会保人力资源和社

2、会保障部能力建设中心组织编写，障部能力建设中心组织编写，中国劳动社会保障中国劳动社会保障出版社出版社20132013年年1 1月第一版月第一版课程教育目标：课程教育目标：推动养老护理员职业培训和技能推动养老护理员职业培训和技能鉴定的需要，在养老护理员中推行国家职业资格鉴定的需要，在养老护理员中推行国家职业资格证书制度，各级别养老护理员均需掌握的基础知证书制度，各级别养老护理员均需掌握的基础知识，是各级养老护理员职业技能鉴定的国家题库识，是各级养老护理员职业技能鉴定的国家题库命题依据。命题依据。参考书6 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 1. 职业概况职业概况

3、1.1 1.1 职业名称职业名称养老护理员。养老护理员。1.2 1.2 职业定义职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。对老年人生活进行照料、护理的服务人员。1.3 1.3 职业等级职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。职业资格二级）。n1.4 1.4 职业环境职业环境室内，常温。室内，常温。1.5 1.5 职业能力特征职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调；表达能手指、手臂

4、灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。有一定的学习能力。1.6 1.6 基本文化程度基本文化程度初中毕业。初中毕业。n1.7 1.7 培训要求培训要求1.7.1 1.7.1 培训期限培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于不少于180180标准学时；中级不少于标准学时；中级不少于150150标准学标准学时；高级不少于时；高级不少于120120标准学时；技师不少于标准学时；技师不少于9090标准学时。标准学时。

5、n1.7.2 1.7.2 培训教师培训教师应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书技师职业资格证书3 3年以上或相关专业高级专业

6、技年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。术职务任职资格。1.7.3 1.7.3 培训场地设备培训场地设备培训机构应具备标准教室及有必要的教学教培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。条件符合国家有关规定。n1.8 1.8 鉴定要求鉴定要求1.8.1 1.8.1 适用对象适用对象从事或准备从事本职业的人员。从事或准备从事本职业的人员。1.8.2 1.8.2 申报条件申报条件初级（具备以下条件之一者）初级（具备以下条件之一者）（1 1）经本职业初级正规培训达规定标准学）经本职业初级正规培训达

7、规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。时数，并取得毕（结）业证书。（2 2）在本职业连续见习工作）在本职业连续见习工作2 2年以上。年以上。n中级（具备以下条件之一者）中级（具备以下条件之一者）（1 1）取得本职业初级职业资格证书后，连）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作续从事本职业工作3 3年以上，经本职业中级年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（结）业证书。（2 2）取得本职业初级职业资格证书后，连）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作续从事本职业工作5 5年以上。年以上。（3 3）取得经劳动保障行

8、政部门审核认定的、）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。校本职业（专业）毕业证书。n高级（具备以下条件之一者）高级（具备以下条件之一者）（1 1）取得本职业中级职业资格证书后，连）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作续从事本职业工作4 4年以上，经本职业高级年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（结）业证书。（2 2）取得本职业中级职业资格证书后，连）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作连续从事本职业工作续从事本

9、职业工作连续从事本职业工作6 6年年以上。以上。n（3 3）取得高级技工学校或经劳动保障行政）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业的高等职业学校本职业( (专业专业) )毕业证书。毕业证书。n技师（具备以下条件之一者）技师（具备以下条件之一者）n（1 1）取得本职业高级职业资格证书后，连）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作续从事本职业工作5 5年以上，经本职业技师年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（结）业证书。n（2 2）取得

10、本职业高级职业资格证书后，连）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作续从事本职业工作8 8年以上。年以上。n（3 3）取得本职业高级职业资格证书的高级）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业技工学校本职业( (专业专业) )毕业生，连续从事毕业生，连续从事本职业工作本职业工作2 2年以上。年以上。n1.8.3 1.8.3 鉴定方式鉴定方式n分为理论知识考试和技能操作考核。理论分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分

11、制，成绩皆达和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达6060分以上者为合格。技师还须进行综合评分以上者为合格。技师还须进行综合评审。审。n1.8.4 1.8.4 考评人员与考生配比考评人员与考生配比n理论知识考试考评人员与考生配比为理论知识考试考评人员与考生配比为1 1：2020，每个标准教室不少于每个标准教室不少于2 2名考评人员；技能操名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为作考核考评员与考生配比为1 1：1010，且不少，且不少于于3 3名考评员。名考评员。n1.8.5 1.8.5 鉴定时间鉴定时间n理论知识考试时间为理论知识考试时间为90 min90 min；技能操作考；技能操作考核时间

12、为核时间为9090120 min120 min。n1.8.6 1.8.6 鉴定场所设备鉴定场所设备n理论知识考试在标准教室进行，技能操作理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在有教学教具设备的实习场所进行。考核在有教学教具设备的实习场所进行。养老护理员（基础知识）课程安排n第1章 职业道德n第2章 养老护理员，职业工作须知、服务礼仪和个人防护知识n第3章 老年人护理基础知识n第4章 老年人护理方法n第5章 安全卫生、环境保护知识n第6章 相关法律、法规基础知识课程安排n第1章 职业道德n第1节 职业道德基本知识 n第2节 养老护理员职业守n第2章 养老护理员，职业工作须知、服务礼仪和个人防护

13、知识 n第1节 养老护理员职业工作须知 n第2节 养老护理员服务礼仪规范 n第3节 养老护理员个人防护知识n第3章 老年人护理基础知识 n第1节 老年人生理特点 n第2节 老年人心理特点 n第3节 老年人护理特点 n第4节 老年人常见疾病护理知识 n第5节 老年人营养需求及饮食种类n第4章 老年人护理方法 n第1节 老年人一般情况观察 n第2节 老年人护理记录方法 n第3节 老年人基本救助方法 n第4节 老年人常见冲突和压力处理方法 n第5章 安全卫生、环境保护知识 n第1节 老年人安全防护规范及相关知识n第2节 老年人卫生防护知识 n第3节 老年人环境保护知识 n第4节 老年人居室整理及消毒

14、隔离知识 n第6章 相关法律、法规基础知识 n第1节 老年人权益保障法相关知识 n第2节 劳动法相关知识 n第3节 劳动合同法相关知识 n第4节 消防法相关知识 n第5节 养老机构服务标准相关知识22我们为什么学习养老护理员 主动地学习想掌握一门技能 自己工作中生活中的需要 专业内容 工作需要 生活需要 社会需要 帮助自己提升 有帮助别人的想法为了解决内部问题为了解决内部问题善良愿望、美好理想善良愿望、美好理想兴趣兴趣为了解决外部问题为了解决外部问题第一章 职业道德1职业道德的概念2职业道德的基本原则3职业守则的要求没有规矩不成方圆 道德和法律的区别？道德n人不是孤立存在的，每个人都生活在一定

15、的社会环境中并与他人形成错综复杂的关系，这个庞大的关系网中难免会发生矛盾，此时就需要一定的规范、准则来调整这种关系。n道德(Morality)是一种普遍的社会现象，道德是调整人与人之间，个人与社会之间关系的行为规范的总和。n法律（Law）是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。n道德重在实践，实践是评价道德的唯一标准。道德的特点1.普适性、社会性2.非强制性3.传统继承性4.与时俱进性一、道德具有明显的社会性n社会公认，普遍认为n显而易见n人人心中有杆秤，人们会自觉运用道德的准则来评价一个人的行为二、靠社会舆论和个人信念发挥其作用n社

16、会舆论：利用新闻媒体对人的行为、社会现象进行评论。n个人信念：一个人对周围世界的理解和看法，并以它们作为自己生活中的指导，用它来判断是非、善恶、荣辱的观念。与个人的受教育水平和人生阅历有关。n在同样的社会条件下，对待同一事件，不同的人采取的态度、行为是不同的。三、道德的发展具有传统性n道德的发展常以先进的思想成果为基础，历史上被人们肯定和赞扬的道德，会在社会的发展中被继承下来。汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 王祥， 琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患

17、病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。 道德的作用n引导规范人的行为n调整人际关系n稳定社会秩序职业道德n定义：人们在从事职业活动范围内所遵守的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。n职业道德根据不同的种类的职业各有其特点。案例1-1职业道德基本要素n1.职业理想n2.职业态度n3.职业义务n4.执业纪律n5.职业良心n6.职业荣誉n7.职业作风案例1-2职业道德特征n行业性n有限性n多样性n约束性n稳定性n利益相关性职业道德的特点n具有社会公共性和示范性n具有时代的特征。n具有实践性、可操作

18、性。各行各业的规章制度和条款把职业道德具体化、规范化、通俗化，使它具体明确，具有可操作性，既便于在职业活动中遵守执行，也便于职工和有关机构对职业道德履行情况做出评价。职业道德的基本原则n国家利益、集体利益、个人利益一致的原则，是正确处理国家、集体、个人关系的根本准则，也是衡量个人行为和品质的基本标准。n个人利益=劳动报酬、社会地位n在职业活动中不能厚此薄彼，只有把个人利益和集体利益相结合才能有利于个人主观能动性的发挥，促进整个社会经济的发展 个人利益与国家、集体利益发生矛盾时个人利益服从国家、集体利益职业道德的作用n职业道德是个体的进步与发展的基础n职业道德是促进社会良好的风尚形成的保证n职业

19、道德是推动社会经济发展的力量。职业尊严n案例：n首饰售货员n青海湖司机n理发师n木匠n保姆n一个人全情投入于自己手艺时的样子。不为任何人，自己就是最大的理由，不苟且、不应付、不模糊，把自己正在做的事情当做与世界呼吸吐纳的接口。这，就是职业尊严案例1-5公交司机猝死前踩死刹车养老护理员的职业守则n尊老爱老、以人为本。 使老人“老有所为、老有所养、老有所学、老有所乐、老有所医、老有所终”服务第一、爱岗敬业n急老人所急、想老人所想、全心全意为老人服务n爱岗敬业是服务第一的具体体现，热爱本职是一种情感，也就是人们所从事的职业的情绪和态度。n转变思维方式：做自己喜欢的工作 喜欢自己所做的工作遵章守法n树

20、立法制观念，学习和遵守有关尊老、敬老和维护老年人权益的法律、法规，使其更好地服务于本职工作。n遵守社会公德，遵守养老护理员的职业道德和工作须知，爱老、敬老、热忱的为老年人服务。自律奉献n严格要求自己，时时处处为老人着想，把为老年人服务作为行为准则。n积极进取，刻苦钻研，努力学习和掌握工作技能，不断提高养老护理工作的质量n案例1-6n护理人员四年不回家照顾患病老人养老护理员的职业须知养老护理员的职业须知u 为老年人服务为老年人服务u 为养老机构服务为养老机构服务u 为社会服务为社会服务第二章 养老护理员职业工作须知、服务礼仪和个人防护知识养老护理员的工作须知养老护理员的工作须知u提供生活照料，满

21、足老年人的基本生活需求提供生活照料，满足老年人的基本生活需求u提供基础护理，减轻老年人身体痛苦提供基础护理，减轻老年人身体痛苦u提供康复护理，提高老年人生命质量提供康复护理，提高老年人生命质量u提供心理护理，给老年人和家属以心理支持提供心理护理，给老年人和家属以心理支持u提供临终关怀服务，维护老年人生命尊严提供临终关怀服务，维护老年人生命尊严第1节 养老护理员职业工作须知养老护理员的卫生、着装礼仪养老护理员的卫生、着装礼仪养老护理员的养老护理员的卫生卫生要求要求u日常卫生日常卫生u头发卫生头发卫生u面部卫生面部卫生u双手卫生双手卫生第2节 养老护理员服务礼仪规范养老护理员的卫生、着装礼仪养老护理员的卫生、着装礼