（课用）27鱼游到了纸上

1、 花港花港 厂徽厂徽 聋哑聋哑 作罢作罢 清澈见底清澈见底 赏心悦目赏心悦目 一丝不苟一丝不苟 咯噔一跳咯噔一跳 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 泉白如玉泉白如玉 自由自在自由自在 举止特别举止特别 天真活泼天真活泼 工笔细描工笔细描 融为一体融为一体文章主要内容：文章主要内容： 作者在（作者在（ ）观鱼时，）观鱼时，发现了一位（发现了一位（ ）的青年，）的青年，他（他（ ）时非常专心，（）时非常专心，（ ）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。画得栩栩如生。 花港的玉泉花港的玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼鱼游到了纸上鱼游到了纸上执教：金河镇小

2、学执教：金河镇小学 艾丽艾丽人教版四年级下册第人教版四年级下册第27课课游游他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里着金鱼在水里游游动，而且从来不说一句话。动，而且从来不说一句话。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地鱼儿自由自在地游游来游去，真是赏心悦目。来游去，真是赏心悦目。一个女孩惊奇地叫起来：一个女孩惊奇地叫起来：“哟，金鱼哟，金鱼游游到了到了他的纸上来啦！他的纸上来啦！”他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；

3、有时又苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上鱼在纸上游游动。动。他好像和他好像和游游鱼已经融为一体了。鱼已经融为一体了。“鱼鱼游游到了你的纸上来啦！到了你的纸上来啦！”“先先游游到了我的心里。到了我的心里。” 一个女孩惊奇地叫起来：一个女孩惊奇地叫起来：“哟，哟，金鱼金鱼游游到了他的纸上来啦！到了他的纸上来啦！” 那位青年在静那位青年在静静地画画静地画画。他有时。他有时工笔细描工笔细描，把金鱼把金鱼的每个部位一丝不的每个部位一丝不苟地画下来，像姑苟地画下来，像姑娘绣花那样致娘绣花那样致；有；有时又时又挥笔速写挥

4、笔速写，很，很快地画出金鱼的快地画出金鱼的 动态，仿佛金鱼在动态，仿佛金鱼在纸上游动。纸上游动。动作动作吐泡泡吐泡泡转身转身 那位青年在静静地画画，他有时工那位青年在静静地画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部笔细描，把金鱼的每个部 地地画下来，像姑娘画下来，像姑娘 那样细致；有时那样细致；有时又又 ，很快地画出金鱼的动态，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。没想到，这位没想到，这位画技高超的青年，竟然是个画技高超的青年，竟然是个 人。人。一丝不苟一丝不苟挥笔速写挥笔速写绣花绣花聋哑聋哑 一位戴眼镜的老爷爷挤了一位戴眼镜的老爷爷挤了过来，看着画，说过来，看着画，说 一位

5、老伯伯也走了过来，一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说探着身子，看着画，说 胖胖的小弟弟挤过来，踮起胖胖的小弟弟挤过来，踮起脚尖，大声说脚尖，大声说 背着书包的小男孩，听到叫背着书包的小男孩，听到叫声，跑过来，看了看画，又看看声，跑过来，看了看画，又看看鱼缸缸里的鱼，说鱼缸缸里的鱼，说 连那斯斯文文的大姐也挤连那斯斯文文的大姐也挤了过来说了过来说 围观的人越来越多，大家围观的人越来越多，大家赞叹着赞叹着, ,议论着议论着, ,唯一没有反应唯一没有反应 的是他自己的是他自己, ,他好像和游鱼已经他好像和游鱼已经融为一体了。融为一体了。 在围观的人赞叹议论时在围观的人赞叹议论时,他他没有任何

6、（没有任何（ ）除了他是）除了他是（ ）人之外）人之外,更重要的是更重要的是他（他（ ）地画鱼。他眼中所）地画鱼。他眼中所见见,（ ）所想，笔下所画都）所想，笔下所画都是鱼是鱼,好像和鱼（好像和鱼（ ），），才把（才把（ ）画活了。）画活了。反应反应聋哑聋哑心中心中鱼鱼融为一融为一体体专注专注 他老是一个人他老是一个人呆呆呆呆地站在金鱼缸边地站在金鱼缸边, ,静静静静地看着金鱼在水里游动，地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。而且从来不说一句话。 神态神态 外貌外貌 他高高的身材，长的很秀他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。泉的水。 他告诉我，

7、他学画才一年多，他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常玉泉来，一看就是一整天，常常忘了忘了吃饭，吃饭，忘了忘了回家。回家。专注、勤奋、持之以恒专注、勤奋、持之以恒v这是一个春光明媚的星期天，如果你来到这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到玉泉边，会看到v这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到玉泉边，会看到v这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到玉泉边，会看到v这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到这是一个寒风凛冽的星期

8、天，如果你来到玉泉边，会看到玉泉边，会看到 他老是一个人呆呆地站在金他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话，一游动，而且从来不说一句话，一看就是一整天，常常忘了吃饭，看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。己。他爱鱼到了忘我的境界。“鱼鱼游游到了你的纸上来啦！到了你的纸上来啦！”“先先游游到了我的心里。到了我的心里。” 选择恰当的关联词说说。选择恰当的关联词说说。（ ）鱼先游到了我的心里，（）鱼先游到了我的心里，（ ）鱼游到了纸上。鱼游到了纸上。A、因为、因为

9、所以所以 B、虽然、虽然但是但是 C、即使、即使也也 看看 鱼鱼画画 鱼鱼 他老是一个人呆呆他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说游动，而且从来不说一句话，一看就是一一句话，一看就是一整天，常常忘了吃饭，整天，常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。到了忘我的境界。 那位青年静静地画那位青年静静地画画，他有时工笔细描，画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又绣花那样细致；有时又挥笔速

10、写，很快地画出挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。在纸上游动。他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。1、课文通过对青年人的（、课文通过对青年人的（ ）（）（ ）（）（ ）等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位（ ）的青年，他（）的青年，他（ ）看得）看得（ ），（），（ ）画得（）画得（ ）。）。2、因为游鱼先、因为游鱼先“游到了（游到了（ ）”，所以才，所以才“游到了（游到了（ ）”。 和这则故事雷

11、同的一个成和这则故事雷同的一个成语故事是（语故事是（ ）。）。二、学习感悟。二、学习感悟。 在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年大哥哥一样，做一个（大哥哥一样，做一个（ ）的人。）的人。 外貌外貌动作动作神态神态举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼专注忘我专注忘我栩栩如生栩栩如生纸上纸上心里心里胸有成竹胸有成竹做事情专注勤奋、一丝不苟，做事情专注勤奋、一丝不苟，不轻言放弃、坚持不懈不轻言放弃、坚持不懈课堂练习课堂练习一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。ch h chn hu qn ch jin d xi hu ln y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二

12、、比一比，再组词。二、比一比，再组词。微微( ) 锈锈( ) 港港( ) 挥挥( ) 澈澈( )徽徽( ) 绣绣( ) 巷巷( ) 辉辉( ) 撤撤( )三、按要求写词语。三、按要求写词语。( )心心( )目目( )( )见底一丝见底一丝( )( ) 工笔工笔( )( ) ( )( )速写速写 （ )为一体为一体四、给句子中的引号选择恰当的用法。四、给句子中的引号选择恰当的用法。A、表示引用、表示引用 B、表示特定称谓、表示特定称谓 C、表示特殊含义需要强调、表示特殊含义需要强调1、说他、说他“特别特别”。因为他爱鱼爱到了忘我的境界。因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 （ ）2、“哟，金鱼游到了他的

13、纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。一个女孩惊奇地叫起来。（ ）3、“福利工厂福利工厂”，原来，他是个聋哑人！，原来，他是个聋哑人！ （ ）阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时_，把金鱼的每个部位，把金鱼的每个部位_地画下来，地画下来，像姑娘绣那样细致；有时像姑娘绣那样细致；有时_，很快地画，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在出金鱼的动态，仿佛金鱼在_游动。游动。1、把这段话补充完整。、把这段话补充完整。2、用加点词造句。、用加点词造句。 _3、这段话是对聋哑青年、这段话是对聋哑青年_描写，