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文档简介

1、幼儿园中班 : 乐音与噪音教学方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planning教学设计学校：年级：教师：教案设讣/ 精品文档 /文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班综合教案幼儿园中班：乐音与噪音教学方案教材简介 : 依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系 统的 观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤，合 理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的方案过程， 本教学设计资

2、料适用丁 ?幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学 生可以提高自身 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。活动目标1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音， 培养幼儿养成不发岀噪音的习惯 活动准备：相关图片与录音活动过程：、引导幼儿感受乐音与噪音1、听乐音说感受教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼 儿园中班综合教案提问：听了这些声音你感觉怎样？师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服，我们就给它一个好 听的名字叫乐音。2、听噪音，想想说说提问：刚刚你听到了什么声音？听了这些声音你又有什么感觉？师小

3、结：这些声音非常吵闹，听起来让人很不舒服，我们也给 它一个名字，叫噪音。二、了解乐音的作用与噪音的危害1、请幼儿自由从书本上了解并交流。2、了解乐音的好处图一：病人图二：小宝宝图三：动物 图四：植物2、了解噪音的害处教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼 儿园中班综合教案提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。三、结 合生活经验讲述： 师：你还在哪里听到过乐音？什么地方听到噪音？幼儿交流 后个别讲述四、教育幼儿平时不发出噪音1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声 音？2、师：帮助难受的人引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、 搬桌椅、做游戏等转过脸谱，变成笑的。五、

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