第九课《众人划桨开大船》教案_1

1、范文第九课众人划桨开大船教案教学目标情感、态度、价值观激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的 意义。知识与能力学会处理好个人与集体、个人与他人的关系，能正确维 护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。教学重点个人与集体的关系。教学难点体会“团结就是力量”的意义。教学方法启发式讨论式电教手段多媒体自备部分教具教学过程展示：播发歌曲众人划桨开大船，师生共同欣赏。 学习永无止境范文 做活动看图片谈体会教师：准备十双筷子，先把一只筷子让学生折，然后把其余筷子让学生折。展示： 木桶效应 - 一只木桶， 但有一块木板条比较短。问题：（1）、为什么一只筷子很容易折断，而十双筷子不容易呢？（ 2）

2、、木桶装水的多少取决于最长的还是最短的木板条呢？学生： （ 1）一只筷子力量小，十双筷子力量大。（ 2）取决于最短的木板条。教师： （点评） 在这里， 木桶、 十双筷子就是一个集体，它们是由不同的木板条或筷子组合而成的，我们每个同学就相当于木板条或筷子。个人力量微不足道，而集体力量是强大有力的。今天，我们就来学习集体与个人的关系。二、探究平台 个人与集体、飞天梦圆（ 1）、 “神舟”飞天知多少？（让学生谈“神六” ）展示：教师可以播放相关资料画面。 （书本 79 页“信息点击” ）（ 2）问题： “神舟”飞船成功发射和回收的主要因素有哪些？（学生阅读教材，讨论后回答）提示如下： 航天员辛勤工作

3、； 各地测绘人员的努力工作；各个系统、各个部门紧密配合，团结协作；等等（ 4） 、身临其境：列举我们身边的事例，体会团结协作的重要性。事例如下：班级里的好人好事，如帮助同学打扫卫生，解决难题，出黑板报等等；打篮球比赛； 400 米接力赛；初一年级广播操比赛；第四届淮扬菜美食节暨首届江苏省园艺博览会成功召开；等等教师： 让学生列举或上台演讲， 说明 “团结就是力量” ，团结协作是成功的重要条件之一。小结：团结协作是集体成功的保障，是国家和民族昌盛的动力；集体离不开个人的努力；集体的成果是由大家共同努力取得的；（ 1） 启示- 读故事明道理展示：教师放“水珠与大海”动画片，学生阅读教材内容并思考问

4、题，分组讨论后回答。 （书本 80 页）（ 2） 、谈道理： （教师鼓励学生从多角度说，然后作总结）个人离不开集体，一个人只有融入到集体中，才能享受快乐，才能获得成功。（ 3） 、列举身边事例，说明道理。事例如下：在东亚运动会的接力赛上，世界冠军刘翔所在的上海队输给广东队；中国女排在世界获奖的事例；我校初一年级广播操比赛的事例等等活动：同穿一双鞋走路（让学生表演，体会协作）问题：在比赛中，他们怎样才能取得胜利呢？上海队为什么会输给广东队呢？怎样才能走好路呢？学生： （讨论后回答）教师：结合木捅效应或链条效应来说明集体与个人的关系。如果一个链条扣坏了，整个链条能正常工作吗？小结： （ 1）个人离

5、不开集体，只有在集体中，个人才能茁壮成长，焕发生机。（ 2）集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。3、社会真情 献爱心温暖人心展示图片：市政府开办“爱心超市” ；捐助困难群众、弱势群体的图片；抗洪救灾的场面等等学生阅读教材内容，思考书本问题。 （ p81 页）（ 1）地方政府为什么要开办“爱心超市”？要点如下：下岗工人多；存在老弱病残弱势群体；自然灾害造成了一些家庭灾难；有利于社会安定，能使人们幸福和谐；体现了党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想；等等（ 2）同学们参加过或见过爱心捐赠活动吗？谈谈自己的体会？如：义演、义诊、义卖、捐助失学儿童等等中心思想：团结一致，才能转危为安。团结才有力量总结：个人的成长离不开集体，集体的进步也离不开个人的努力，我们要学会团结人、关心人，珍视集体的荣誉和团结，并为集体作出自己的贡献。板书设计：生活在线组成个人 集体飞天梦圆 成长的摇篮和沃土 探究平台 寓言的启示 个人与