三年级语文上册 第一组 3 爬天都峰课件 新人教版-新人教版小学三年级上册语文课件

1、爬天都峰天都峰景色天都峰位于黄山东部，西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔天都峰位于黄山东部，西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔18101810米金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。米金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。鲫鲫鱼鱼背背鲤鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过鲤鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1 1米的狭米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊 。龟龟石石山山飞来石飞来石生生 字字 大大 闯闯 关关第一关第一关 字音关字音关我会读我会读陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵du lin chn pn j h笔陡笔陡 铁链铁链 发颤发颤 攀爬攀爬

2、 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵我会写我会写爬爬 峰峰 顶顶 似似 苍苍 仰仰咱咱 奋奋 辫辫 勇勇 居居p fng dng s cng yngz n fn bi n yng j第一关第一关 字义关字义关 笔陡笔陡 铁链铁链 峰顶峰顶 石级石级 发颤发颤 奋力奋力 攀着攀着 鲫鱼鲫鱼纪念纪念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱们咱们 爬山爬山 白发苍苍白发苍苍 辫子辫子 勇气勇气 仰起脸仰起脸 笑呵呵笑呵呵schnjju笔陡笔陡：十分陡峭。：十分陡峭。u似乎似乎：仿佛，好像。：仿佛，好像。u发颤发颤：颤动。：颤动。u白发苍苍白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。：头发灰白。形容人的苍老。u

3、奋力奋力：充分鼓起劲来。：充分鼓起劲来。u汲取汲取：吸取。：吸取。u鼓舞鼓舞：使振作起来，增强勇气和决心。：使振作起来，增强勇气和决心。u居然居然：表示出乎意料。：表示出乎意料。陡峭攀岩颤抖山峰辫子呵气仰视苍白忽然终于奋力勇敢居住相似咱们鲫鱼爬上铁链房顶我觉得这几个字有点难我觉得这几个字有点难链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 陡陡 比一比，再组词比一比，再组词辫（辫（ )辨辨 ( )辩辩 ( )峰（峰（ ）蜂（蜂（ ） 小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂比一比这些多音字比一比这些多音字 假假 都都 似 相 比一比，再组词比一比，再组词假（假日假（假日)ji假假 ( 假装假装)ji都都 (都要都要 )du都（首都）都

4、（首都）d似（似的）似（似的）sh似（相似）似（相似）s 相（相机相（相机) xing相（相信）相（相信）xing爬爬 峰峰 顶顶p p dngdngfng fng y yngngz zn nf fn n似似s scng cng bibin nyngyngjj苍苍 仰仰 咱咱 奋奋辫辫 勇勇 居居爬似仰辫1 1、课文讲了一件什么事情？用一两句、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。话概括一下。2 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前叙述顺序：爬天都峰前爬上了天都峰爬上了天都峰爬上天都峰后爬上天都峰后 暑假里，暑假

5、里，爸爸带我去爸爸带我去黄山，爬天黄山，爬天都峰。都峰。时间是（时间是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里读准多音字读准多音字”似似”。 我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望:啊，峰顶啊，峰顶这么高这么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我我爬得上去吗爬得上去吗?再看看笔陡的石级再看看笔陡的石级,石级边上的铁链石级边上的铁链,似似乎是从天上乎是从天上挂挂下来下来的的,真叫人发颤真叫人发颤!天都峰给你什么印象天都峰给你什么印象?为什么要突出描写为什么要突出描写天都峰的险呢天都峰的险呢?险：一是高；二是陡。险：一是高；二是陡。从哪些地方可以看出？从哪些地方可以看出

6、？ 小朋友，你小朋友，你也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 老爷爷，您老爷爷，您也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 对，咱们一对，咱们一起爬吧！起爬吧！ 两个人为什么会两个人为什么会互相询问互相询问? 不怕困难、勇不怕困难、勇于攀登的精神于攀登的精神 ！ 从这里可以他们从这里可以他们的什么精神的什么精神? 我我奋力奋力向峰顶爬去，向峰顶爬去，一会儿一会儿攀着攀着铁链上，铁链上，一会儿一会儿手脚并用向上爬，像小手脚并用向上爬，像小猴子一个样猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。终于都爬上了天都峰。我我奋力奋力地向上爬，终于爬上了地向上爬，终于爬上了天都峰

7、顶天都峰顶。发挥想象，把人物动作写具体发挥想象，把人物动作写具体 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的一点一点的，像觅食的 小鸭子。小鸭子。（先描写，再比喻）（先描写，再比喻） 我奋力向峰顶爬去，一会我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一并用向上爬，像小猴子一样样奋力奋力一会儿一会儿一会一会儿儿 爷爷是怎么爬的呢？根据人物动作，爷爷是怎么爬的呢？根据人物动作，我们发挥想象，写一写，好吗？我们发挥想象，写一写，好

8、吗？发挥想象，把人物动作写具发挥想象，把人物动作写具体体 爬呀爬，我和老爷爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。都爬上了天都峰顶。终于终于从这个从这个“终于终于”你体会到什么？你体会到什么？ “谢谢你啦，小朋友，要不谢谢你啦，小朋友，要不是你的是你的勇气勇气鼓舞我，我还下鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上不了决心哩！现在居然爬上来了。来了。” “不，老爷爷，我是看您不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有也要爬天都峰，才有勇气勇气向向上爬的！我应该谢谢您！上爬的！我应该谢谢您！”不，老爷爷，不，老爷爷，我是看你也要爬天都我是看你也要爬天都 峰，峰，才有勇气向上

9、爬的！才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我应该谢谢您！你从他们的话中你从他们的话中体会出什么？体会出什么？ 谢谢你啦，小朋友。谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！在居然爬上来了！为什么要互相道为什么要互相道谢呢谢呢?当我停下来时，老爷爷对我说：当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。”当老爷爷停下来时，我对爷爷说：当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。” 你们这一老一小你们这一老一小真有意思，都会从别真有意思，都会从别人身上人身上汲取汲取力量！力量！ 你从爸爸的话中体你从爸爸的话中体会出什么会出什么? “你们这一老一小真有

10、意思，你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么从爸爸的话中你体会到什么?u 爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，为什么他们都做到爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，为什么他们都做到了呢？了呢？1 他们个人的奋斗和努力。他们个人的奋斗和努力。 2 能从他人身上汲取力量，善于能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。向他人学习。 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲的人在

11、曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进折的道路不知该如何前进想一想，我和老爷爷会怎样向想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？游人介绍爬天都峰的感受？ 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然然爬上来了！爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！您！” u老爷爷这么大年纪都能爬，我也老爷爷这么大年纪都能爬，我

12、也充满了充满了_。信心信心 这一老一小能爬上天都峰顶，是这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从因为他们会从_身上汲取身上汲取_。别人别人力量力量比较句子1、我向峰顶爬去。、我向峰顶爬去。 我我奋力奋力向峰顶爬去。向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于终于都爬上了天都峰。都爬上了天都峰。 自由默读课文第二自然段，思考：自由默读课文第二自然段，思考：这是一座怎样的山峰？有什么特点？这是一座怎样的山峰？有什么特点？ 我站在天我站在天都峰脚下抬都峰脚下抬头望：啊，头望：啊，峰顶这

13、峰顶这高高，在云彩上面在云彩上面哩！我爬得哩！我爬得上去吗？上去吗？再看再看笔陡笔陡的石级，石的石级，石级边上的铁级边上的铁链似乎是从链似乎是从天上天上挂下来挂下来的，真叫人的，真叫人发颤！发颤！ 我站在天都我站在天都峰脚下抬头望：峰脚下抬头望：啊，峰顶这么啊，峰顶这么高，在云彩上高，在云彩上面哩！我爬得面哩！我爬得上去吗？再看上去吗？再看笔陡的石级，笔陡的石级，石级边上的铁石级边上的铁链似乎是从天链似乎是从天上挂下来的，上挂下来的，真叫人发颤！真叫人发颤！ 自由读第三第七自然段，要求：自由读第三第七自然段，要求：用用“”画出我说的话，用画出我说的话，用“”画出老画出老爷爷说的话爷爷说的话 小妹妹，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？. 小妹妹，你来爬天都峰？ 老爷爷，你来爬天都峰？ 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样。 。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。是什么原因让我们爬是什么原因让我们爬上天都峰？请自由读课文上天都峰？请自由读课文的、自然段，的、自然段，找出你的答案。找出你的答案。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩