《节约用水从我做起》教案、教学设计_第1页
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文档简介

1、节水行动与我同行出课人: 教学目标知识目标：通过观看视频和图片了解节约用水的重要性，通过制作公 益海报来呼吁大家节约用水从而掌握节水海报设计的要素以及制作的 方法。 技能目标：1、能够进行主题海报设计。2、通过多种制作方法来制作各种主题的海报 情感目标：1、鼓励学生善于观察、捕捉创意和主动思考。2、强化合作意识、提高动手制作能力。 教学重点：海报主题设计以及内容的设计与装饰。 教学难点：海报的创意 教学方法：引导一探究一实践与直观教学法 教学媒体：多媒体课件与学生自制海报展示 教学工具： 多色卡纸、彩笔，彩纸、剪纸、胶棒、双面胶、贴纸，黑板磁贴。 产书设计海报制作海报的特点主题鲜明构思新颖形式

2、感强海报的要素要素：文字，图案，色彩。3教学过程一、课前准备每组领工具：彩色卡纸、荧光彩笔、双面胶带、剪刀、彩纸、贴纸二、导课：大约5分钟1、观看节水的视频和图片。2、主题海报构成：要素：文字，图案，色彩。3、ppt课件展示：视频，图片，公益节水海报提问：通过观察，你认为下列哪些是公益海报提问：怎样分辨哪些是公益海报。总结：是公益海报是指 不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的 广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的 看法和态度，从而促进社会问题的解决或缓解。4、PPT课件展示：赏析评述提问：从这张公益海报中能看出什么 答：SARS,消毒，口罩，开窗, 洗手。5、PPT

3、课件：讨论一下公益海报要素与特点海报的特点：主题鲜明构思新颖形式感强海报的要素：文字，图案，色彩。6 一起动手做：一结合生活实际.以节水或保护水资源为主题，用绘画或剪贴的形式设计一张公益海报。（小组合作完成）三、学生实践：大约 20 分钟要求1 主题：自选以节水或保护水为主题， 分工合作， 根据特长，组长组织组员按照海报组成四个部分进行分工，（设计logo,画图，文字，解说）并讨论选择装饰法。2 时间：以节水为主题，分工合作设计海报时间大约 20 分钟。四、展示：大约 10分钟1. 作品贴板，小组代表上台介绍本组作品主题创意、思路和过程中的收获。2. 学生评选：你最喜欢的设计以及原因。3. 颁发最佳设计大奖。小组领奖：发表获奖感言。4. 颁发最具潜力大奖：其他小组代表分析差距，教师给予鼓励发奖。五、结束：

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