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文档简介

1、大班分水果活动反思标签 :标题 2016大班分水果活动反思大班分水果活动反思活动设计背景 儿歌以优美的旋律、和 -谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节幼儿的情绪，使其得到愉悦。儿歌的教学体裁是幼儿所喜闻乐见的，根据幼儿的实际特点，这首儿歌利用“分水果”这个情景，让孩子们学会数数，同时教育他们好东西要与伙伴们分享。在儿歌的吟唱和朗读中，认识“果、苹、梨”三个字。课堂中可利用多媒体教学手段，结合游戏等教学形式，完成本节课的活动内容活动目标1 、掌握儿歌内容，能有感情地朗诵儿歌;2 、会用简洁的语言，形象生动地

2、仿编儿歌;教学重点、难点1 、理解儿歌内容;2、仿编儿歌。活动准备1 、教师在活动前多引导幼儿欣赏有关的文学作品。2、多媒体课件3、创设儿歌的情境。谢谢感谢观看本文标签 :标题 2016活动过程一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣小精灵儿童资讯站出品指导幼儿观察幼儿用书画面。二、谈话导入主题提问 :画面上有谁，在做什么 ,三、出示课件，引导理解儿歌内容1 、播放课件画面，幼儿观看。2 、分析理解儿歌内容:提问 :(1) 刚才画面上是什么地方 ,(2)都有谁 ,(3) 他们在做什么 ,(4) 小朋友是怎么做的，你喜欢这样做吗 ,四、欣赏儿歌，体会儿歌的意境1 、教师朗诵儿歌。2、指导幼儿朗读儿歌。五、

3、学习儿歌1 、整体朗诵，提出要求: 声音自然、好听，有感情。2 、讨论 : “你最喜欢读儿歌里的哪一句，为什么3 、学习生字:请小朋友到果园摘果子,出示果树,2 / 4 感谢观看本文 谢谢 -标签:标题 2016果子上有字“果、苹、梨”，请小朋友边摘边读。六、仿编儿歌1 、鼓励幼儿与同伴讨论交流。2、分享创编内容。延伸活动 :鼓励幼儿将创编的儿歌说一说，演一演。教学反思小朋友朗诵儿歌，能培养幼儿的口语表达能力，在听、吟诵、理解的同时让小朋友懂得了好东西要和伙伴们一起分享，还可以加强表演环节及仿编儿歌引导，提高幼儿思维表达能力。注 :查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜索:大班分水果活动反思看了该文章的人还看了 :大班毕业活动反思毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，使孩子们对在园生活的回顾和总结，也包含了老师和家长对他们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展这次的活 尺子的测量活动反思在长度单位的教学中我注重让学生进行估计、交流、测量等活动，让学生通过直观- 表象 - 抽象的思维过3 / 4 感谢观看本文 谢谢 标签 :标题 2016程认识长度单位。在引入毫米时，我安排学生用尺子测量数学中班体育纸球活动反思中班体育活动好玩纸球教案执教人:杨清梅设计意图:纲要里指出

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