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文档简介

1、2021/8/21张养浩张养浩2021/8/22 曲是曲是元代元代新兴的体裁。新兴的体裁。 曲大致分为两种:一种是曲大致分为两种:一种是戏曲戏曲,另一种是,另一种是散曲散曲。 散曲没有动作、说白,便于清唱,包括套散曲没有动作、说白,便于清唱,包括套曲和小令。散套由若干曲子组成,曲和小令。散套由若干曲子组成,小令以小令以小曲子为独立单位小曲子为独立单位。 天净沙天净沙山坡羊山坡羊都是标有题目的小都是标有题目的小令。令。2021/8/23张养浩张养浩元代著名散曲家元代著名散曲家 张养浩(张养浩(12701329)59岁,字岁,字希孟,号云庄,济南人,希孟,号云庄,济南人,元代著名散元代著名散曲家曲

2、家。官至礼部尚书。以直言敢谏著。官至礼部尚书。以直言敢谏著称。弃官归隐后,因关中大旱,被召称。弃官归隐后,因关中大旱,被召为陕西行台中丞,为陕西行台中丞,治旱救灾,积劳成治旱救灾,积劳成疾而死疾而死。2021/8/24写写作作背背景景 这首小令是作者在陕西任上写的。这首小令是作者在陕西任上写的。潼关地势险要,秦汉以来许多王朝统治潼关地势险要,秦汉以来许多王朝统治的中心。尽管统治者兴废无常,但人民的中心。尽管统治者兴废无常,但人民遭受的苦难始终未变。他深刻指出,历遭受的苦难始终未变。他深刻指出,历史上任何朝代的替换,带给人民的都是史上任何朝代的替换,带给人民的都是苦难。苦难。2021/8/252

3、021/8/26踌躇(chu ch):本意是犹豫,这里表示心里不平静。 意:心情。2021/8/27 大大小小的山峰像是在这里会合,黄河波涛汹涌好像发大大小小的山峰像是在这里会合,黄河波涛汹涌好像发怒一样怒一样, ,潼关一带外有黄河,内有华山,地势险要。潼关一带外有黄河,内有华山,地势险要。 眺望长安,(我)思潮起伏,心里不能平静。令人伤心眺望长安,(我)思潮起伏,心里不能平静。令人伤心的是经过秦汉王朝的旧址,千万间宫殿都变成了灰土。的是经过秦汉王朝的旧址,千万间宫殿都变成了灰土。 王朝兴盛,给百姓带来苦难;王朝灭亡,同样给百姓带王朝兴盛,给百姓带来苦难;王朝灭亡,同样给百姓带来苦难。来苦难。

4、2021/8/28 1.1.分析结构特点。给这首曲划分层次,概分析结构特点。给这首曲划分层次,概括各层大意。括各层大意。 2 2第一句有何作用?第一句有何作用? 赏析:赏析:“聚聚”“”“怒怒” 5.5.如何理解如何理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话?这句话? 6.6.这首曲子表达了作者怎样的情怀?这首曲子表达了作者怎样的情怀?2021/8/291.分析结构特点。给这首曲划分层分析结构特点。给这首曲划分层次,概括各层大意。次,概括各层大意。 第一层(前第一层(前3 3句),写句),写潼关的雄伟气势潼关的雄伟气势。 第二层(中间第二层(中间4 4句),写作者句),写作者途

5、径潼关时所途径潼关时所见所感见所感。 第三层(后两句),总写作者的第三层(后两句),总写作者的感慨感慨。2021/8/2101第一句有何作用?(抄)写潼关雄险的形势,从山、川、形势三方面来写,为吊古张本。2021/8/211 2“聚”“怒”两字好在哪里?“聚聚”“怒怒”两字用拟人的手法,以动两字用拟人的手法,以动写静,把写静,把“峰峦峰峦”“波涛波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。的雄伟气势写得极其生动形象。“聚聚”形容潼关在重重山形容潼关在重重山峦的包围之中,峦的包围之中,“怒怒”形容黄河之水形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉的奔腾澎湃,从视觉和听觉的角度写出潼关的险要,暗和听觉的角度写出潼关的险

6、要,暗示这里是兵家必争之地。示这里是兵家必争之地。2021/8/2123如何理解如何理解“兴,百姓苦;亡,百姓兴,百姓苦;亡,百姓苦苦”这句话?这句话?(抄抄) 表现了一个历史主题表现了一个历史主题 :在漫长的封:在漫长的封建社会中,建社会中, 一个王朝无论兴盛还是灭一个王朝无论兴盛还是灭亡,苦的都是老百姓。表达了作者亡,苦的都是老百姓。表达了作者对对劳动人民的同情。劳动人民的同情。 2021/8/213“望西都,意踌躇望西都,意踌躇”写出了作者怎样写出了作者怎样的感情?的感情? 作者遥望古都长安,思绪作者遥望古都长安,思绪万千,曾经的辉煌,如今却是万千,曾经的辉煌,如今却是一片荒凉,顿生一片荒凉,顿生悲凉伤感悲凉伤感之情。之情。2021/8/2144.4.怎样理解怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”? 这是国家这是国家由盛到衰由盛到衰的真实的真实写照。写

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