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文档简介

1、传递我们的心声教学设计教材版本义务教育课程标准实验教科书美术·七年级·上册,人教版教学对象初中一年级学生授课时间45分钟课型设计·应用教案一、教学目标(一)认知目标:了解美术字的基本知识,认识宋体字的基本特征和实用价值。(二)技能目标:1.通过欣赏对比,分析黑体字和宋体字的特点与区别。2.掌握宋体字的结构特征、笔画特点和书写方法。(三)情感目标:通过对宋体字的学习,感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。二、教学重点:宋体字的结构特征和笔画特征三、教学难点:用正确的方法书写宋体字四、课前准备:1.教师准备(1)学习宋体字的多媒体课件(2)尺子、宋体字基本笔

2、画范例挂图2.学生准备(1)搜集美术字的图片、资料(2)绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料五、教学设想:美术字是初中美术设计应用课教学的重要内容之一。宋体美术字的教学是以追求文字的美感为目的,以提高学生对文字的审美能力和掌握书写的技巧为目标。宋体美术字在生活中有广泛的应用,在学生能够辨认宋体字的基础上寻找身边图书资料上的宋体字,可以让学生对宋体字产生亲切感,也可以自然而然地引入新课。这堂课内容较多,有许多技法需要教师讲解,在讲解的过程中怎样调动学生的主动性,让学生参与到课堂中来,真正体现学生的主体性,最终和学生形成良性互动,是教学设计的关键。在本节课中,在多个重要知识点的地方巧妙设计了生动有趣的多

3、媒体游戏,在做游戏的过程中,学生在不知不觉中,感受到了汉字的结构美和笔画美。美术技法课的教学,教师的现场演示是必不可少的,教师准确的演示,可以让学生直观的了解书写过程中的技巧,让学生有了参考的依据,在惊叹赞美老师演示技法的过程中,自己有了操作的兴趣和信心。把作业定为用宋体美术字书写自己的姓名,可以极大地调动学生的积极性和完成作业的热情。同学间相互评价和老师的指导与肯定,可以增加学生的成就感,可以让学生的作品更成熟,更完美。六、教学活动设计:活动一:新课导入1.多媒体展示搜集的宋体美术字,简要介绍宋体字。2.游戏:练眼力。(在众多字体的范字中找出哪些是宋体字)。3.动手找一找:在身边的图书上找出哪些地方用到了宋体字。4.出示课题:传递我们的心声宋体字活动二:宋体字的特点教

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