淮海工学院精品课程建设项目

1、淮海工学院精品课程建设项目验收报告书淮工院发2xx 36号课程名称绿色化学推荐单位化学工程学院课程负责人张珍明立项时间20xx年联系方式（手机）xx776597xx5淮海工学院教务处制二0一三年三月十六日1课程负责人情况姓名张珍明性另U女出生年月xx64.xx最终学历本科学位硕士职称教授职务研究方向绿色有机合成近三年来讲授的主要课程；承担的实践性教学；主持的教学研究项目; 发表的教学相关论文；获得的教学表彰/奖励等1-1教学情况1-2学术研究1. 近三年来讲授的主要课程（1）绿色化学；（2）精细有机合成单元反应；（3）工业催化；（4）化学文献检索与实践；（5）精细化工工艺学。2. 承担的实践性

2、教学（1）化工专业实验；（2）精细有机合成实验；（3）化工综合实验。3主持的教学研究项目（1）2xx0年作为学生张笑宇校级大学生创新项目课题的指导老师；（2） 2xx1年作为学生主凯xx省大学生创新项目课题的指导老师；4.绿色化学精品课程建设项目支持发表的教学论文（1） “适合于应用化学专业一个综合性实验方案的设计-2-巯基吡啶-N-氧化物的合成与应用”，xx 化工，2xx1，38（ 8）： xx4，2xx.（2） 本科生开设绿色化学选修课的教学探索”，xx化工，2xx1，38（ 6）: 234-235.近三年来承担的学术研究课题；公开发表的学术论文；获得的学术研究表彰/奖励等1. 近三年来承

3、担的学术研究课题（1） 开发的“xx0吨/年2-巯基吡啶-N-氧化物钠盐和铜盐生产工艺，于20xx年在xx市福泽生物科 技有限公司投产，在 20xx年通过xx市科技局鉴定（2xx0年获xx市科技进步三等奖）；（2） 2xx2年结题的xx省海洋资源开发研究院科研项目利用海洋资源溴素合成光热成像材料三溴甲磺酰芳香物”（JSIMRxxBxx）（3） 2xx0年主持xx市工业攻关项目髙效金属萃取剂7-烷基-8-羟基喹啉的产业化研究” CGxxxx）(4) 2xx2年主持xx省海洋资源开发研究院项目贝壳基羟基磷灰石-聚苯乙烯-kelex xxO高效萃取材料制备研究”(JSIMR)2. 公开发表的学术论文

4、(1) “Improved preparation of 2,2Dithiobis(Pyridine-N- Oxide) ”, Advanced Materials Research， 2xx2, 554-556( 2xx2): 868-873.( EI 收录，2xx24xx5555xx6).(2) aSynthesis of ONitrophenylacetaldehyde ”，Advanced Materials Research，2xx2, 554-556( 2xx2): 836-839( EI 收录，2xx24xx5555xx8).(3) 微波辅助制备3-2-(7-氯-2-喹啉基)乙烯

5、基苯甲醛”，中国医药工业杂志，2xx0，41(2): 92-93.(4) 5,7-二硝基-8-羟基喹哪啶合成工艺研究 ”，化工时刊，2xx1(25)9 : 1-3，8.(5) 抗哮喘药中间体7-氯喹哪啶合成技术进展”，化工时刊，2xx1，25(6): 28-31.(6) 氧氯化法制备5-氯-8-羟基喹啉的研究”，化工时刊,2xx0，24(5): 27-29.(7) 固载型维生素 B1模拟物的合成与催化安息香缩合反应研究”，化工时刊20xx，23(xx): xx-xx,31.(8) “3苄基-5-(2-羟乙基)-4-甲基氯化噻唑鎓绿色合成工艺研究”，精细石油化工，27( 1) : xx-xx.(

6、9) 顺酐废渣回收富马酸的工艺研究”，精细石油化工，2xx1，28 (5) : xx-xx.3. 获得的学术研究表彰/奖励等(1) 科研项目“xxO吨/年2-巯基吡啶-N-氧化物钠盐和铜盐生产工艺”获2xx0年xx市科技进步三 等奖；(2) 科研项目“xx00吨/年二苯甲酮的连续化生产工艺”获2xx0年xx市科技进步二等奖；(3) 论文"新型配位聚合物Zn (CXXH7N2O2) Brn的溶剂热合成及晶体结构"2xx0年获xx市优秀 学术论文二等奖；2、教学队伍情况2-1人员构成(含 外聘 教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作张珍明女xx64.xx教授化学工

7、程教学文件编与，课件制作，录像，网站建设李树安男xx62.xx教授化学工程习题与试卷的编写，教 案编制李金志男xx63.xx副教授安全工程部分课件制作，习题与 试卷的编写教学队伍的学历结构、职称结构、年龄结构2-2(1)学历结构：教学队伍中的三位教师，一名为博士，二名为硕士；教学队伍(2)职称结构：教学队伍中的三位教师，二名为教授，一名为副教授；整体结构(3)年龄结构：教学队伍中的三位教师，三名教师年龄在49- 51岁。近三年来教学改革及教学研究成果2-3在绿色化学精品课程建设期间，发表两篇教学研究论文：教学改革(1)'适合于应用化学专业一个综合性实验方案的设计-2-巯基吡啶-N-氧化

8、物的合成与教学研与应用 ”，xx 化工，2xx1， 38 (8): xx4， 2xx.究(2)本科生开设绿色化学选修课的教学探索”，xx化工，2xx1，38 (6) : 234-235.培养青年教师的措施与成效20xx 2xx2年培养一名青年教师由副教授于2xx2年7月晋升为教授。2-4师资培养3、课程建设总结对照评估指标体系，从课程教学内容、教学条件、教材建设、教学方法与教学手段改革、教学效果、课程特色等 方面对课程建设情况及建设成果进行全面总结：绿色化学是20世纪90年代后期才产生的一门新兴学科，是研究如何节约资源、 开发新资源和从源头上消除污染的化学，是实现循环经济和可持续发展的重要科学技术基础。绿色化学作为校级精品课程建设项目，绿色化学公选课面对全校学生开出，系统讲授绿色化学