学生参加体育锻炼的重要性

1、体育课必须进行思想品德教育?学校体育工作条例?规定学校体育工作的根本任务是“增进学生身心健康,增强学生体质；使学生掌握体育根本知识,培养学生体育运动水平和习惯； 提升学生运动技术水平,为国家 培养体育后备人材；对学生进 行思想品德教育,增强组织纪律 性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神.在上述三项根本任务 中,一般体育 教师在增强学生体质；掌握根本知识、提升运动 技术水平方面,想方设法,创造条件去完成.但在进行思想品 德 教育方面,那么不够理想,认为是“软任务又不考核.在体育教 学过程中,应使学生在学到体育根底知识、根本技术和根本技能的同时受到思想品德教育,做到寓思想品德教育于愉快地体育 教学与

2、活动之中.怎样才能取得体育、德育“双丰收呢？一、精心设计我们应该设计多种方法,采用多种手段来激发学生的好奇心,开发他们的创造力.在编写教案时,要根据本课内容、任务、目的精心设计,要有针对性、启发性、趣味性.教学方法和 练习手段要多变,提升学生的兴 趣,推迟疲劳的出现.如做队 列练习时,是比拟枯燥乏味,可采用“我是一个兵的标准要求 自己,努力做出“立正、“向右看齐等正确动作,以实际动作向解放军学习,锻炼学生的毅力和耐力. 再如垒球投掷课时, 如果单一的投掷,学生兴趣不浓,思想教育也跟不上.如果设计成“投弹炸鬼子游戏在投掷区前画一条及格线,远处放一个或多个标志物,上画日本鬼子兵的头像,看谁能炸死鬼

3、子兵, 如不到及格线者算炸伤自己 ,罚做俯卧撑,促其增强臂力练习 学生们兴趣盎然,都能奋力向敌人投掷.这既是效果好的体育课, 又是生 动的爱国主义教育课.在综合练习课上,创编了一套组 合游戏一一?长征路上?,在游戏中设置了 “雪山、“草地、 “铁索桥等情境,让学生通过跑、跳、翻滚攀爬及投掷等活动, 全身心都得到锻炼,这是一节“军事课,又是革命传统教育课. 二、寓教于乐要做到“寓教于乐,就应在体育教学中采用“游戏教学法, 特别是小学低年级学生好动爱新鲜,注意力不集中很适合游戏教学.游戏教学是从个人的开展需要出发,把获得运动的快乐感和培养自我锻炼水平作为目标的教学思想.它重视每一项不同运动所独具的

4、乐趣,并强调愉快地、自主地从事体育学习.游戏 教学在形 式上是以快乐从事体育学习为目标,但真正的目的是 为儿童在学校阶段熟悉体育,真正获得快乐体验,从而持 之以 恒,直至终身进行体育锻炼.游戏教学要依据大纲、教材的要求 和实际可能,又要考虑到学生的需要和时 代特点,从实际出发. 使教学内容生动活泼,学有所获.如跳单双圈时,有些学生因图 快或不认真,常常踩出圈,如果设计成“小猫捉老鼠游戏, 谁要是踩出圈,就算被小猫捉住,这样再跳时学生就会很认真,又很有 趣.又如“送盲人回家游戏,让“盲人戴上娃娃头,“少先队员推着“盲人绕“土堆“过小桥,看谁先送到“家"学生们看着憨态可掬的“盲人乐不可支

5、,都争着去送 盲人,到达锻炼和教育目的.在低年级或学前班搞穿衣服扣扣子比赛、用筷子夹玻璃球比赛等,培养学生生活自理水平；用“石 头、剪子、布 等游戏形式激发学生的竞争意识,使学生在快 乐中学到知识,得到锻炼.三、心有德育场地宽当前,一般的学校场地都比拟小,器材也比拟缺乏,有时几 个班同时上课,特别是上活动课,场地、器材就更为紧张.在这种情况下,就要充分利用场地,巧用器材,才能更好地完成教 学任务.简单、有限的器材用 活了,学生也会感到新鲜,激发 学生兴趣.如短绳：除各种手摇跳外,还可做绳操,“踩老鼠尾巴游戏：几 条接起来做“四角拔河比赛；也可放在地上做 蛇形跑；“过独木桥等等.再如实心球：除面

6、向、背向投掷 外, 也可做头上、胯下传球比赛；还可做“赶猪 、打“保龄球游 戏等.在练习各种姿势的走步时,可利用蓝球场的边线,让学生踩线走,踩到线外判为掉入河中,把枯燥的行走课变得很有趣. 如果操场边有树,可用 拔河绳系在两棵树上,让学生手足并用 爬横绳,如果途中脱手或脚踩地均判掉入“深渊,这种游戏能锻炼学 生攀爬水平,培养学生的意志毅力品质.在体育教学中,做好思想品德教育,要求老师,除必须具有 敬业精神外,还要有一颗爱心,做学生的知心 朋友,要求学生 做到的,自己首先要做到.教学语言要儿童化、形象化.多表扬、少批评.对后进学生千万不 可挖苦挖苦,打击他们的积极性, 伤害他们的自尊心,要耐心地辅导,手把手地教,