高考地理一轮复习 第三章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 专题二 河流课件 中图版-中图版高三全册地理课件

1、专题二河流专题二河流考情考情分析分析考查内容考查内容五年考次五年考次 层级要求层级要求考查形式考查形式特别提示特别提示河流的补给河流的补给类型和特点；类型和特点；河流的水文河流的水文特征和水系特征和水系特征特征20掌握掌握选择题选择题综合题综合题比较河流补比较河流补给的不同类给的不同类型的差异；型的差异；掌握分析河掌握分析河流水文特征流水文特征和水系特征和水系特征的一般思路的一般思路微专题一河流的补给类型微专题一河流的补给类型知知 识识 整整 合合1.陆地水体类型及补给关系陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括陆地水体主要包括_水、水、_水、水、水及冰川水等水及冰川水等类型，它们之间的补给关

2、系如下所示：类型，它们之间的补给关系如下所示：河流河流地下地下湖泊湖泊【特别提示】【特别提示】 河流水、湖泊水、地下水间的相互补给示意图河流水、湖泊水、地下水间的相互补给示意图 (1)地下水与河流水的相互补给关系：地下水与河流水的相互补给关系：(2)湖泊水与河流水的相互补给关系：湖泊水与河流水的相互补给关系：(3)湖泊水与地下水的相互补给关系：湖泊水与地下水的相互补给关系：2.河流水的主要补给类型河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：型和特点亦存在差异，具体比较如下：补给补

3、给类型类型补给补给季节季节主要影响因素主要影响因素我国主要分布地区我国主要分布地区径流量的季节变径流量的季节变化化雨水补雨水补给给_季节季节降水量的多少、季降水量的多少、季节变化和年际变化节变化和年际变化普遍，尤以东部季普遍，尤以东部季风区最为典型风区最为典型季节性季节性积雪融积雪融水补给水补给 季季 高低、积雪多高低、积雪多少、地形状况少、地形状况 地区地区多雨多雨春春气温气温东北东北夏夏气温气温高低高低永久性永久性积雪和积雪和冰川融冰川融水补给水补给主主要要在在_季季太阳辐射；太阳辐射；_变化；积雪和冰变化；积雪和冰川储量川储量西北和青藏西北和青藏高原地区高原地区湖泊湖泊水补水补给给全全年

4、年湖泊水位与河流湖泊水位与河流水位的水位的_关系关系普遍普遍地下水地下水补给补给全全年年地下水位与河流地下水位与河流水位的水位的_关系关系普遍普遍高低高低【排查纠错】【排查纠错】 ( (正确的打正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。) (1)河流水与地下水之间都存在互补关系。河流水与地下水之间都存在互补关系。( ) (2)以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季。以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季。( ) (3)湖泊水与河流水之间的补给关系，与湖泊的位置关系湖泊水与河流水之间的补给关系，与湖泊的位置关系密切。位于源头的湖泊全年补给河流；位于中下游的湖泊，密切。位于源头的湖泊全年补给河

5、流；位于中下游的湖泊，对河流具有调节作用。对河流具有调节作用。( )深深 度度 解解 读读河流补给类型的判断思路河流补给类型的判断思路1.依据河流所在地区判断依据河流所在地区判断 (1)雨水补给：判断气候类型，分析降水多少。热带沙漠雨水补给：判断气候类型，分析降水多少。热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候除外，其它气候区均以气候、温带大陆性气候、寒带气候除外，其它气候区均以雨水补给为主。如我国东部季风区河流以雨水补给为主。雨水补给为主。如我国东部季风区河流以雨水补给为主。 (2)高山冰雪融水补给：判断气候类型和高山的分布，分高山冰雪融水补给：判断气候类型和高山的分布，分析夏半年气温高低。气候

6、干旱地区且夏半年气温高于析夏半年气温高低。气候干旱地区且夏半年气温高于0，若有高山分布若有高山分布(根据根据0.6/100m判断山顶是否有永久性积判断山顶是否有永久性积雪冰川分布雪冰川分布)或有高原山地气候区分布，则河流以高山冰或有高原山地气候区分布，则河流以高山冰雪融水补给为主。如我国西北干旱、半干旱区以高山冰雪雪融水补给为主。如我国西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主。融水补给为主。(3)季节性积雪融水补给：判断气候类型，分析春季气温高低。季节性积雪融水补给：判断气候类型，分析春季气温高低。冬季降雪较多，纬度较高，积雪较多，且春季气温高于冬季降雪较多，纬度较高，积雪较多，且春季气温高于

7、0地区，地区，河流以高山冰雪融水补给为主。如东北地区的河流有春汛和夏河流以高山冰雪融水补给为主。如东北地区的河流有春汛和夏汛两个汛期，春汛是季节性积雪融水补给形成的，夏汛是雨水汛两个汛期，春汛是季节性积雪融水补给形成的，夏汛是雨水补给形成的。补给形成的。(4)湖泊水和地下水补给：判断河流与湖泊、地下水水位的相对湖泊水和地下水补给：判断河流与湖泊、地下水水位的相对高低。一般分析河流的水位高低，河流汛期时，水位高，河流高低。一般分析河流的水位高低，河流汛期时，水位高，河流补给湖泊或地下水；河流枯水期时，水位低，湖泊或地下水补补给湖泊或地下水；河流枯水期时，水位低，湖泊或地下水补给河流。如我国长江和

8、洞庭湖的相互补给关系。给河流。如我国长江和洞庭湖的相互补给关系。2.依据径流变化过程判断依据径流变化过程判断 (1)以雨水补给为主的河流，其径流量随降水的变化而变化。以雨水补给为主的河流，其径流量随降水的变化而变化。 (2)以冰雪融水补给为主的河流，其径流量随气温的变化而变以冰雪融水补给为主的河流，其径流量随气温的变化而变化，高峰在夏季。化，高峰在夏季。 (3)以地下水补给为主的河流，径流平稳而可靠。以地下水补给为主的河流，径流平稳而可靠。 (4)湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。 (5)春季有明显春汛的河流，则为季节性积雪融水补给。春季有明显春汛

9、的河流，则为季节性积雪融水补给。对对 接接 高高 考考命题角度一陆地水体之间的互补命题角度一陆地水体之间的互补1.(2013上海地理，上海地理，1820)下图为不同水体之间相互转化关系下图为不同水体之间相互转化关系示意图，示意图，读图完成读图完成(1)(3)题。题。(1)在下列月份中，箭头在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在代表的补给主要发生在()A.12月月 B.34月月C.67月月 D.1112月月(2)甲代表的水体类型是甲代表的水体类型是()A.冰川、地下水冰川、地下水 B.雨水、地下水雨水、地下水C.雨水、海洋水雨水、海洋水 D.海洋水、冰川海洋水、冰川(3)如果在洞庭湖区进行大规

10、模退耕还湖，可导致如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致()A.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变大变大B.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变小变小C.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变小变小D.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变大变大解析解析第第(1)题，考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是长江流题，考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头水，降低长江水位；枯水期洞

11、庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。夏季表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。夏季67月份长江流域降月份长江流域降水量大，为丰水期。所以本题选择水量大，为丰水期。所以本题选择C项。第项。第(2)题，甲水体和长江水、洞题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和川水；长江水

12、可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选择择B项。第项。第(3)题，考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给题，考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水能力增如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水能力增强，则丰水期强，则丰水期a补给增大；枯水期补给增大

13、；枯水期b补给也增大。所以本题选择补给也增大。所以本题选择D项。项。答案答案(1)C(2)B(3)D命题角度二河流补给形式判断命题角度二河流补给形式判断 (2014四川文综，四川文综，11)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。域径流深度统计图。读图，完成第读图，完成第2题。题。2.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和该流域河流夏季补给来源

14、主要是雨水和() A.湖泊水湖泊水 B.地下水地下水 C.冰雪融水冰雪融水 D.沼泽水沼泽水解析解析该地最大月降水量不足该地最大月降水量不足20 mm，年降水量不足，年降水量不足100 mm，最高月均温最高月均温27左右，最低月均温左右，最低月均温6左右，由此判断该地为左右，由此判断该地为温带大陆性气候，且该地最大径流量出现的时间与降水量最大温带大陆性气候，且该地最大径流量出现的时间与降水量最大月和气温最高月吻合，因此该地河流夏季补给来源主要是雨水月和气温最高月吻合，因此该地河流夏季补给来源主要是雨水和冰雪融水，故和冰雪融水，故C项正确。而湖泊和沼泽水补给为主的河流具项正确。而湖泊和沼泽水补给

15、为主的河流具有水量变化缓慢，变化幅度较小的特点，有水量变化缓慢，变化幅度较小的特点，A、D项错误。地下水项错误。地下水补给为主的河流水量的年内分配和年际变化都十分均匀，补给为主的河流水量的年内分配和年际变化都十分均匀，B项项错误。错误。答案答案C命题角度三河、湖之间的补给关系命题角度三河、湖之间的补给关系3.(2012课标卷，课标卷，45)下图示意某流域水系分布下图示意某流域水系分布(a)和该流域内和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线线(b)。读下图，完成读下图，完成(1)(2)题。题。(1)此次局地暴雨可能出现在

16、图此次局地暴雨可能出现在图a中的中的()A.地地 B.地地 C.地地 D.地地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间为甲、乙水文站之间()A.河道淤积河道淤积 B.河谷变宽河谷变宽C.湖泊分流湖泊分流 D.湖水补给量减小湖水补给量减小【审题突破】【审题突破】1.由图名由图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线河流流量变化曲线”，可知该图为，可知该图为“河流流量过程曲线图河流流量过程曲线图”。2.由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两水由图

17、中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。答案答案(1)D(2)C3.从题图中获取以下信息：从题图中获取以下信息：上上下下甲甲早于早于大于大于【读图指导】河流流量曲线图的判读【读图指导】河流流量曲线图的判读(常考的常考的 类图像之十一类图像之十一)(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份

18、，冬季的几个月份没有径流。月份，冬季的几个月份没有径流。(2)读竖轴，看流量的数值大小读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在最大流量在220立方米每秒左右，说明该河流量较小。立方米每秒左右，说明该河流量较小。(3)读曲线，看径流的变化特点读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到月份持续到9月份。月份。(4)看组合，分析河流的水文特征看

19、组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。4.(2012广东文综，广东文综，7)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是时段是()A. B. C. D.解析解析本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖

20、泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。解答节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。而枯水期湖水补给河流。答案答案B微专题二河流的特征微专题二河流的特征知知 识识 整整 合合影响径流形成的因素主要包括影响径流形成的因素主要包括_因素因素(降水降水量、降水形式、降水强度、蒸发等量、降水形式、降水强度、蒸发等)与与 因因素素(地形、地质、植被状况等地形、地质、植被状况等)。径流可分为。径流可分为_径流和径流和_径流。河流应重点掌握

21、的内容为河径流。河流应重点掌握的内容为河流的水文、水系特征等。如下表所示：流的水文、水系特征等。如下表所示：气候气候下垫面下垫面地下地下地表地表 项目及描述项目及描述影响因素影响因素对航运的影响对航运的影响河河流流水水文文特特征征 (流量的流量的大小大小)河流流量大小的变化主要取决于河流流量大小的变化主要取决于_与与_的大小。一般来讲，补给量与流域面积越大，河的大小。一般来讲，补给量与流域面积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的补流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式给方式水量大、流量水量大、流量平稳、丰水期平稳、丰水期长长(水深水深)、无、无结冰期结冰期(通

22、航通航时间长时间长)、含、含沙量小沙量小(少淤少淤)等对航运有利等对航运有利 水位水位(水位的高水位的高低和季节变化低和季节变化)、 _ (汛期的时汛期的时间及长短间及长短)包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。河流主要的补给季节处于汛期，水位高。河道特征有关。河流主要的补给季节处于汛期，水位高。河流流河流流 量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低的高低 _(含沙量含沙量的大小的大小)与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降

23、水强度等有关，一般来讲，地形坡度度等有关，一般来讲，地形坡度 、地面物质越、地面物质越_、植被覆盖、植被覆盖_、降水强度、降水强度_，河流含沙，河流含沙量就量就_(结冰期结冰期的有无和长短的有无和长短)取决于冬季气温高低。有结冰期的河流，从取决于冬季气温高低。有结冰期的河流，从_纬向纬向_纬流的河段可能发生凌汛纬流的河段可能发生凌汛流量流量河水的补给量河水的补给量流域流域面积面积汛期汛期含沙量含沙量越大越大疏松疏松越差越差越大越大越大越大结冰期结冰期低低高高河河流流水水系系特特征征主要包括河流主要包括河流的源地、流向、的源地、流向、落差、支流落差、支流(多多少、形状少、形状)、流、流域面积、河

24、道域面积、河道特征特征(宽窄、深宽窄、深浅、曲直浅、曲直)等等河流水系特征主要取决于河流水系特征主要取决于流域的流域的_特征，如河特征，如河流的流向、落差、形态与流的流向、落差、形态与地形密切相关。流经山区地形密切相关。流经山区的河段比较窄，而平原区的河段比较窄，而平原区河段往往比较宽浅，曲流河段往往比较宽浅，曲流发育发育河道宽而深、河道宽而深、流速平缓、支流速平缓、支流多、流域面流多、流域面积广对航运有积广对航运有利利地形地形【排查纠错】【排查纠错】 ( (正确的打正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。) (1)河流水量大，水能资源就丰富。河流水量大，水能资源就丰富。( ) (2)河流流

25、域植被覆盖率低，河流含沙量一定很大。河流流域植被覆盖率低，河流含沙量一定很大。( ) (3)以降水补给为主的河流流量大。以降水补给为主的河流流量大。( )深深 度度 解解 读读1.河流特征的分析思路河流特征的分析思路 河流特征类试题一般有三种类型：一是描述某条河流的水文河流特征类试题一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于侧重于气候因素气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。特征或水系特征的差异。 第第步，明确河流特征

26、分析的内容。步，明确河流特征分析的内容。水文特征水文特征水位、流量、含沙量、结冰期水位、流量、含沙量、结冰期(凌汛凌汛)、水能、水能(流速流速)水系特征水系特征流程、流向、流域面积、支流多少、河道、水系流程、流向、流域面积、支流多少、河道、水系形状形状第第步，分析河流水文特征。步，分析河流水文特征。要素要素 描述特征描述特征影响因素影响因素水位水位汛期和枯汛期和枯水期水期取决于河流的补给类型：取决于河流的补给类型：以雨水补给为主的以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；河流，水位变化由降水特点决定；以冰雪融以冰雪融水补给或季节性积雪融水补给为主的河流，水水补给或季节性积雪融水补给为主的河

27、流，水位变化由气温变化决定位变化由气温变化决定流量流量大小和变大小和变化化取决于河流的补给类型。其次分析河流的流域取决于河流的补给类型。其次分析河流的流域面积大小、流程长短、支流多少及人类活动影面积大小、流程长短、支流多少及人类活动影响。响。【注意注意】我国西北内流河流量向下游逐渐我国西北内流河流量向下游逐渐减少的原因减少的原因含沙含沙量量大或小大或小取决于流域内植被覆盖率，或分析河流流域内取决于流域内植被覆盖率，或分析河流流域内水土流失的情况水土流失的情况结冰结冰期期有或无，有或无，长或短长或短取决于气候类型。最冷月均温取决于气候类型。最冷月均温0，无结冰期；，无结冰期；最冷月均温最冷月均温

28、0，有结冰期，有结冰期凌汛凌汛有或无有或无须具备两个条件：须具备两个条件：有结冰期；有结冰期；由低纬度流由低纬度流向高纬度向高纬度水能水能大或小大或小河流年径流量大小；河流年径流量大小；河流落差大小河流落差大小第第步，分析水系特征的影响因素。步，分析水系特征的影响因素。2.河流流向的判断方法河流流向的判断方法 (1)根据一条等高线，判定河流流向根据一条等高线，判定河流流向(2)根据一组等潜水位线，判定河流流向根据一组等潜水位线，判定河流流向(3)根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向(4)根据河床的深浅判定河流流向根据河床的深浅判定河流流向

29、(5)根据城市合理规划图判定河流流向根据城市合理规划图判定河流流向(6)根据河流地貌类型根据河流地貌类型(7)根据河流沉积物颗粒大小根据河流沉积物颗粒大小一般地河流上游沉积物颗粒较大且棱角分明，河一般地河流上游沉积物颗粒较大且棱角分明，河流下游沉积物颗粒较小，且呈浑圆状，入海口处流下游沉积物颗粒较小，且呈浑圆状，入海口处沉积物颗粒最小。沉积物颗粒最小。(8)根据干支流交汇情况和河面宽度变化判断流向根据干支流交汇情况和河面宽度变化判断流向一般来说，河流干流与支流就像大树的树干和其上的枝桠，水流一般来说，河流干流与支流就像大树的树干和其上的枝桠，水流由支流向干流汇集由支流向干流汇集(如图甲如图甲)

30、；河流越靠近下游，河面越宽；河流越靠近下游，河面越宽(如图乙如图乙)。(9)时令河河水流向的判断时令河河水流向的判断时令河即季节河，这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘，由时令河即季节河，这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘，由雨季时雨水汇流而成，一般越向下游水量越少，在旱季时流量变雨季时雨水汇流而成，一般越向下游水量越少，在旱季时流量变小甚至干涸，随季节消失的部分在地图上用虚线画出，河流由实小甚至干涸，随季节消失的部分在地图上用虚线画出，河流由实线向虚线流。线向虚线流。对对 接接 高高 考考命题角度河流的特征分析命题角度河流的特征分析 (2015课标课标，910)圣劳伦斯河圣劳伦斯河(图图a

31、)是一条著名的是一条著名的“冰冰冻之河冻之河”。(图图b)示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完据此完成成12题。题。ab1.蒙特利尔附近河段结冰期大致为蒙特利尔附近河段结冰期大致为() A.2个月个月 B.3个月个月 C.4个月个月 D.5个月个月2.据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 () A.安大略湖至普雷斯科特河段安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段魁北克以下河口段解析解析第第1题，从蒙特利尔各月气温

32、分布图上可以判断出题，从蒙特利尔各月气温分布图上可以判断出其气温低于其气温低于0的月份为的月份为12月至次年月至次年3月，从而推断蒙特利月，从而推断蒙特利尔附近河段结冰期大致为尔附近河段结冰期大致为4个月，个月，C项正确。第项正确。第2题，本题题，本题考查河流水文特点的成因。河流结冰状况取决于温度，影考查河流水文特点的成因。河流结冰状况取决于温度，影响河水温度的因素主要有纬度位置、河流流速、河流流向响河水温度的因素主要有纬度位置、河流流速、河流流向等因素。圣劳伦斯河的四段河流，纬度相差不大，流向相等因素。圣劳伦斯河的四段河流，纬度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至康沃尔河段，河道上建有水电站

33、，同，而在普雷斯科特至康沃尔河段，河道上建有水电站，表明该段河流落差大，流速快，冬季可能不结冰，故表明该段河流落差大，流速快，冬季可能不结冰，故B项项正确。正确。答案答案1.C2.B主观题常考的主观题常考的14 题型之题型之四四河流特征类题目河流特征类题目题题 型型 解解 读读1.河流特征类题目的类型河流特征类题目的类型河流特征类题目一般有三种类型：河流特征类题目一般有三种类型：(1)是描述某是描述某条河流的水文特征或水系特征；条河流的水文特征或水系特征；(2)是分析某条是分析某条河流水文特征的成因河流水文特征的成因(侧重于气候因素侧重于气候因素)或水系或水系特征与地形的关系；特征与地形的关系

34、；(3)是比较两条河流水文或是比较两条河流水文或水系特征的差异。水系特征的差异。2.河流特征类题目的答题思路河流特征类题目的答题思路 角度一角度一河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：角度二角度二河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：角度三角度三两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文后再针对具体水文(水系水系)特征进行描述。特征进行描述

35、。答答 题题 模模 板板1.河流的水文特征回答模板河流的水文特征回答模板关键词关键词答题思路答题思路流量流量流量大流量大(小小)，流量季节变化大，流量季节变化大(小小)，有，有(无无)凌汛现象凌汛现象水位水位水位高水位高(低低)、水位的季节变化大、水位的季节变化大(小小)汛期汛期汛期长汛期长(短短)，早，早(晚晚)；汛期出现在夏季；汛期出现在夏季(或其他季节或其他季节)结冰期结冰期有有(无无)结冰期，结冰期长结冰期，结冰期长(短短)流速流速流速快流速快(慢慢)；水力；水力(能能)资源丰富资源丰富2.河流的水系特征回答模板河流的水系特征回答模板关键词关键词答题思路答题思路长度长度河流长度大河流长度大(河流短小河流短小)流域面积流域面积流域面积大流域面积大(小小)水系形状水系形状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系水系支流支流支流数量多支流数量多(少少)弯曲度弯曲度河道弯曲河道弯曲(平直平直)典典 题题 示示 例例(2014天津文综，天津文综，13，9分分)读图，回答问题。读图，回答问