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文档简介

1、关于未来的学校教学设计一、教学目的1启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。2指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。3培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。三、课前准备1课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。2制作多媒体课件。四、教学时间二课时（第二课时为写作及讲评）五、教学过程（一）导入。1谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！2出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做

2、些什么？（板书：想象）（二）揭示本次作文主题。1谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的2出示课件：“舞小”的过去，现在3今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）（三）启迪学生的想象。1过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？2创设情境。（卡通课件，进入“未来”）3在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？4小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。5学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的.场所是怎样的？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5）你对未来学校的教师有哪些要求？（6）未来学校学生怎样学习？（7）未来学校会培养出怎样的学

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