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文档简介

1、 （1）读古诗（要求：边拼边读，不会拼读的地方用你喜欢的符号做上记号；用“”画出生字；用序号标出古诗有几行。(2)检查自学情况 江南江南江南江南/可可采莲，采莲，莲莲叶叶/何田田！何田田！鱼鱼戏戏/莲叶间：莲叶间：鱼戏鱼戏/莲叶东，莲叶东，鱼戏鱼戏/莲叶莲叶西西，鱼戏鱼戏/莲叶南，莲叶南，鱼戏鱼戏/莲叶莲叶北北。同学们，一起跟老师齐读同学们，一起跟老师齐读下面的生字，并注意它们下面的生字，并注意它们的书写并口头组词。的书写并口头组词。叶西 江 南 可 北 鱼 jing nn k bi y y xv读一读 ci lin h x jin可采莲 何田田 鱼戏莲叶间自由朗读课文，领悟风景秀丽的江南水乡

2、之美！自由朗读课文，领悟风景秀丽的江南水乡之美！ 江南江南江南江南/可采莲，可采莲，莲叶莲叶/何田田！何田田！鱼戏鱼戏/莲叶间：莲叶间：鱼戏鱼戏/莲叶东，莲叶东，鱼戏鱼戏/莲叶西，莲叶西，鱼戏鱼戏/莲叶南，莲叶南，鱼戏鱼戏/莲叶北。莲叶北。（一）理解第一句。（一）理解第一句。 1.第一行：可：可以第一行：可：可以 采：采摘采：采摘 2.第二行：何：多么第二行：何：多么 田田：茂盛，多田田：茂盛，多赏析新课（二）理解第二句。（二）理解第二句。 1戏：嬉戏。游戏。戏：嬉戏。游戏。 间：中间，之间间：中间，之间 2、鱼戏莲叶：鱼在莲叶间游戏，嬉戏、鱼戏莲叶：鱼在莲叶间游戏，嬉戏v注意容易写错的字：

3、北： 可： （三）（三）再入情境，背诵古诗。 1学了这首诗，你仿佛看到了什么？ 2指导朗读。 （配乐），小朋友们，请大家把眼睛闭上，这时你划着一叶小舟来到了一望无际的荷塘中，荷叶长得密密层层，碧绿碧绿的，像一把把碧绿的大伞。荷花也开了，有粉白的，有粉红的，就像一个个美丽的少女。呦，还有那饱满的莲蓬多诱人呀，采莲姑娘们也划着小船来采摘莲蓬了， 她们说着、笑着，欢笑声飘荡在荷塘上。小鱼也来赶热闹了， 它们在荷叶间游来游去，玩得多高兴啊！ 小朋友们，刚才老师说的这些景色，你们都看到了吗？那么现在就请大家把这首古诗读几遍，看能不能把江南美丽的景色和姑娘们采摘莲蓬时那种欢快的场面给读出来。 3 你觉得江南是个怎样的地方？ 小组讨论：小组讨论： 江南

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