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文档简介

1、古诗四首教学设计课文说明:本课选编了唐(送孟浩然广陵)李白和(出赛)。王昌龄;宋(泊船瓜洲)各安石和(秋夜交晓出篱门迎凉有感)。陆游各两首古诗。诗人在古诗中表达了朋友之间的离别之情，思乡之情以及忧民的爱国之情。(一)教学目标1 认真看注解，正确理解每首诗的意思。2 观察插图，想象诗中的意境。3 体会诗人在古诗中所表达的思想感情。4 能在诵读中较准确地把表达诗人的思想感情。5 练习背诵课文。(二)教学重点:1 启发学生认真看注解，正确理解诗句的意思。2 根据诗句意思。结合观察插图，想象诗中的意境。3 诵读时能较准确地表达诗人的思想感情。(三)教学难点:体会诗人在古诗中表达的思想感情。(四)教学过

2、程:一检查朗读古诗:1 请四句同学分别读古诗，大家评议。2 齐读四首古诗。二看注解，正确理解诗句的意思。1 学生边看注解，边理解诗句的意思。2 投影出示，理解重点字词的意思。(1)读句子，写出带点字的意思。*1 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。*2 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?*3 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。*4 遗民泪尽胡尖里， 南望王师又一年。(2) 指名读字义，全班齐计字义3 分组讨论，理解诗句的意思。每人讲一讲古诗的意思，互相补充。4质疑对着注解，后，仍不理解的字，词。句提出5 指名讲解每首古诗的意思。三看插图，想象诗中的意境。1 提问:(1) 每幅插图中年描绘的情景，

3、体现了哪些诗句的内容。(2) 观察每幅插图后，你有什么感受?明确:(1) 第一幅:孤帆远影碧空尽。惟见长江天际流。第二幅:春风又绿江南岸，明月何时照我还?第三幅:秦时明月汉时关。第四幅:遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(2) 要点:一 感情深厚。难舍难分二 热爱故乡，思念故乡。三 希望过和平的生活，反对战争。四 希望收集失地，热爱祖国。板书: 孤帆送孟浩然之广陵惟见又绿泊船瓜洲何时还飞将在出塞 不教秋夜将晓出篱门 泪尽迎凉有感 南望2 读句子，练习能正确地读出古诗中的意境。四 体会诗人表达的思想感情。1 齐读四首古诗2 思考;(1) 画出每首诗中表达诗人思想感情的句子。(2) 每首诗表达了诗人怎样的思想感情。3 全班讨论板书:(惜别之情)(思乡之情)(爱国之情)(忧国忧民，爱国之情)五 背诵古诗板书: 孤帆送孟浩然之广陵 (惜别之情)惟见又绿泊船瓜洲何时还 (思乡之情)飞将在出塞

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