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1、北师大版北师大版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元1.1.了解作者生平，积累文学常识。了解作者生平，积累文学常识。2.2.自读自悟文章，理解课文含义。自读自悟文章，理解课文含义。3.3.借助译文，弄懂重点词语的意思。借助译文，弄懂重点词语的意思。4.4.抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。学习目标学习目标柳宗元（柳宗元（773819773819），字子），字子厚。唐代文学家、哲学家、散厚。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈，欧阳文家和思想家，与韩愈，欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石，曾巩被称为唐宋八大家。石

2、，曾巩被称为唐宋八大家。祖籍河东（今山西永济）人。祖籍河东（今山西永济）人。汉族。代宗大历八年（汉族。代宗大历八年（773773）出）出生于京都长安（今陕西西安）。生于京都长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。刘禹锡与之并称并称韩柳。刘禹锡与之并称“刘柳刘柳”。王维、孟浩然、韦。王维、孟浩然、韦应物与之并称应物与之并称“王孟韦柳王孟韦柳”。世称柳河东或柳柳州。世称柳河东或柳柳州。请大家用自己喜欢的请大家用自己喜欢的方式阅读。先不要参方式阅读。先不要参照译文，尽量理解文照译文，尽量理解文章内容。章内容。氓：氓：古义与今义的区别。古义与今义的区别。咸

3、：咸：全、都。程度副词。全、都。程度副词。善：善：同擅，擅长。可以给学生简单的介绍同擅，擅长。可以给学生简单的介绍 通假字的知识。通假字的知识。绝：绝：横渡。横渡。济：济：j j 第四声。渡，到。组词：救济。多第四声。渡，到。组词：救济。多 音字，音字，j第三声。组词：人才济济，第三声。组词：人才济济， 指数量很大。指数量很大。有顷益怠：有顷益怠：有顷，一会；益，更；怠，疲乏。有顷，一会；益，更；怠，疲乏。 小组内分角色朗读，注小组内分角色朗读，注意语气、语调的变化哦。意语气、语调的变化哦。落水人的心理活动是怎样的？落水人的心理活动是怎样的？他两次摇头，分别代表什么？他两次摇头，分别代表什么？如果你是落水人，该如何去做？如果你是落水人，该如何去做？思考：思考： 现实生活中有没有类似的事现实生活中有没有类似的事例？说说你对这些事情的看法吧！例？说说你对这些事情的看法吧！“吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？”对于这句话，你是如何理解的？对于这句话，你是如何理解的？总结全文总结全文 喜爱金钱，无可厚非；追求利益，理所应喜爱金钱，无可厚非；追求利益，理所应当，但当这些与其他因素发生矛盾的时候该怎当，但当这些与其他因素发生矛盾的时候该怎样处理，这又是一个比较严峻的课题。让我们样处理，这又是一个比较严峻的课题。让我们将眼

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