五年级上册数学-第3课时 一个数除以小数（1）（人教版）ppt课件

1、 第第3课时课时 一个数除以小数一个数除以小数1R五年级上册五年级上册【学习目的】【学习目的】1. 了解并掌握除数是小数的除法的计了解并掌握除数是小数的除法的计算方法。算方法。2.能正确地计算一个数除以小数，并能正确地计算一个数除以小数，并能处理相关的实践问题。能处理相关的实践问题。3.掌握将除数是小数的除法转化成除掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程。数是整数的除法的过程。【学习重点【学习重点】【学习难点【学习难点】了解并掌握小数除以小数的计算方法。了解并掌握小数除以小数的计算方法。了解了解“一个数除以小数转化为一个数除以小数转化为“一个一个数除以整数的算理。数除以整数的算理。

2、一、新课导一、新课导入入0.30.30.3为什么商都是为什么商都是0.30.3呢？呢？由于被除数和除数乘了一由于被除数和除数乘了一样的数，商不变，还是样的数，商不变，还是0.30.3。二、探求新二、探求新知知奶奶编奶奶编“中国结，编一个要用中国结，编一个要用0.85m0.85m丝绳。丝绳。这里有这里有7.65m7.65m丝绳。丝绳。这些丝绳可以编这些丝绳可以编几个几个“中国结中国结？说一说，怎样才干求出可说一说，怎样才干求出可以编几个以编几个“中国结中国结呢？呢？7.650.85算出算出7.657.65里面有多少个里面有多少个0.850.85，就可以编出多少个就可以编出多少个“中国结中国结。7

3、.650.85想一想：除数想一想：除数是小数怎样计算？是小数怎样计算？我想把除数我想把除数0.850.85转化成整数，转化成整数，扩展到它的扩展到它的100100倍。倍。要使商不变，被除数也要扩要使商不变，被除数也要扩展到它的展到它的100100倍。倍。扩展到它的扩展到它的100倍倍0.857.65扩展到它的扩展到它的100100倍倍7.650.857.650.8597 6509个个答：这些丝绳可以编答：这些丝绳可以编9 9个中国结。个中国结。把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。4.681.2 125.23.2 322.380.34 1.610.46

4、 4646.852238341613 4425 2 1 0 01 0462.42.6 2444 8 6 4060.5 4 40.160.5440.16 3.4除数除数0.160.16扩展到它的扩展到它的100100倍，倍，被除数被除数0.5440.544也扩展到它的也扩展到它的100100倍，小数点应该点在哪？倍，小数点应该点在哪？.2.66 2.44三、稳定提高三、稳定提高1.根据根据28070=4，直接写出下面各题的结，直接写出下面各题的结果。果。287=2800700=280007000=4442.在括号里填上适当的数，并说说为什么这在括号里填上适当的数，并说说为什么这样填。样填。0.1

5、20.4=( )40.20.16=( )162.40.06=( )6420.105=( )105201.2240420002.760.23=( )0.2760.023=( )27.60.23=( )3.根据根据27623=12填空。填空。12012122.380.25( )6.7532( )14.815( )28.9820( )4.下面各题的商哪些是小于下面各题的商哪些是小于1的，在后面的的，在后面的括号里画括号里画“。 112.20.4=280.5元元答：小明家答：小明家8月份交了月份交了280.5元电费。元电费。5.小明家小明家7月份交了月份交了112.2元电费，是元电费，是8月份月份的的

6、0.4倍，小明家倍，小明家8月份交了多少电费？月份交了多少电费？四、课堂小结四、课堂小结一个数除以小数的计算方法一个数除以小数的计算方法可以利用商不变的性质，把可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。除数转化为整数再计算。五、课后作业五、课后作业 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 商不变的性质是学习除数是小数除法的根底，商不变的性质是学习除数是小数除法的根底，所以在学习新课之前引导学生复习商不变的规律。所以在学习新课之前引导学生复习商不变的规律。授之以鱼，不如授之以渔，在探求新知时，充分发授之以鱼，不如授之以渔，在探求新知时，充分发扬学生自动性，让学生自动探求，然后汇报算法，扬学生自动性，让学生自动探求，然后汇报算法，在察看比较中了解算理，寻觅最正确算法，让学生在察看比较中了解算理，寻觅最正确算法，让学生比较充分的了解了算理。这里我还注重了列竖式教比较充分的了解了算理。这里我还注重了列竖式教学，虽然班上个别学生