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文档简介

家乡教案教学设计第二课时教学目标：1会认、会写本课生字2学习“三点水”、“提手旁”和“单人旁”3重点指导“果、条”两个字教具准备：生字卡片、教学过程：一、复习导入：1出示词语，自由读，要求读准字音山坡 漂亮 抬头望 小山村 果树林 清澈见底时间 修公路 弯弯曲曲 伸向远方2集体读词语二、识字、写字：1学生听读老师或学生读字音，另一个学生选出认读字中的生字。同时其他学生在书中选择标画2小组自学生字选择小组长，带领大家读生字，采用多种形式读一读。齐读、指名读、抢读讨论识字方法：（小组汇报）把“村”和“果”字中的木字进行比较“间”的'笔顺，先写“门”后写“日”“公”是“八”字头，不要写成“人”字重点学习“条”字第五笔是竖钩选择3个生字进行书写指导果：“日”要写的扁一点那：左右结构，左宽右窄注意指导偏旁的写法条：学生观察田字格中的位置，指导老师来书写3指导学生抄写生字并及时反馈三、板书设计：小 山 村村(cn) 果(u) 那(nà) 条(tiá) 时(shí) 间(in) 公(n)四、课堂作业：1书写生字2给各字加偏旁组成本课生字，再

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